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MÓDULO Tesis de maestría

Créditos ECTS 15 ECTS (admisión previa a SS2019), 18 ECTS (admisión posterior a SS2019)
descriptor MATEMÁTICAS

Escuela Escuela de Negocios

Curso de Estudio Maestría en Gestión Internacional
Tipo Módulo de investigación principal

Coordinador de Módulo Prof. Dra. Lynn Lim

Teléfono y correo electrónico + 41 62 957 25 29 / lynn.lim@fhnw.ch
profesores supervisor asignado
Teléfonos y correos electrónicos

Nivel Avanzado
Semestre otoño y primavera
La finalización de todos los cursos básicos, el proyecto de aprendizaje cooperativo, la propuesta de investigación y
requisitos previos
la tesis de maestría es en el último semestre.
Restricciones -
Horas de contacto 20h
Horas generales
(horas de contacto más 540h (sesión de lanzamiento, reuniones con directores, defensa de la tesis de maestría; autoaprendizaje)
autoestudio)
Exclusiones -
Enseñanza y Los estudiantes realizan estudios independientes guiados durante todo el semestre con el apoyo de un
Métodos de aprendizaje supervisor asignado. Los estudiantes acumulan conocimientos mediante investigaciones teóricas y
empíricas independientes pero guiadas en campos relacionados con la gestión internacional.

Los estudiantes deben presentar su trabajo tanto de forma oral como escrita para complementar los
resultados del aprendizaje.

La fecha límite para retirar los módulos de investigación difiere de los otros módulos básicos o
electivos:
Para el semestre de primavera: 30 de noviembre; o Para el semestre de otoño: 31 de mayo a las 12:00 h

Idioma de la matrícula Inglés

Sesión de lanzamiento - Información para el registro del semestre de otoño (AS): viernes de la semana 11 para
oficial para estudiantes el registro del semestre de primavera (SS): viernes de la semana 43

Tiempo:12:15h - 13:00h (RP y MT)

Fase de Mentoría

Ubicación: Olten OVR

Matrícula oficial ESP La Secretaría del Programa te enviará una notificación por correo electrónico para que

te registres.Para SS: mediados de noviembre opara como: mediados de mayo

Fechas clave Último retiro o Para SS:30 de noviembre oPara como:31 de mayo a las 12:00 del mediodía
baja del modulo
Asignación de Supervisor Para SS:1 de diciembre oPara como:1 de junio

Inicio de Proyecto o Investigación Para SS:yo enero oPara como:yo julio

Subir Supervisión Para SS:1 de enero al 30 de junio oPara como:1 de julio al 31 de enero
superv
ision

Minutos
Envío en línea de CLP, Para SS:1 de junio oPara como:1 de diciembre
RP y MT
Envío en línea de la Para SS:Calendario Semana 24, miércoles antes de las 12 h Para
presentación de MT Defense como:Calendario Semana 2 o 3, miércoles antes de las 12 h
Examen

Presentación de Defensa MT Para SS:Calendario Semana 25 oPara como:Calendario semana 2 o 3

 Los estudiantes alcanzarán los siguientes resultados en alineación con todas las metas del programa y los
objetivos de aprendizaje para MSc International Management.

- Ser capaz de identificar un enfoque (tema, problema, teoría, preguntas, etc.) adecuado para el
enfoque de gestión transcultural/transfronterizo o internacional.
- Demostrar la capacidad de definir y describir conceptos.
- Ser capaz de presentar o redactar argumentos convincentes sobre la relevancia de los conceptos.
- Aplicar el pensamiento crítico y la comprensión de los conceptos.
- Demostrar una teorización adecuada del enfoque de la investigación.
- Utilizar fuentes y pruebas pertinentes y de apoyo para justificar argumentos.
- Demostrar iniciativa y proactividad a lo largo del proceso de investigación con las partes
interesadas (por ejemplo, entrevistar a socios, expertos, supervisor, etc.)
- Ser capaz de manejar las diferencias de culturas nacionales, organizacionales y
profesionales.
- Demostrar actitud cooperativa y habilidades interpersonales hacia la retroalimentación.
- Desarrollar una estructura académica y lógica clara y apropiada de informes y
Resultado de aprendizaje
presentaciones para el diseño de investigación elegido.
(cumpliendo con
- Producir documentación legible con claridad y demostrar habilidad lingüística en la
Programa
comunicación oral y escrita.
Aprendiendo
- Para aplicar el estilo de referencia en la cita en el texto y la lista de referencias con corrección.
Objetivos)
- Justificar la aplicación y adecuación de una buena metodología y estado del arte.

- Demostrar capacidad para explicar y justificar el procedimiento de recogida de datos.

- Demostrar las habilidades en técnicas de análisis de datos.
- Mantener una práctica de investigación responsable y la integridad de la investigación.
- Integrar la consideración ética de las posibles implicaciones sociales, políticas,
económicas y psicológicas de la investigación.
- Demostrar comprensión y consideración de la incertidumbre inherente a la
investigación.
- Demostrar juicio y calidad en hallazgos empíricos ricos y robustos.
- Demostrar una evaluación sistemática y fundamentada de los hallazgos.
- Abordar las limitaciones de la investigación.
- Ser capaz de incluir amplias implicaciones para el negocio y/o la sociedad.
- Derivar una contribución significativa a la teoría y el conocimiento.
- Explicar implicaciones comprensivas y convincentes.
- Generar generalización sistemática estadística y/o teórica de los hallazgos.
- Ser capaz de inspirar con sugerencias fundamentadas para futuras investigaciones.
- Demostrar recomendaciones prácticas basadas en evidencia procesables.
- Componer contribuciones de relevancia internacional.
- Demostrar capacidad para considerar diferentes contextos nacionales.
- Producir una contribución que refleje una orientación de largo plazo.
Descripción del módulo Los estudiantes deben APROBAR todos los cursos básicos, el proyecto de aprendizaje cooperativo, la propuesta de investigación y al
(200-300 palabras menos cuatro materias optativas (para estudiantes a tiempo completo) y cinco materias optativas (para estudiantes a tiempo
parcial) antes de comenzar la tesis de maestría (MT).

El MT es de importancia central para la concesión de la Maestría. Durante la tesis, el estudiante

combina conocimientos de módulos anteriores y los utiliza para planificar, realizar y redactar un
proyecto de investigación. Los estudiantes construyen conocimiento por medio de una
investigación teórica, científica y empírica independiente pero guiada. Esto incluye:
• Gestión autónoma de proyectos científicos de un proyecto de investigación empírica
• Interactuar con un supervisor y, eventualmente, con clientes externos o socios de colaboración
• Aplicar métodos de investigación a un nivel avanzado, trabajando con datos empíricos (recopilar,
analizar)
• Identificar, recuperar y utilizar la literatura científica

El MT debe informar sobre una investigación de temas actuales en administración internacional, marketing y
comunicación global, administración financiera internacional o problemas relacionados con negocios
internacionales o vacíos en la investigación, que la investigación debe cubrir.
- aplicar métodos científicos y empíricos (es decir, la evidencia debe recopilarse mediante la
observación o la interacción con la gestión y la práctica comercial. Se permiten métodos cuantitativos
o cualitativos de recopilación y análisis de datos, o una combinación de ellos)
- revisar la literatura de investigación actual y las preocupaciones actuales (la investigación debe conectarse
con las teorías y el conocimiento existente sobre negocios y administración y demostrar el uso de la
literatura científica).
- contribuir al desarrollo teórico, las implicaciones prácticas o el desarrollo de la práctica
empresarial y la creación de nuevos conocimientos (Investigación Aplicada)
- ser factible dentro del marco de tiempo y recursos dados

Si bien es probable que la mayoría de las tesis impliquen la recopilación de datos primarios, se puede utilizar cualquier
combinación de datos primarios y secundarios.

El tema de la tesis de maestría debe conducir a la investigación y abordar problemas y preguntas de

industrias, empresas internacionales, organizaciones sin fines de lucro o política (económica). La tesis de
maestría se puede escribir en nombre o en cooperación con una empresa internacional, una organización
sin fines de lucro o un departamento gubernamental. El tema y la investigación pueden, pero no
necesariamente deben, involucrar a organizaciones ubicadas en Suiza.

El Trabajo de Fin de Máster se redacta de forma individual. Los estudiantes serán asignados a un supervisor para
que los asesore durante el proceso de investigación. Cada estudiante elige un supervisor para discutir los problemas
que surgen durante la preparación del proyecto. El supervisor debe ser un profesor aprobado por el programa de
Maestría en Administración Internacional de la Escuela de Negocios FHNW.

El Trabajo de Fin de Máster producirá los siguientes productos:

1. Informe Final: Se espera que cada estudiante presente un Informe Final de 15,000 –
20.000 palabras. El informe debe incluir una descripción del problema, los objetivos de la
investigación, las preguntas de la investigación, la justificación para llevar a cabo la investigación,
antecedentes teóricos/revisión de la literatura existente sobre el problema, una descripción de su
estrategia y métodos de investigación, hallazgos, una presentación concisa de la evidencia, y
conclusiones que incluyen desarrollo teórico, implicaciones prácticas y aporte de conocimiento. El
informe debe hacer referencia a todas las fuentes de información y contener una bibliografía de
literatura relevante.

2. Defensa: Cada estudiante tiene que presentar y defender su tesis y resulta en una defensa
de 50 minutos. La presentación de la defensa debe durar max. 25 minutos. Se reservarán
otros 25 minutos para preguntas y respuestas del supervisor y un segundo evaluador. El
segundo evaluador puede ser externo y cumplir con los criterios de los supervisores
internos. Será designado por el coordinador del Módulo. Otra audiencia que tenga
intereses en esta investigación puede postularse para asistir a la defensa.

Tenga en cuenta que la investigación que requiere la firma de contratos vinculantes o acuerdos de
la escuela o universidad no es adecuada para el proyecto o tesis del estudiante.
Supervisión Asignamos al estudiante a un supervisor en función de la experiencia del supervisor. En cualquier
momento, el supervisor asignado y los estudiantes pueden reconsiderar el plan para garantizar que el
enfoque permanezca actualizado, se establezca dentro de un marco estratégico y aplique los enfoques
relevantes a lo largo del viaje de investigación.

El supervisor también se asegura de que el estudiante diseñe, planifique, ejecute e informe sobre un
proyecto o investigación que demuestre ser altamente relevante para el campo académico específico,
con objetivos y procesos alcanzables dentro del marco de tiempo dado. Él / ella también se asegura de
que el tema cumpla con los requisitos del contexto de Gestión Internacional.

Los estudiantes toman la iniciativa en la organización de reuniones o citas con su supervisor y

mantienen contacto regular con él/ella hasta la finalización de la presentación o defensa. La
principal forma de supervisión durante

- MT: serán por lo menos cinco (5) encuentros presenciales

Todo complementado con soporte por correo electrónico o conversaciones en línea. Las conversaciones en línea pueden ser
mínimamente un reemplazo de las reuniones presenciales, excepto para los estudiantes que están estudiando en el extranjero.

Los supervisores ayudan a los estudiantes a ampliar su conocimiento de la investigación empírica aplicada y
desarrollar sus habilidades como investigadores. Las principales tareas de los supervisores son:

- evaluar si los estudiantes muestran un dominio suficiente de las habilidades de investigación relevantes y
si aplican estas habilidades en un nivel suficientemente alto (maestría). También se hará hincapié en el nivel
en el que se informa el proceso y los resultados, que se espera que sean lo suficientemente altos en el nivel
de una maestría.
- apoyar a los estudiantes en el perfeccionamiento de un enfoque de investigación y evaluar la pertinencia y viabilidad de
la investigación.
- apoyar y asesorar a los estudiantes en la toma de decisiones metodológicas.
- evaluar la idoneidad de su enfoque metodológico e instrumentos (guías de entrevista,
cuestionarios, etc.).
- guiar a los estudiantes sobre las teorías y la literatura relevantes para su investigación.
- asistir a la defensa MT.
- evaluar y calificar las presentaciones finales.

Los supervisores NO son responsables de brindar acceso a los socios colaboradores externos
(empresas u otras organizaciones) ni de garantizar el acceso a los datos, a menos que lo hayan
acordado explícitamente y por escrito al inicio del proyecto. El estudiante debe notificar al
coordinador del módulo con anticipación de este arreglo. La comunicación entre el supervisor y los
estudiantes debe ser en inglés.

Los estudiantes deben documentar todas las reuniones cara a cara, llamadas telefónicas extendidas o chats
en línea con su supervisor. Al finalizar cada reunión o discusión, cada grupo debe escribir actas de discusión
utilizando una plantilla llamada 'Actas y registros de supervisión' (consulte el Apéndice o hay un documento
de Word disponible en Moodle). Tanto los estudiantes como los supervisores deben acordar los minutos
antes de subirlos a Moodle durante todo el proceso de investigación.

El supervisor asignado dará la asistencia principal a los estudiantes. El estudiante y el supervisor deben
resolver cualquier problema que surja entre ellos. Si el problema continúa, el coordinador del módulo
tomará medidas adicionales. Documente el problema por escrito al coordinador del módulo, quien puede
escuchar a las partes involucradas y solicitar asistencia adicional del Jefe del Programa. Para obtener más
ayuda sobre preguntas generales y administrativas, primero debe consultar las preguntas frecuentes en
Moodle, luego el coordinador del módulo.
Recopilación de datos y En una reunión temprana con los supervisores asignados, los estudiantes deben discutir el plan de tiempo para la
Ético recopilación de datos y una serie de consideraciones éticas relacionadas con su proyecto de investigación, como
Consideraciones trabajar con menores (menores de edad), hacer preguntas delicadas, derechos de participación o derechos de
desistimiento, etc.

Aunque la escuela no tiene una política de ética de investigación formal, los estudiantes deben tener mucho
cuidado al tratar con sujetos humanos o animales. Antes de la recopilación de datos o del estudio piloto, los
estudiantes deben discutir sus instrumentos de recopilación de datos (preguntas de entrevista o
cuestionarios de encuestas) con los supervisores asignados. Los supervisores brindarán a los estudiantes
consejos tales como el uso adecuado de la redacción de las preguntas. Esto es para garantizar que los
estudiantes realicen la investigación de manera profesional y, al mismo tiempo, mantengan la reputación de
la escuela y el programa. Asegúrese también de que el supervisor apruebe sus instrumentos de recopilación
de datos antes del inicio de la recopilación de datos.

Los estudiantes no podrán utilizar el nombre o logotipo de la Universidad en cuestionarios, cartas de

presentación o solicitudes de colaboración y asistencia dirigidas a terceros. Imprima los documentos
requeridos en papel neutral. Sin embargo, el supervisor puede contribuir con cartas de cobertura o
solicitudes de asistencia escritas en papelería de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Artes del
Noroeste de Suiza.

Si los métodos de investigación cambian de alguna manera, vuelva a discutir cualquier problema con el supervisor
antes de tomar medidas adicionales. De igual forma, para un cambio de empresa colaboradora, por favor consulte
al supervisor y solicite su aprobación antes de emitir un aviso de terminación al socio trabajador o empresa. El
supervisor, el coordinador del módulo y el director del programa evaluarán la profesionalidad del estudiante
durante todo el proceso de investigación.

confidencialidad, Los informes presentados, tesis, presentaciones y presentaciones de defensa son generalmente de dominio
no divulgación público. Las defensas son públicas y los informes finales están disponibles en la biblioteca local
Carta & (actualmente la biblioteca HSW o School of Business en Olten).
Publicaciones
Una investigación que requiere una carta de confidencialidad no es adecuada para el trabajo del
estudiante, dado que FHNW es una universidad pública. Normalmente, un acuerdo de
confidencialidad indica que el estudiante tratará los nombres de los participantes o de la empresa
como anónimos, mientras que el estudiante, el supervisor y la escuela conservan el derecho de
presentar los hallazgos para compartir conocimientos y para el avance de futuras investigaciones.
Previa solicitud por escrito de los estudiantes o del director y de común acuerdo, los informes finales
y/o las defensas pueden ser «confidenciales». La solicitud debe proporcionar los motivos y explicar el
daño potencial que puede resultar de la publicación. Si una tesis final es confidencial sobre la base de
motivos válidos de que la publicación puede causar un daño potencial, el informe final no estará
disponible para la biblioteca y/o el público. Sin embargo,

Los editores externos y privados obtienen constantemente la MT de nuestros estudiantes para obtener beneficios
comerciales. Los derechos de autor de MT generalmente pertenecen y son propiedad de FHNW. Esto se extiende a
los estudiantes y supervisores de FHNW que son copropietarios de los derechos de autor del trabajo durante el
proceso de investigación y presentación. Los estudiantes deben reelaborar su investigación con el supervisor,
convirtiendo la investigación en un artículo de coautoría, académico y de calidad pulida para su publicación en una
conferencia o revista de calidad.

Esta publicación, una vez aceptada después de la revisión por pares, podría tener implicaciones futuras positivas
para el estudiante. Los recursos públicos en beneficio de la sociedad o comunidad financian el trabajo de
nuestros estudiantes y el aporte de los supervisores. Por lo tanto, estamos en contra de que los editores
privados utilicen la MT presentada para la capitalización comercial.
Referencia y Tras la presentación del informe final, el coordinador del módulo realizará una verificación de plagio
Plagio utilizando métodos de detección de plagio. El plagio se refiere a tomar o usar los pensamientos,
escritos, programas de computadora, inventos y otros de otro autor como propios. Esto es robo, una
forma de fraude y es uno de los delitos más graves. El plagio se puede hacer a propósito o como
resultado de un descuido.

Envíe trabajos escritos con sus propias palabras sin cortar ni pegar de otras literaturas o publicaciones, como
artículos de revistas, libros o la World Wide Web. Los estudiantes pueden citar el trabajo de otros autores, citar
como referencia e incluirlos en la lista de referencias y la bibliografía. Como precaución, cierre todos los
archivos y cierre la sesión cuando termine de trabajar en una computadora o dispositivo común, para que
otros no puedan copiar el trabajo, ya que esto puede ser tratado como ayuda e instigación.

Cualquier presentación declarada culpable de plagio será sancionada en todos los casos. En general,
se informará al supervisor y se evaluará el alcance del plagio. Se aplicarán las reglas generales para
tratar el plagio en la Escuela de Negocios de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Artes del
Noroeste de Suiza. En caso de acreditarse, las penalizaciones serán decididas por el supervisor y el
coordinador del módulo en función del alcance del plagio. En casos severos, podría llevar a la falla de
todo su premio de Maestría en Administración Internacional. Apelaciones tales como
desconocimiento o desconocimiento en relación al plagio NO serán admitidas por la Universidad.
Por favor, no intente probar el plagio. Es más sabio reprobar y repetir en el próximo semestre, que
ser excluido de la Universidad con

efecto inmediato.

Utilice el estilo de referencia APA, que se puede encontrar en el enlace de Moodle para 'Estudiantes de
MSc IM'.

Evaluaciones Medir los objetivos del programa 1.1 a 5.2. La calificación se basa en las rúbricas de la tesis de
maestría en línea con los objetivos del programa.

Trabajo de curso 100% individual - Informe y defensa de la tesis de maestría

Fecha de envío de diapositivas de presentación de tesis de maestría y defensa, y calendario de defensa de tesis de
maestría: consulte Moodle para obtener más información

Presentar el Trabajo Fin de Máster en Moodle. Formatee su nombre de archivo de

acuerdo con: StudentLastnameFirstname_SupervisorLastnameFirstname_MT 1 de 1

Por ej. SmithAdam_LimLynn_MT 1 de 1.pdf, o SmithAdam_LimLynn_MT 1 de 1.docx, (si hay

más de un archivo)
SmithAdam_LimLynn_MT 1 de 2.pdf,
SmithAdam_LimLynn_MT 2 de 2.pdf o

SmithAdam_LimLynn_MT 1 de 2.docx,
SmithAdam_LimLynn_MT 2 de 2.docx

* Si la propuesta de investigación consta de más de un archivo, asegúrese de que el tamaño de cada

archivo individual no supere los 2 MB. Esto es para facilitar la transferencia de estos archivos a los
examinadores. Habrá un correo electrónico confirmando el envío si el archivo se envió correctamente.

La calificación se basa en rúbricas en línea con las metas, los objetivos y los resultados del aprendizaje del
programa.

El Supervisor y un segundo examinador evaluarán la Propuesta de Investigación. El coordinador del módulo y un

panel de evaluadores revisarán todas las demás presentaciones para garantizar una calificación consistente y de
calidad entre todos los supervisores antes de otorgar una calificación final.
baja, El último día de baja o baja se muestra en el apartado 'Fechas Clave'. Después de esta fecha, cualquier
Retiro, interrupción o falta de envío garantizará un 'reprobado' (Grado 1.0). Los estudiantes pueden mantener el
Extensiones y enfoque de investigación existente para el próximo semestre si el retiro se realiza antes de la fecha límite.
Trabajo atrasado El trabajo evaluado presentado fuera de la fecha límite se calificará con una nota de uno (Calificación 1.0).
Envío

El estudiante que recibió un 'Fallo' en su primer intento, incluidos aquellos que no pudieron presentar la
tesis de maestría antes de la fecha límite, se puede considerar que se le da una última oportunidad para
repetir en el semestre siguiente, siempre que el estudiante no haya utilizado su comodín. Este intento final
incurrirá en cargos adicionales y tarifas de registro. En este intento final, el estudiante tiene que abordar un
nuevo tema en una nueva dirección de investigación. Se le asignará un nuevo supervisor al estudiante. Dado
que la propuesta de investigación ya fue aprobada y el reglamento del estudio establecía que el estudiante
no puede repetir un módulo que ya aprobó (consulte los detalles en el último reglamento del estudio), esto
significa que una propuesta de investigación sin calificar para la nueva dirección de investigación debe ser
aprobada por la investigación. comité y el director del programa antes de que pueda comenzar el intento
final de tesis de maestría. No se otorgará un descanso semestral entre el intento fallido y el intento repetido
sin razones atenuantes válidas y la aprobación por escrito del director del programa. Por lo general, en tal
caso, solicitamos pruebas de documentos, como certificados médicos firmados por un médico registrado en
Suiza para respaldar la solicitud.

Las exenciones por presentación tardía se otorgarán solo si existen circunstancias atenuantes antes
de las fechas límite de presentación y cuando el estudiante haya presentado un caso por escrito al
supervisor y al coordinador del módulo una semana antes de la fecha límite de presentación. Los
ejemplos de circunstancias atenuantes normalmente aceptables incluyen una enfermedad grave, una
enfermedad grave o la muerte de un pariente cercano, disturbios civiles, etc. En general, los eventos
significativos, generalmente fuera del control del estudiante, pueden ser aceptables. Los ejemplos de
circunstancias atenuantes normalmente inaceptables incluyen actividades sociales y sus
consecuencias (por ejemplo, resaca), dolencias menores, interrupciones menores como mudarse a
una nueva casa o arreglos de transporte fallidos, compromisos de trabajo externo, viajes al
extranjero, etc. En general, eventos menores, generalmente dentro del estudiante'

Para aquellas circunstancias que requieran una prórroga de la presentación del trabajo por adelantado por
razones médicas u hospitalarias válidas y aprobadas, la prórroga suele ser de hasta un máximo de dos
semanas. La solicitud debe hacerse al supervisor y al coordinador del módulo mediante el envío de un
correo electrónico. Al recibir la solicitud, un comité de programa evaluará el caso. Dependiendo de cada
caso, algunas solicitudes pueden demorar más en aprobarse, debido al tiempo adicional requerido para
verificar con las partes internas y externas que están involucradas en las solicitudes (por ejemplo, requieren
una confirmación por escrito de un hospital).

Curso subsiguiente
Finalización de la Maestría en Ciencias en Gestión Internacional
Sujeto
Otro

Depende del tema de la tesis de maestría.

Recursos de aprendizaje
 Garantía de aprendizaje

Metas del programa y objetivos de aprendizaje

para
Maestría en Gestión Internacional

Nuestros graduados de maestría

Meta 1 (Recordar y Comprender):tener un conocimiento integrador de gestión y liderazgo

intercultural/internacional.

Objetivo 1.1: Identificar y describir el enfoque de gestión transcultural, transfronterizo e

internacional.
Objetivo 1.2: explicar la relevancia de los conceptos transculturales, transfronterizos e internacionales.

Meta 2 (Aplicar):ser colaborador profesional y comunicador.

Objetivo 2.1: demostrar la capacidad de trabajar con un conjunto diverso de partes interesadas.
Objetivo 2.2: demostrar habilidades académicas y profesionales de comunicación y escritura.

Meta 3 (Analizar):ser un analista y científico diligente y reflexivo.

Objetivo 3.1: diseñar y realizar análisis usando habilidades de investigación científica

empírica y/o teórica.
Objetivo 3.2: emplear aspectos éticos en la toma de decisiones responsables.

Meta 4 (Evaluar):Ser gestores y solucionadores de problemas integradores e innovadores.

Objetivo 4.1: emitir juicios basados en criterios y estándares disciplinarios a través de la

verificación y la crítica.
Objetivo 4.2: derivar implicaciones para la práctica y la teoría empresarial/social.

Meta 5 (Crear):Ser capaz de contribuir al conocimiento de la gestión internacional.

Objetivo 5.1: generar conocimiento que sea útil y novedoso para la ciencia y los negocios componer
Objetivo 5.2: contribuciones administrativas/científicas que se alineen con el contexto de administración
internacional