FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER

EDIŢIA 2022-2023 / ETAPA a II-a – 21 aprilie 2023
COMPER – LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
CLASA a IV-a

Numele: .........................................................................................................................................................
Prenumele: .....................................................................................................................................................
Școala: .................................................................................................................. / Clasa: ............................
Codul C.I.C. (codul de identificare Comper) al elevului: ..........................................................................
Codul C.I.C. (codul de identificare Comper) al profesorului mentor:.....................................................

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute.

Citeşte cu atenţie textul pentru a putea rezolva cerințele legate de acesta, apoi bifează în
grilă răspunsurile corecte.

Odată, împăratul păsărilor, voind să știe care dintre supușii săi cântă cel mai frumos, a dat
poruncă în toată împărăția să se adune la curtea împărătească cei mai vestiți cântăreți ca să-i
cânte la masă.
Cum au auzit păsările de această poruncă împărătească, îndată s-au adunat, au ținut o ședin-
ță și au ales din mijlocul lor trei reprezentanți. Pe aceștia i-au trimis la curtea împărătească. Au
fost alese următoarele păsări: gangurul, mierla și privighetoarea.
Gangurul, fiind acoperit cu pene aurii, care strălucesc foarte frumos la lumina soarelui,
a fost lăsat să meargă înainte.
Mierla mergea în urma lui, zicând că ea are cioc auriu, ca penele gangurului, și
îmbrăcămintea neagră și strălucitoare ca mătasea.
Privighetoarea însă, fiind mai mică la făptură și având îmbrăcămintea cea mai simplă,
rămase în urmă și mergea cu capul plecat spre curtea împăratului.
Împăratul, văzându-l pe gangur așa de frumos aranjat și cu o statură impunătoare, îl primi
cu cea mai mare cinste și-l invită să cânte. Gangurul, mândru și plin de fală, începu a cânta.
Împăratul fu foarte mulțumit de cântecul lui și-l lăudă.
Intră apoi mierla. Împăratul îi întinse și dumneaei un scaun, poftind-o să stea lângă masă și
să cânte. Mierla a început să cânte mult mai plăcut și mai frumos decât gangurul.
La urmă, sosi privighetoarea și se plecă până la pământ dinaintea împăratului, zicându-i că a
fost aleasă și trimisă de către neamurile sale ca și ea să îi cânte un cântec.
Privighetoarea își drese mai întâi glasul și apoi începu a cânta cum știe ea să cânte.
Împăratul rămase uimit de frumusețea cântecului ei. Un glas așa de duios, dulce, plăcut și
fermecător n-a mai auzit de când s-a trezit el pe lume. Privighetoarea, prin cântecul ei, i-a întrecut
pe ceilalți doi cântăreți.
După ce a terminat de cântat, împăratul o puse pe dânsa în locul gangurului, în fruntea
mesei.
De atunci, privighetoarea a rămas cea mai renumită și măiastră cântăreață dintre toate
neamurile păsărilor. Fiecare pasăre cântătoare trebuie să-și plece capul și să se închine înaintea
ei.
(Legenda privighetorii)

ComPer – Limba şi literatura română, Etapa a II-a – 2022-2023, Clasa a IV-a

1
 FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

STANDARD

1. A dat poruncă să se adune la curtea împărătească cei mai vestiți cântăreți:

a. un supus al împăratului;
b. mierla;
c. împăratul păsărilor;
d. privighetoarea.

2. Cei trei reprezentanți ai păsărilor au fost:

a. gangurul, mierla și privighetoarea;
b. gangurul, rândunica și mierla;
c. privighetoarea, mierla și pițigoiul;
d. mierla, gangurul și cinteza.

3. Privighetoarea era:
a. mică la făptură, cu îmbrăcămintea cea mai simplă;
b. mare la făptură, cu îmbrăcămintea cea mai simplă;
c. mică la făptură, cu îmbrăcămintea cea mai frumoasă;
d. mare la făptură, cu îmbrăcămintea cea mai strălucitoare.

4. Gangurul a fost primit de împărat:

a. cu mirare;
b. cu uimire;
c. cu omenie;
d. cu cea mai mare cinste.

5. Privighetoarea mergea cu capul plecat spre curtea împăratului pentru că era:

a. bucuroasă; b. umilă; c. fericită; d. supărată.

6. Expresia plin de fală are sensul de:

a. vesel; b. necăjit; c. îngâmfat; c. voios.

7. Mai mică la făptură nu înseamnă:

a. scundă; b. mare; c. mică; d. măruntă.

8. Alege seria care indică ordinea în care s-au petrecut întâmplările din textul dat:
1. Au plecat către curtea domnească: gangurul, mierla și privighetoarea.
2. Împăratul păsărilor a vrut să știe care dintre supușii săi cântă cel mai frumos.
3. Păsările și-au ales trei reprezentanți.
4. Impresionat de frumusețea cântecului privighetorii, împăratul a așezat-o în fruntea mesei,
în locul gangurului.
5. Împăratul le-a ascultat în ordinea în care s-au prezentat.
6. De atunci, privighetoarea a rămas cea mai renumită cântăreață dintre toate păsările.

a. 1, 3, 2, 4, 6, 5; b. 2, 3, 1, 5, 4, 6; c. 2, 6, 1, 3, 4, 2; d. 1, 6, 5, 3, 4, 2.

ComPer – Limba şi literatura română, Etapa a II-a – 2022-2023, Clasa a IV-a

2
 FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

9. Seria de cuvinte despărțite corect în silabe este:

a. îm-pă-ra-tu-l, im-pu-nă-toa-re, pri-vi-ghe-toa-re, a-ran-jat, întrec-ut;
b. îm-pă-ra-tul, im-pu-nă-toar-e, pri-vi-ghet-oa-re, a-ran-jat, în-tre-cut;
c. îm-pă-ra-tul, im-pu-nă-toa-re, pri-vi-ghe-toa-re, a-ran-jat, în-tre-cut;
d. î-mpă-ra-tul, im-pu-nă-toa-re, pri-vi-ghe-toa-re, a-ran-jat, în-tre-cut.

10. În enunțul: Mierla mergea în urma gangurului., cuvintele subliniate sunt:

a. adjective;
b. pronume personale;
c. substantive;
d. verbe.

11. Enunțul: Un glas așa de duios, dulce, plăcut și fermecător n-a mai auzit de când s-a trezit el
pe lume. conține:
a. trei adjective, genul neutru, nr. plural;
b. patru adjective, genul masculin, nr. singular;
c. trei adjective, genul feminin, nr. singular;
d. patru adjective, genul neutru, nr. singular.

12. Verbul subliniat din enunțul Au ținut o ședință. este la:

a. timpul trecut, persoana a II-a, nr. plural;
b. timpul trecut, persoana a III-a, nr. plural;
c. timpul prezent, persoana a III-a, nr. singular;
d. timpul viitor, persoana I, nr. plural.

13. Pronumele personal din enunțul: Ea are cioc auriu. este la:
a. persoana a III-a, genul feminin, nr. plural;
b. persoana a III-a, genul masculin, nr. singular;
c. persoana a III-a, genul feminin, nr. singular;
d. persoana a III-a, genul masculin, nr. plural.

14. În enunțul: Împăratul îi întinse și dumneaei un scaun., pronumele personal de politețe este:
a. noi; b. dumneaei; c. el; d. împăratul.

15. Enunțul în care cuvântul curte are același sens ca în text este:
a. Bunicii mei au multe păsări în curte.
b. Curtea de apel a dat sentința.
c. Regele are la curte mulți supuși credincioși.
d. Curtea de conturi verifică toate cheltuielile publice.

16. Cuvintele înrudite cu împărat se află în seria:

a. împărăteasă, împărăție, a împărăți, împărătesc;
b. împărăteasă, împărăție, a conduce, împărătesc;
c. împărăteasă, împreună, a împărăți, împărătesc;
d. împărăteasă, împărăție, a împărăți, pământesc.

ComPer – Limba şi literatura română, Etapa a II-a – 2022-2023, Clasa a IV-a

3
 FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE

EXCELENȚĂ

17. Enunțul în care i are valoare de pronume personal este:

a. Care-i vestea?
b. Unde-i privighetoarea?
c. Privighetoarea i-a întrecut pe ceilalți doi cântăreți.
d. Copile, nu-i bine să fii neatent!

18. Găsește enunțul scris incorect:

a. Fii atent la mine!
b. Tu vei devenii inginer.
c. Fiii tăi au ajuns medici.
d. Vei ști poezia, dacă vei învăța.

Itemii 1-16 se notează cu câte 5 puncte fiecare; itemii 17-18 se notează cu câte 10 puncte fiecare.
Total: 100 de puncte.

ComPer – Limba şi literatura română, Etapa a II-a – 2022-2023, Clasa a IV-a

4