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Epf - Mod .010.01 - Ficha de Trabalho - Proposta de Atividade - Mod 5 - Eac2-2020 - Recuperacao
Epf - Mod .010.01 - Ficha de Trabalho - Proposta de Atividade - Mod 5 - Eac2-2020 - Recuperacao
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1. Deves reler todas as fichas informativas, a caracterização das personagens e os resumos das obras
"Amor de Perdição" de Camilo Castelo Branco e "Os Maias" de Eça de Queirós.
2. Redige o resumo de ambas as obras ("Amor de Perdição" de Camilo Castelo Branco e "Os Maias" de
Eça de Queirós) destacando os capítulos e/ ou partes que consideres mais interessantes .
"Amor de Perdição"
3.1. Explica por que é que podemos afirmar que em "Amor de Perdição" há um triângulo amoroso.
3.2. "Amor de Perdição" é a mais célebre das novelas camilianas. Nela se cruzam a narrativa passional e
a crónica da mudança social.
Tendo por base as aulas, a vida e obra de Camilo Castelo Branco, a sua contextualização na literatura
portuguesa e a leitura de alguns capítulos da sua obra "Amor de Perdição", poderás comprovar, por
palavras tuas, (através de uma exposição de cerca de 120 palavras) que a frase "Amou, perdeu-se e
morreu amando" sintetiza esta narrativa.
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"Os Maias"
4.1. Após a leitura integral da obra "Os Maias", indica se as afirmações que se seguem são verdadeiras
(V) ou falsas (F) e reformula as que não correspondem ao conteúdo da obra.
b) Na obra temos a história de uma família lisboeta, representante da alta burguesia. A primeira geração é
representada por Afonso da Maia e Maria Monforte.
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c) O início do romance situa-nos no Outono, em 1875. Estamos, por isso, na história de Pedro da Maia. No
entanto, será necessário avançar no tempo para encontrar explicações para alguns factos do presente.
Surgem, assim, as analepses. __________________________________________________________
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d) Nesta obra, para além da intriga principal e da intriga secundária, há outras intrigas menores.
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e) Três dos homens de três gerações da família Maia – Caetano, Afonso e Carlos – representam três
tendências e momentos políticos do século XIX português, respetivamente, o Absolutismo, o Liberalismo
e a Regeneração. _____________________________________________________________________
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f) Depois do suicídio de Pedro, Afonso da Maia vai viver para Santa Olávia com o neto Carlos.
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g) O Ramalhete foi remodelado quando Carlos da Maia terminou o seu curso de Direito e quis vir viver para
Lisboa.
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h) A casa dos Olivais é a casa que Ega vai habitar em Lisboa. ____________________________________
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j) Nas corridas no hipódromo, Eça de Queirós critica a falta de coerência entre o traje dos presentes no
evento e a ocasião em si.
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k) Carlos foi a Sintra com Ega para ver a sua “deusa” Maria Eduarda.
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m) No episódio do jantar em casa dos Gouvarinho, discute-se o papel da mulher, que deve ser culta e ter a
capacidade de discutir assuntos de carácter intelectual.
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n) A alta sociedade lisboeta aparece-nos retratada ao longo desta obra por meio de cenários onde se
movem determinadas personagens que representam um certo grupo social, profissional ou cultural.
Exemplo disso são os episódios nos jornais, que refletem um profissionalismo objetivo, imparcial e
idóneo.______________________________________________________________________________
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o) Algumas das marcas da presença do destino e dos presságios nesta obra são a semelhança dos nomes
dos protagonistas da intriga principal e a parecença que Maria Eduarda encontra em Carlos com a sua
própria mãe.
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p) A decoração da “Toca” aponta para uma relação amorosa feliz e moralmente aceite.
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q) Ega descobre a verdade guardada há anos no cofre trazido por Dâmaso. Logo de seguida, conta a Carlos
que ele e Maria Eduarda são irmãos. __________________________________________________
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s) Quando Carlos regressa a Lisboa, após 10 anos de ausência, encontra o país e a sociedade
completamente em mudança, sendo visíveis melhorias a nível cultural.
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t) Segundo Ega e Carlos, ambos falharam na vida, porque se deixaram levar pelo dandismo, pelo
diletantismo e pela ociosidade presente na sociedade lisboeta. Deixaram-se governar pelo sentimento e
não pela razão.
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5. Terminadas as tarefas, deves enviar a resolução das mesmas para o e-mail da professora
diana.monteiro@epfelgueiras.pt
Bom trabalho!!!
Prof. Diana Monteiro
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