As políticas públicas têm sido discutidas desde a década de 30, século XX,

com diferentes contribuições de diversos autores, trata-se de ações e programas

desenvolvidos pelo governo a fim de promover a sociedade o acesso a tudo àquilo que
é garantido por direito, sejam eles por instituições federais ou não. Essas políticas
dividem-se em diferentes tipos, segundo Lowi; regulatórias, distributivas, redistributivas
e estruturadoras todas elas com o mesmo intuito, objetivar um problema social a fim
de produzir meios, para solucioná-lo.
Podem ser classificadas de acordo com a área de atividade governamental,
como: Social, Econômica, Infraestrutura e Estado. Nas politicas públicas sociais, é
onde se desenvolve a politica publica de educação, que é responsável pela garantia
de uma educação igualitária e de acesso a todos.
Compreendendo a educação como um fator primordial e consequente para o
desenvolvimento de outras áreas públicas, é extremamente importante priorizar o
investimento no seu desempenho. Porem, diferente de outros países desenvolvidos e
subdesenvolvidos, o Brasil não acompanhou os processos de mudanças que a
sociedade transcorreu ao longo dos anos, assim a educação permaneceu com as
mesmas configurações apesar de novos saberes científicos e maior tecnologia.
Sobre educação, é ainda mais importante que se investigue e invista no
educador, que é primordial no desenvolvimento educacional, além de que suas
funções ultrapassam as delimitações de sala de aula, Calderhead (1987) descreve a
profissão, como constantemente chamados a lidar com uma diversidade de situações
complexas, que exigem tanto profissionalmente como emocionalmente, o que acaba
por comprometer a saúde mental, já que é há cada vez mais desafios tanto internos
da sala de aula, como externos trazidos pelos alunos.
.