FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

TÍTULO:

METODO DE PARETO

CURSO:

GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN

DOCENTE:

DR. JORGE LUIS PLASENCIA VALDIVIEZOENTE

GRUPO:

11

INTEGRATES:

Cobos Vega José Raúl

Fernández Espinoza Stanley Jorge
Gargate Vásquez Mike
Gonzalez Martínez Angel
Hernández Tenorio José Luis

PERU

2022
ENUNCIADO DEL PROBLEMA

SOLUCION:

Nro Porcentaje
Incidencia Porcentaj Total %
Causas Averías s e del total (redondeado) Acumulado
Falta del cuidado del operario 564 40.78% 41% 41%
Mantenimiento inadecuado 373 26.97% 27% 68%
Falta de formación del operario 175 12.65% 13% 80%
Problema materiales utilizados 131 9.47% 9% 90%
Problemas con la red de energía 76 5.50% 5% 95%
Replanificaciones de pedidos de producción 36 2.60% 3% 98%
Otros 28 2.02% 2% 100%
Total 1383 100.00%  
 DIAGRAMA DE PARETO
600 120.00%

500 100.00%
N° DE INCIDENCIAS

400 80.00%

300 60.00%

200 40.00%

100 20.00%

0 0.00%
1 2 3 4 5 6 7
TIPO DE INCIDENCIAS

Nro Incidencias Porcentaje del total % Acumulado

CONCLUSIONES
De acuerdo al diagrama de Pareto obtenido podemos apreciar que una de las mayores incidencias
ha sido la falta de cuidado del operario para ello se llevara a cabo una serie de capacitaciones al
personal acerca de sus actividades diarias, las cuales una vez concluida la capacitación se pondrán
en práctica para ver reflejado los conocimientos impartidos o dudas que hayan quedado en base a
la operación, podemos notar que el mantenimiento inadecuado es también una de las causas con
mayores incidencias, esto se debe a que no existe un mantenimiento preventivo en los equipos
ocasionando así fallas que detienen la producción, es importante mantener un mantenimiento
adecuado ya que las inspecciones periódicas ayudan a tomar decisiones basadas en parámetros
técnicos. La misión del mantenimiento es implementar y mejorar en forma continua la estrategia
de mantenimiento para asegurar el máximo beneficio a nuestros clientes mediante prácticas
innovadoras, económicas y seguras.