FICHA DIAGNÓSTICA DEL PERFIL LECTOR DE LOS DOCENTES FICHA DIAGNÓSTICA DEL PERFIL LECTOR DE LOS DOCENTES

Lee atentamente y marca tu respuesta con una (X) Lee atentamente y marca tu respuesta con una (X)

1. ¿Qué actividad realiza habitualmente en su tiempo libre?
a) Ver televisión b) Escuchar radio o música
c) Navegar en Internet, usar redes sociales, chatear, etc.
d) Practicar algún deporte
e) Hacer tareas domésticas (cocinar, reparaciones, etc.)
f) Leer libros, periódicos y/o revistas (en físico y/o virtual)
1. ¿Qué actividad realiza habitualmente en su tiempo libre?
a) Ver televisión b) Escuchar radio o música
c) Navegar en Internet, usar redes sociales, chatear, etc.
d) Practicar algún deporte
e) Hacer tareas domésticas (cocinar, reparaciones, etc.)
f) Leer libros, periódicos y/o revistas (en físico y/o virtual)

2. ¿Cuándo usted lee ¿por qué lo hace? 2. ¿Cuándo usted lee ¿por qué lo hace?
a) Por placer, para relajarme b) Tengo que preparar clases. a) Por placer, para relajarme b) Tengo que preparar clases.
c) Necesito estar informado. c) Necesito estar informado.

3. Según su opinión, ¿por qué los docentes leen con poca frecuencia? 3. Según su opinión, ¿por qué los docentes leen con poca frecuencia?
a) Por falta de tiempo b) Porque prefieren otras actividades recreativas a) Por falta de tiempo b) Porque prefieren otras actividades recreativas
c) Por falta de dinero para comprar libros y/o periódicos c) Por falta de dinero para comprar libros y/o periódicos
d) Por falta de acceso a Internet d) Por falta de acceso a Internet
c) Por limitaciones visuales c) Por limitaciones visuales

4. ¿Qué lee con más frecuencia? 4. ¿Qué lee con más frecuencia?
a) Libros de especialidad/pedagógicos. b) Noticias a) Libros de especialidad/pedagógicos. b) Noticias
c) Revistas (científicas, política, entretenimiento, etc.). c) Revistas (científicas, política, entretenimiento, etc.).
d) Literatura (novelas, cuentos, poemas) d) Literatura (novelas, cuentos, poemas)

5. ¿Qué temas prefiere de lectura? 5. ¿Qué temas prefiere de lectura?

a) Temas de autoayuda b) Temas que motiven a la reflexión a) Temas de autoayuda b) Temas que motiven a la reflexión
c) Temas de la vida real d) Temas literarios (fantásticos) c) Temas de la vida real d) Temas literarios (fantásticos)
e) Temas pedagógicos e) Temas pedagógicos

5. ¿Cuándo lee un libro o una separata, ¿qué actividad realiza? 5. ¿Cuándo lee un libro o una separata, ¿qué actividad realiza?
a) Subrayo o uso resaltador para identificar los párrafos importantes. a) Subrayo o uso resaltador para identificar los párrafos importantes.
b) Escribo en los márgenes blancos del texto. b) Escribo en los márgenes blancos del texto.
c) Hago anotaciones y esquemas en una hoja o cuaderno. c) Hago anotaciones y esquemas en una hoja o cuaderno.

6. ¿Para qué cree que le ha servido la lectura? 6. ¿Para qué cree que le ha servido la lectura?
a) Para aprender sobre diversos temas. b) Para relajarme. a) Para aprender sobre diversos temas. b) Para relajarme.
c) Para mejorar mi práctica pedagógica d) Para ampliar mi cultura general c) Para mejorar mi práctica pedagógica d) Para ampliar mi cultura general
e) Para ser mejor persona. e) Para ser mejor persona.

7. ¿Cuenta con una biblioteca en su hogar? 7. ¿Cuenta con una biblioteca en su hogar?
a) Sí b) No a) Sí b) No

8. ¿Con qué frecuencia usted elabora, adapta y/o crea textos para fomentar la 8. ¿Con qué frecuencia usted elabora, adapta y/o crea textos para fomentar la
lectura y/o escritura en sus estudiantes? lectura y/o escritura en sus estudiantes?
a) Una vez a la semana b) Dos veces a la semana c) Cada mes o meses a) Una vez a la semana b) Dos veces a la semana c) Cada mes o meses