UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS Y ESTADISTICA

ESTADISTICA Y PROBABILIDADES

TEMA: INTRODUCCION A LA ESTADISTICA, CAMPO Y METODO ESTADISTICO

DOCENTE: RUTH STELLA GARCIA

La estadística se ocupa de los métodos científicos para recolectar, organizar, resumir,

analizar y presentar datos, así como sacar conclusiones validas y tomar decisiones con
base en este análisis. Es la ciencia que estudia el conjunto de datos numéricos obtenidos
de la realidad. La estadística es entendida no como una sub_área de las matemáticas sino
como una ciencia diferente aliada. Es una ciencia con base matemática referente a la
recolección, análisis e interpretación de datos, que busca explicar condiciones regulares en
fenómenos de tipo aleatorio.

HISTORIA DE LA ESTADISTICA

La estadística es tan antigua como la propia humanidad, desde el 2.238 A.C se utilizó para
la realización de censos en China, como disciplina tuvo su inicio en Alemania a mediados
del siglo XVII, La palabra estadística proviene de la palabra alemana stara que significa
estado, La Estadística es mucho más que sólo números apilados y gráficas bonitas. Es una
ciencia con tanta antigüedad como la escritura, y es por sí misma auxiliar de todas las
demás ciencias. Los mercados, la medicina, la ingeniería, los gobiernos, etc. Se nombran
entre los más destacados clientes de ésta. La ausencia de ésta conllevaría a un caos
generalizado, dejando a los administradores y ejecutivos sin información vital a la hora de
tomar decisiones en tiempos de incertidumbre.

La Estadística que conocemos hoy en día debe gran parte de su realización a los trabajos
matemáticos de aquellos hombres que desarrollaron la teoría de las probabilidades, con la
cual se adhirió a la Estadística a las ciencias formales, alcanzando un alto desarrollo con la
ayuda de tantos investigadores dedicados a perfeccionar sus métodos seleccionando las
técnicas más adecuadas para analizar gran cantidad de información, acelerando el proceso
de cálculo con la ayuda de programas de computación reduciendo la probabilidad de error.
Aplicaciones de la estadística.

La estadística como ciencia se encarga de recopilar, e interpretar datos que en el futuro

servirán para proyectar posibles problemáticas futuras, consiguiendo según estos datos, la
solución más viable y rápida.

El objetivo básico de la estadística es hacer inferencia acerca de una población con base a
la información contenida en una muestra, ¿qué significa esto?

La estadística es un potente auxiliar de muchas ciencias y actividades humanas: sociología,

sicología, geografía humana, economía, etc. Es una herramienta indispensable para la
toma de decisiones. También es ampliamente empleada para mostrar los aspectos
cuantitativos de una situación. La estadística está relacionada con el estudio de proceso
cuyo resultado es más o menos imprescindible y con la finalidad de obtener conclusiones
para tomar decisiones razonables de acuerdo con tales observaciones.

El resultado de estudio de dichos procesos, denominados procesos aleatorios, puede ser de

naturaleza cualitativa o cuantitativa y, en este último caso, discreta o continúa.
Son muchas las predicciones de tipo sociólogo, o económico, que pueden hacerse a partir
de la aplicación exclusiva de razonamientos probabilísticos a conjuntos de datos objetivos
como son, por ejemplo, los de naturaleza demográfica.

Las predicciones estadísticas, difícilmente hacen referencia a sucesos concretos, pero

describen con considerable precisión en el comportamiento global de grandes conjuntos de
sucesos particulares. Son predicciones que, en general, no acostumbran resultar útiles.
Para saber quién, de entre los miembros de una población importante, va a encontrar
trabajo o a quedarse sin él; o en cuales miembros va a verse aumentada o disminuida una
familia concreto en los próximos meses. Pero que, en cambio puede proporcionar
estimaciones fiables del próximo aumento o disminución de la taza de desempleo referido al
conjunto de la población; o de la posible variación de los índices de natalidad o mortalidad.
Ejemplo: Estamos interesados en saber si nuestra población juvenil consume o no droga.
Con mayor precisión, necesitamos saber en la actualidad qué fracción de nuestra población
consume drogas, entendiendo que el consumo de drogas lo tenemos tipificado en alguna
escala o nivel. De manera que nuestro objetivo es saber con toda la exactitud posible, que
fracción de toda nuestra población juvenil consume droga.

Por razones materiales, de recursos humanos, de imposibilidad física y en definitiva de

costos, no podemos efectuar una encuesta a toda la población. Necesitamos entonces
hacer una consulta a un gran número de jóvenes, donde este número será concomitante
con la eliminación de las barreras que impiden consultar a toda la población juvenil. Definido
este número de jóvenes a los cuales, mediante técnicas de consulta adecuadas, se
entenderá como una muestra de la población en estudio. Sobre esta muestra haremos
análisis estadístico para poder inferir qué fracción de jóvenes de la población juvenil
consume drogas.

CAMPO Y METODO ESTADISTICO

Como la estadística trabaja con números, el procedimiento que utiliza es: a partir de unos
datos numéricos, obtener resultados mediante determinadas reglas y operaciones. El
método es una serie de pasos sucesivos, que conducen a una meta. Es el conjunto de
procesos a seguir en el desarrollo de una investigación y demostración de la verdad y
comprende las siguientes etapas:

 Recolección
 Recuento, relevamiento o compilación de datos
 Tabulación y agrupamiento de datos. Representación grafica
 Medición de datos
 Presentación
 Descripción
 Análisis
 Inferencia estadística. Predicción.

ETAPA INICIAL. Consiste en la recolección de datos referidos a la situación que se desea investigar.

TABULACION Y AGRUPAMIENTO DE LOS DATOS. Los datos deben ser convenientemente ordenados,
clasificados y tabulados, es decir, dispuestos en una tabla que faciliten su lectura.

MEDICION DE DATOS. En esta etapa comienza la elaboración matemática y medición de los datos.
INFERENCIA ESTADÍSTICA. Después de la medición de datos, la teoría de la probabilidad acude en
ayuda de la estadística. Se deducen las leyes de inferencia que permiten predecir el comportamiento
futuro de la población investigada.

Tales etapas siempre se encuentran en el orden descrito y cada una de ellas consiste de manera
resumida en lo siguiente:

1. Recolección (medición)

En esta etapa se recoge la información cualitativa y cuantitativa señalada en el diseño de la

investigación. En vista que los datos recogidos suelen tener diferentes magnitudes o intensidades en
cada elemento observado (por ejemplo el peso y la talla de un grupo de personas), a dicha
información o datos también se le conoce como variables.

Por lo anterior puede decirse que esta etapa del método estadístico consiste en la medición de las
variables.

La recolección o medición puede realizarse de diferentes maneras: a veces ocurre por simple
observación y en otras ocasiones requiere de complejos procedimientos de medición; en algunas
ocasiones basta con una sola medición y en otras se requiere una serie de ellas a lo largo de amplios
periodos de tiempo.

La calidad técnica de esta etapa es fundamental ya que de ella depende que se disponga de datos
exactos y confiables en los cuales se fundamenten las conclusiones de toda la investigación.

Es tan grande la importancia de esta etapa que alguna clasificación es de las investigaciones se basan
en la forma en que ocurre la medición: por ejemplo si la medición es recogida en una sola ocasión
suele decirse que la investigación es transversal; en cambio si la información es recogida a lo largo
del tiempo se denomina longitudinal a la investigación.

En ocasiones, la recolección de la información debe ocurrir en grupos tan grandes de individuos que
se hace impartidos tratar de abarcar a todos ellos; entonces es cuando se pone en práctica
procedimientos de muestreo. Tales procedimientos de muestreo están subordinados a la
consecuencia verificable que se desea comprobar y al diseño de investigación seleccionado.

2. Recuento (computo)

En esta etapa del método estadístico la información recogida es sometida a revisión clasificación y
computo numérico. A veces el recuento puede realizarse de manera muy simple, por ejemplo con
rayas o palotes; en otras ocasiones se requiere del empleo de tarjetas con los datos y, en
investigaciones con mucha información y muchos casos puede requerirse de computadoras y
programas especiales para el manejo de base de datos.

En términos generales puede decirse que el recuento consiste en la cuantificación de la frecuencia

con que aparecen las diferentes características medidas en los elementos en estudio; por ejemplo el
número de personas de sexo femenino y el de personas de sexo masculino o el número de niños con
peso menor de 3 kilos y el número de niños con peso igual o mayor a dicha cifra.

3. Presentación.

En esta etapa del método estadístico se elaboran los cuadros y los gráficos que permiten una
inspección precisa y rápida de los datos.

La elaboración de cuadros que también suele llamarse tablas, tiene por propósito acomodar los
datos de manera que se pueda efectuar una revisión numérica precisa de los mismos.

La elaboración de gráficos tiene por propósito facilitar la inspección visual rápida de la información.
Casi siempre a cada cuadro con datos le puede corresponder una gráfica pertinente que represente
la misma información. Presentar la misma información tanto en tabla como en su correspondiente
gráfico permite obtener una clara idea de la distribución de las frecuencias de las características
estudiadas.

4. Descripción.

En esta etapa la información es resumida en forma de medidas que permiten expresar de manera
sintética las principales propiedades numéricas de grandes series o agrupamiento de datos.

La condensación de la información, en forma de medidas llamadas de resumen, tiene por propósito

facilitar la comprensión global de las características fundamentales de los agrupamientos de datos.

5. Organización y presentación de los datos

La necesidad de organizar y procesar la información recogida obliga a traducir las respuestas en

códigos, y su tabulación puede ser manual o computarizada y dependerá de la cantidad de
formularios, el número de preguntas, y el tiempo y recursos disponibles.

El procesamiento de estos datos, la obtención de resultados, la aplicación de ciertas medidas

estadísticas, se realizan con mayor rapidez y confianza si se utilizan paquetes estadísticos como
SAS, SPSS, MICROSTAT, PAST entre otros.
En la etapa de análisis e interpretación de los datos se refleja en análisis que tendrá que ver con el
objetivo propuesto y las hipótesis establecidas para lo cual el investigador deberá tener pleno
conocimiento de los problemas que son inherentes al planteamiento de su investigación.

CRITICAS AL METODO ESTADISTICO.

 Hay una percepción general de que el conocimiento estadística es intencionado y con

frecuencia mal usado, encontrando formas de interpretar los datos que sean favorables al
presentador.
 Al escoger o rechazar o modificar una muestra, los resultados pueden ser manipulados.

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DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS Y ESTADISTICA

ESTADISTICA Y PROBABILIDADES DOCENTE: RUTH STELLA GARCIA

TEMA: FUENTES Y METODOS DE RECOLECCION DE INFORMACION

FUENTES DE INFORMACION

1. Primaria Las fuentes primarias son aquellas en las que los datos provienen directamente de
la población o muestra de la población, Son fuentes originales, datos que recogemos
directamente de un acontecimiento de cualquier índole, cuando acudimos a él, lo observamos
y anotamos su presencia o ausencia, y su intensidad mediante un número.
2. Secundaria. Las fuentes secundarias son aquellas que parten de datos pre-elaborados,
como pueden ser datos obtenidos de anuarios estadísticos, de Internet, de medios de
comunicación. Son fuentes de segundo orden, datos que se recopilan de terceros, y su
proyección depende de la calidad de las fuentes primarias de las cuales se obtienen los
datos.

METODOS DE RECOLECCION DE INFORMACION

La Recolección es la etapa en la que se recopila la información cualitativa y cuantitativa señalada en

el diseño de la investigación. En vista que los datos recogidos suelen tener diferentes magnitudes o
intensidades en cada elemento observado (por ejemplo el peso y la talla de un grupo de personas), a
dicha información o datos también se le conoce como variables.
La recolección o medición puede realizarse de diferentes maneras: a veces ocurre por simple
observación y en otras ocasiones requiere de complejos procedimientos de medición; en algunas
ocasiones basta con una sola medición y en otras se requiere una serie de ellas a lo largo de amplios
periodos de tiempo.

La encuesta: Este método consiste en obtener información de los sujetos de estudio, proporcionada
por ellos mismos, sobre opiniones, actitudes o sugerencias.
La entrevista: Es la comunicación establecida entre el investigador y el sujeto de estudiado a fin de
obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto.

Cuestionario: Es el método que utiliza un instrumento o formulario impreso, destinado a obtener

repuestas sobre el problema en estudio y que el investido o consultado llena por si mismo. El
cuestionario puede aplicarse a grupos o individuos estando presente el investigador o el responsable
del recoger la información, o puede enviarse por correo a los destinatarios seleccionados en la
muestra.

Observación Directa: Es usada cuando se requieren encuestas que no requieren mediciones en las
personas. Además no existe una participación directa en el área en donde se encuentra la
información.

Vía electrónica: Actualmente se ha adoptado la facilidad de utilizar las Tecnologías de la

Información y Comunicación TIC a través del uso del Internet para enviar encuestas y publicar
cuestionarios que el entrevistado deberá llenar y remitir por la misma vía.