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TÍTULO DEL TRABAJO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE


Código del estudiante

NOMBRE DEL DOCENTE


RAQUEL GUTIÉRREZ OLIVARES, PhD

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD
PROGRAMA
CURSO
CIUDAD
AÑO 2023
INTRODUCCIÓN

En esta parte del trabajo se realiza una entradilla a la temática a desarrollar, se habla de

manera general sobre el tema, esta introducción no debe ser menor a diez renglones y mayor

a quince renglones.
MARCO TEORICO

1. LA COMUNICACIÓN

Es el producto de la investigación, propiamente dicho, aquí desarrollarás el tema que se te


ha asignado. 

De nuevo se recomiendo ORGANIZAR lo que tienes, a la hora de llevarlo al papel. 


        Usa números, letras o combinaciones de ambos para indicar los títulos y subtítulos en el
cuerpo del trabajo.
       
Aquí va un ejemplo:
                1.- El origen de la vida
                        1.1. Generación espontánea y Biogénesis
                               1.1.1. Trabajos de Redi
                               1.1.2. Trabajos de Spallanzani
                               1.1.3. Trabajos de Pasteur
Importante:

El marco teórico debe ser mínimo de dos páginas, máximo de tres. Lo expuesto en el
desarrollo del tema no debe ser copiado textualmente de internet, es decir debe ser
producción escrita del individuo que realiza la actividad o consulta. 
CONCLUSIONES

En esta parte del documento se tiene como objetivo resumir todo lo abordado a lo largo
del trabajo, se da un planteamiento que encierre todo lo que se presentó durante la realización del
mismo y por último una reflexión que permita al lector comprender cual fue la finalidad del
escrito.
BIBLIOGRAFÍA

Importante
Según sea la característica del libro se utiliza la referencia Bibliográfica, el primer ejemplo es para un
libro Impreso y el segundo ejemplo es para un libro online.

Apellido, A.A. (Año). Título. Ciudad. País: Editorial.

Apellido, A.A. (Año). Título. Recuperado de http://www.

El tipo de fuente que se debe utilizar para desarrollar el trabajo es Times New Román, a tamaño de
fuente doce (12) e interlineado dos (2)

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