ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PEDRO ALVARES CABRAL

MATERIAL DE APOIO PARA AULAS DE LÍNGUA INGLESA – 7ºANO

PROFº: DAMIÃO MESQUITA CORDEIRO

CAN como Habilidade They cannot swim. Eles/Elas não sabem/podem

O can é usado para falar sobre habilidades. Ou seja, nadar.
coisas que alguém ou algo consegue (é capaz de) fazer ou Observe o CANNOT na forma contraída
não. Nas escolas e livros, CAN costuma ser traduzido pelo
verbo “poder“. Mas, ele pode ser traduzido ainda de CANNOT = CAN’T
outras maneiras. Isso deixa a sentença mais natural. Veja:
 I can speak English. = Eu sei falar inglês.
 We can do that. = A gente consegue fazer isso. Forma Interrogativa
 Can you ride a bike? = Você sabe andar Can I swim? Eu sei/posso nadar?
de bicicleta? Can you swim? Você sabe/ pode nadar?
 She can lift 100 kilos. = Ele consegue levantar Can he swim? Ele sabe/pode nadar?
100 quilos. Can she swim? Ela sabe/pode nadar?
 My car can do 210kph. = Meu carro chega a Can it swim? Ele/Ela sabe/pode nadar?
fazer 210km/h Can we swim? Nós sabemos/podemos nadar?
Can you swim? Vocês sabem/podem nadar?
Note que nos exemplos acima estamos falando de Can they swim? Eles/Elas sabem/podem nadar?
habilidades: coisas que alguém ou algo pode, consegue, é Assista a vídeo aula (material de apoio). o auxiliar CAN é
Observe que na forma interrogativa
capaz de fazer. Por isso, a tradução deve condizer com expressado (falado, escrito) na frente da frase.
esse uso/significado, ou seja, com a contextualização. Observação: Faça o cabeçalho em todas as atividades a serem des
Exercise
O CAN, também, tem o sentido de “saber” conjugado de Reescreva as frases na forma negativa.
acordo com o sujeito da frase. EXEMPLO: I can speak Mary can play football.
English.
John can speak English.
Eu sei falar inglês.
They can play the piano.
Ou
Reescreva as frases na forma Interrogativa.
Eu posso falar inglês. Pedro can swim very well.

Observe as tabelas: Mary can ride a bike.

Forma afirmativa
I can swim. Eu sei/posso nadar. She can run fast.
You can swim. Você sabe/ pode nadar.
He can swim. Ele sabe/pode nadar. It can jump the wall.
She can swim. Ela sabe/pode nadar.
It can swim. Ele/Ela sabe/pode nadar. Traduza as frases para Português.
We can swim. Nós sabemos/podemos nadar. My mother can cook very well.
You can swim. Vocês sabem/podem nadar.
They can swim. Eles/Elas sabem/podem nadar. Can your father drive a car?

I can’t fly.
Forma afirmativa
I cannot swim. Eu não sei/posso nadar.
You cannot swim. Você não sabe/ pode nadar.
He cannot swim. Ele não sabe/pode nadar.
She cannot swim. Ela não sabe/pode nadar.
It cannot swim. Ele/Ela não sabe/pode nadar.
We cannot swim. Nós não sabemos/podemos
nadar.
You cannot swim. Vocês não sabem/podem nadar.
 Partes do Corpo Simple Present
É usado para:

 Expressar ações habituais, frequentemente (ou

não) repetidas;
 Há mudança no verbo quando o sujeito for a 3ª
pessoa (he, she, it) do singular na forma
afirmativa.

Observe:
1- Forehead: testa 19- Wrist: pulso 37- Waist: cintura
2- Cheek: bochecha 20- Brain: cérebro 38- Stomach: estômago
3- Hair: cabelo 21- Head: cabeça 39- Belly: barriga
4- Chin: queixo 22- Shoulder: ombro 40- Womb: útero
5- Neck: pescoço 23- Chest: peito (tórax) 41- Back: costas
6- Eye: olho 24- Upper arm: 42- Rib: costela
parte superior do
braço
7- Nose: nariz 25- Arm: braço 43- Navel: umbigo
8- Ear: orelha 26- Forearm: antebraço 44- Nail: unha
9- Mouth: boca 27- Lung: pulmão 45- Intestine: intestino
10- Eyelashes: cílios 28- Heart: coração 46- Hip: quadril
11- Eyebrow: 29- Thigh: coxa da perna 47- Elbow: cotovelo
sobrancelha
12- Eyelid: pálpebra 30- Knee: joelho 48- Face: rosto
13- Tooth: dente 31- Calf: panturrilha 49- Nape: nuca
14- Lip: lábio 32- Ankle: tornozelo 50- Fingernail: unha da
mão
15- Tongue: língua 33- Leg: perna 51- Throat: garganta
16- Fingers: dedos 34- Lower leg: canela da 52- Armpit: axila
das mãos perna
17- Thumb: polegar 35- Breast: seio, peito 53- Foot: pé
(de
mulher)
18- Hand: mão 36- Palm: palma da mão 54- Toes: dedos do pé
Exercise
1. Relacione as imagens com as palavras em inglês.

 Na forma negativa é preciso usar o auxiliar DO NOT

ou na forma contraída DON’T, antes do verbo da frase
e empregado quando o sujeito for I, you, we, they ou
pelos nomes correspondentes.

Exemplo: You don’t work. (Você não trabalha)

Quando o sujeito da frase for a 3ª pessoa do
singular (He, She, It), usamos Does not ou Doesn’t
forma contraída.

Exemplo: Mary doesn’t work

Mary não trabalha.
Observe que Mary é o sujeito da frase. Então é ela. Ela
em inglês é SHE = 3ª pessoa do singular.
2. Escreva em inglês as partes do corpo.
Na forma Interrogativa usamos DO na frente do sujeito
a) Tornozelo = (s) da frase I, YOU, WE, THEY ou pelos nomes
b) Lábio = correspondentes.
c) Pescoço =
Exemplo: Do Mary and Pedro work?
d) Dedos =
Mary e Pedro trabalham?
e) Sobrancelha = Usamos Does em frente do sujeito HE, SHE, IT (3ª pessoa
f) Unha = do singular) ou nome correspondente.
g) Cabelo = Exemplo: Does Mary work?
h) Dente = Mary trabalha?
 Observe as três formas do Simple Present
Verbo WALK = Caminhar

Respostas Curtas

9. Carlos swims fast. (swim = nadar)

Exercise
Complete as frases no presente simples. Os verbos estão
entre os parênteses no infinitivo. 10. They run in the street. (run = correr)

1. They play soccer. (play)

2. Andrew football. (play) BE in the PAST SIMPLE tense (Passado simples, verbo
to be)
3. We english. (study) Affirmative form
4. He every day. (run)
Complete corretamente as frases negativas com don’t ou I was = Eu era, Eu estava.

doesn’t. Observe o sujeito da frase. You were = Você era, Você estava.

5. John study english. He was = Ele era, ele estava.

6. She dance evey well. She was = Ela era, ela estava.

7. Mary stay at home. It was = Ele ou ela era, ele ou ela

estava. We were = Nós éramos, nós
Reescreva as frases na forma interrogativa. estávamos. You were = Vocês eram,
8. She reads every day. (read= ler) vocês estavam.
They were = Eles ou elas eram, Eles ou elas estavam.
 NEGATIVE 9. We very curious.
I was not = (I wasn’t) = Eu não era, Eu não Estava.
You were not = (You weren’t) 10. It cold today.
He was not = (He wasn’t)
She was not = (She wasn’t)
Exercise 2:
It was not = (It wasn’t)
We were not = (We weren’t) Transform the following sentences into negative (N) and
You were not = (You weren’t) interrogative (I) sentences. (Transforme as frases nas
They were not = (They weren’t) formas negativa (N) e interrogativa (I).)

INTERROGATIVE
1. His friends were American.
Was I …? Eu era …? Eu estava…?
(N) 
Were you …?
Was he …?
Was she …? (I)
Was it …?
2. They were students.
Were we …?
Were you …? (N) 
Were they …?

(I)
Observe as três formas:
Forma afirmativa: John was happy. (John era/estava
feliz.) 3. You were cold.
Forma negativa: John wasn’t happy. (John não (N) 
era/estava feliz)
Forma Interrogativa: Was Jhon happy? (John era/estava (I) 
feliz?)

TIME TO PRACTISE!
4. She was right.
Exercise 1 (N)
Complete with the right form of BE in the SIMPLE PAST
tense. (I) 
Complete corretamente com verbo to be (was ou were)
no passado simples.
► Fellings
1. I not jealous at all.
Sentimentos em Inglês (Feelings)
2. he American?
Afraid -Medo
3. This house big. Angry – Bravo/Nervoso
Anxious – Ansioso
Annoyed- irritado
4. We very polite.
Ashamed –
Envergonhado Bored –
5. He 12 years old. Entediado
Calm – Calmo
6. she a doctor ? Confident – Confiante
Confused – Confuso
7. I not talkative at all. Depressed –
Deprimido
Disappointed – Decepcionado
8. His car blue.
Embarrassed – Envergonhado
Excited – Entusiasmado
Exhausted – Exausto
Frustrated – Frustrado
Furious – Muito irritado
► Advérbio de frequência (Adverbs of
Happy – Feliz
Frequency)
Impatient – Impaciente
In love – Apaixonado  Studythis:
Jealous – Ciumento
Joyful - alegre
Lazy – Preguiçoso * always = sempre * Twice = duas vezes
Lonely – Solitário * usually = geralmente * Three times = três
Nervous – Nervoso * often = frequentemente vezes, ...
Relaxed – Tranquilo
* sometimes = às vezes * seldom / rarely =
Relieved – Aliviado
* Once= uma vez raramente
Sad – Triste
Satisfied – Satisfeito * never = nunca
Scared – Assustado
Sleepy- Sonolento
Adverb Always Usually
Frequency
Often Sometimes
Shocked – Chocado
Never 
Surprised – Surpreso
Shy – Tímido, acanhado
Tense – Tenso 
Tired – Cansado 
Uncomfortable – Desconfortável 
Upset – Chateado
Worried – Preocupado

Exercise
1. Traduza as frases para Português.

Os advérbios de frequência, como indicam repetição de

O seu lugar na frase é o seguinte:
Depois das formas simples do verbo “to be”;
Ex.: They are always late.
Entre o sujeito e o verbo, quando este estiver num temp
Ex.: He usually goes home on foot.

Review: The day of the week

Sunday - Domingo

Monday - Segunda-feira/ Segunda

Tuesday - Terça-feira/ Terça

Wednesday - Quarta-feira/ Quarta

Thursday - Quinta-feira/ Quinta

Friday - Sexta-feira/ Sexta

Saturday – Sábado
 Exercise 6. Qual da alternativa, abaixo, está escrito em inglês,
a frase: O professor de Inglês leciona de segunda à
Leia o poema Seven Days e responda as questões de 1
sexta- feira na escola.
a 3 sobre os dias da semana em inglês.
a) The English teacher theaches from Monday to
SEVEN DAYS
Friday.
(Tune: Are you Sleeping)
b) The English teacher theaches on Saundays.
Every week has 7 days,
c) The English teacher theaches on fridays.
See how many you can say.
d) The English teacher theaches Sanday a week.
Monday, Tuesday,
7.Escreva, em inglês, os dias da semana que você tem
Wednesday, Thursday, Friday, aulas das seguintes disciplinas:
Saturday, Sunday. What's today? a) Aula de Língua Portuguesa:
1. Domingo em inglês é

a) Thursday b) Aula de Matemática:

b) Wednesday

c) Sunday c) Aula de Ciências:

d) Monday

2. Sábado em inglês é d) Aula de Língua Inglesa:

a) Thursday
There is –There are
b) Saturday
A forma verbal em inglês there to be expressa sentido
c) Wednesday de haver, existir ou ter, em português. Em inglês, o
verbo varia de acordo com o número, de singular para
d) Sunday
plural, e de acordo com a variação temporal de presente
3. Quarta-feira em inglês é para passado e futuro.

a) Thursday O there to be é constituído pelo there + o verbo to

be correspondente ao pronome. Vale a pena relembrar
b) Saturday a conjugação do verbo to be no presente:
c) Wednesday I (eu) am
You (você) are
d) Sunday
He (ele) is
Responda as questões 4 a 7 de forma coerente. Apenas She (ela) is
uma alternativa, de cada questão, está correta. It (ele, ela)
is
4.Quantos dias, na semana, há aulas online/remota We (nós) are
em sua escola? You (vocês)
are
a) Three times a week. They (eles, elas) are
b) Five times a week. Logo, temos duas formas, o there is e o there are. A
c) Once a week. primeira significa existe, há, ou tem; a segunda, existem,
d) Twice a week. há. Observe:
5. Quantas vezes, na semana, há aula online/remota
de Inglês em sua escola.
Presente singular afirmativo
a) Once a week. There is a car in the street.
b) Five times a week. (Existe um carro na rua.)
c) Three times a week.
There is someone waiting for you.
d) Twice a week.
(Há alguém esperando por você.)

Presente plural afirmativo
There are 2 books in my bag.
(Há 2 livros na minha bolsa.)
There are some dogs in the garden.
(Há alguns cachorros no jardim.)
Para a forma negativa, apenas acrescentamos a
palavra NOT. Observe:
Presente singular negativo
There is not a car in the street. (Não existe um carro
na rua)
There is not someone waiting for you.
(Não há alguém esperando por você.)
Presente plural negativo
There are not 2 books in my bag. (Não há 2 livros na
minha bolsa.)
There are not some dogs in the garden.
(Não há alguns cachorros no jardim.)
Para a forma interrogativa, apenas trocamos o verbo to
be com o there, observe:
Presente singular interrogativo
Is there a car in the street?
(Há um carro na rua?)
Is there someone waiting for
you? (Há alguém esperando por
você?)
Presente plural interrogativo
Are there 2 books in my bag?
(Há 2 livros na minha bolsa?)
Are there some dogs in the garden?
(Há alguns cachorros no jardim?)
Formas abreviadas ou contraídas:
There is: there’s
There is not: There isn’t
There are not: There aren’t
Respostas Curtas.
Is there a car at your house? Há um carro em sua casa?
Forma afirmativa: Yes, There is. Sim, há.
Forma negativa. No, There isn’t. Não, não há.
Are there cars at your house? Há carros em sua casa?
Forma afirmativa: Yes, There are. Sim, há.
Forma negativa. No, There aren’t. Não, não há.
1. Reescreva as frases na forma interrogativa.
a) There is a car in the
street. Is there a car in the
street?
b) There are people in the office.
c) There is an orange in the basket.
d) There are three apples on the table.
e) There is a teacher in the school.
2. Reescreva as frases na forma negativa.
a) There are eight birds on the wire.
There are not eight bird on the wire.
b) There are three bicycles in the street.
………………………………………………………………………………………
c) There are six trees in the picture.
……………………………………………………………………………………
d) There is a plane flying over the town.
………………………………………………………………………..………….
e) There are seven people in the street.
……………………………………………………………………..……………..
f) There is a boat in the picture.
…………………………………………………………….……………………..
3. Complete corretamente os espaços com as
formas: afirmativa e negativa (are, aren’t, is, isn’t)
a) There................a bus at corner. (forma Afirmativa)
b) There.................four girls playing. (forma Afirmativa)
c) There..................a boat in the picture. (forma
Negativa)
d) There…………….... two boys in the picture. (forma
Negativa)
Parts of the house and Furniture (Partes da casa e Telhado – Roof
mobília) Travesseiro – Pillow
Varanda – Porch

Interpretação textual
1. Leia o texto e traduza-o para Português.

TEXT 1: THE SILVA'S HOUSE

Almofada – Cushion
Andar inferior – Downstairs
Andar superior – Upstairs
Área de serviço – Laundry room
The Silva has a very beautiful house in the city of
Armário – Wardrobe
Manaus. Her house is near the beach of the Ponta
Banheiro – Bathroom / Toilet Negra and there are many rooms in the house. There is
Banheira – Bath a big kitchen and a very comfortable livingroom. In
Cadeira – Chair living-room there are sofas, books cases, shelves. There
Calçada – Sidewalk are five bedrooms. In each bedroom there is a
Chuveiro – Shower bathroom. There isn't a front yard but there is a
Cama – Bed backyard and there is a big garage where there are four
Cobertor – Blanket cars.
Computador – Computer Bank word
Corredor – Lobby / Hall
Cozinha – Kitchen City= cidade; shelves = estantes; each= cada um;
Despensa – Storeroom / Pantry backyard= quintal yard= pátio
Despensa para guardar de tudo – Utility room
Escada – Stairway
Escritório – Office
Escrivaninha – Desk
Espelho – Mirror
Estante – Bookcase
Ferro de passar roupa – Iron
Fogão – Stove
Garagem – Garage
Geladeira – Refrigerator, Fridge
Guarda-roupa – Closet /
Wardrobe Jardim – Garden
Lavanderia – Laundry / washhouse
Lençol – Sheet
Máquina de Lavar Roupas – Washing machine
Mesa – Table
Microondas – Microwave
Pia – Washbasin
Porão – Basement
Primeiro andar – First
floor Quarto – Bedroom
Quintal – Backyard
Radio – Radio
Sacada/varanda – Balcony
Sala de estar – Living room
Sala de jantar – Dining room
Segundo andar – Second
floor Sofá – Sofa
Sótão – Attic
 Exercise c) bathroom
Leia as questões 1 a 5. Observe as imagens abaixo e
bedroom
responda as questões correspondentes a cada figura.
d)

1. In my bedroom there is Observe a planta de uma casa, abaixo, e marque a

a) a bed alternativa que corresponde, corretamente, seus
b) a sofa cômodos.
c) a book case
d) a cooker
2. In my living room there is
a) a bed
b) a book case
c) a sofa
d) a cooker
3. In my kitchen there is

a) a bed
b) a refrigerator 9. A planta da casa tem
c) a sofa
a) one Bathroom, two kitchen, two bedroom.
d) a cooker
b) one Bathroom, one kitchen, two bedroom, one
4. In my kitchen there is
living room.
a) a bed c) one Bathroom, two kitchen, two bedroom,
b) a refrigerator one dining room.
c) a sofa
d) two kitchen, two bedroom, one dining room.
d) a table
10. Escreva as palavras abaixo em inglês.

5. In my living room there is a) Banheiro: ,

a) a lamp b) Quarto: ,
b) a refrigerator
c) Cozinha: ,
c) a sofa
d) a table d) Sala de jantar: ,
Observe os cômodos e marque a alternativa e) Quintal: ,
correspondente das questões 6 a 8.
6. A figura corresponde à palavra
Demonstrative Pronouns
a) living room
1 Os demonstrativos são:
b) dining room
c) bathroom Example Significado
d) garage this este, esta, isto
7. A figura corresponde à palavra
that esse, essa, aquele, aquela, isso, aquilo
a) living room these estes, estas
b) dining room
c) bathroom those esses, essas, aqueles, aquelas
d) bedroom
2 Os demonstrativos this e these:
8. A figura corresponde à palavra
 referem-se a algo próximo no espaço ou no
a) kitchen tempo.
b) dining room
  estão associados a aqui (here) ou agora This pencil is red. (demonstrative adjective)
(now).
(Este lápis é vermelho.) (pronome demonstrativo
adjetivo)
2. THESE - ESTES, ESTAS
Example Significado
These are your copybooks. (demonstrative pronoun)
This is the book I Este é o livro de que estou
am talking about. (Estes são os teus cadernos.) (pronome demonstrativo
falando. substantivo)
Where did you buy Onde compraste estes sapatos? These copybooks are new. (demonstrative adjective)
these shoes?
(Estes cadernos são novos.) (pronome demonstrativo
adjetivo)

TEMPO: 3. THAT - AQUELE, AQUELA, AQUILO, ESSE, ESSA, ISSO

Example Significado That is my house. (demonstrative pronoun)

(Aquela é a minha casa.) (pronome demonstrativo
The boss is talking O patrão está falando com ela substantivo)
to her this very neste exato momento.
moment. That house is new. (demonstrative adjective)

3 Os demonstrativos that e those: (Aquela casa é nova.) (pronome demonstrativo adjetivo)

4. THOSE - AQUELES, AQUELAS, ESSES, ESSAS
 referem-se a algo distante em relação ao
espaço ou tempo. Those are German cars. (demonstrative pronoun)
 estão associados a ali (there) ou então (then).
(Aqueles são carros alemães.) (pronome demonstrativo
substantivo)
ESPAÇO:
Those cars are expensive. (demonstrative adjective)
Example Significado
(Aqueles carros são caros.) (pronome demonstrativo
Is that your book adjetivo)
Aquele livro acolá é seu?
over there? * Os Adjetivos, em Inglês, não possuem gênero e
número. Os Demonstrativos, com função de adjetivo,
Those children by Aquelas crianças perto da
são os únicos que concordam em número com o
the swimming-pool piscina são minhas.
substantivo que acompanham.
are mine.
Por exemplo:
TEMPO:
Those clothes are expensive. (Aquelas roupas são
Example Significado caras.) No exemplo acima, escrito em Inglês, nota-se
que apenas o Pronome Demonstrativo those é que
John had a O João teve uma infância difícil. concorda em número com o substantivo que
difficult Naquele tempo ele tinha que cuidar acompanha, no caso clothes. Pois o adjetivo expensive
childhood. In da sua família. permanece no singular, já que os adjetivos não
those days he possuem gênero nem número em Inglês.
had to look
after his family. Saiba mais em "Adjetivos"
* Os Demonstrativos também podem ser usados:
- Na hora de apresentar alguma pessoa:
Veja também!
Rita, this is my sister, Luciana. (Rita, esta é a minha
1. THIS - ESTE, ESTA, ISTO
irmã, Luciana.)
This is my pencil. (demonstrative pronoun)
These are my sisters, Luciana and Carolina. (Estas são
(Este é o meu lápis.) (pronome demonstrativo as minhas irmãs, Luciana e Carolina.)
substantivo)
- Ao falar ao telefone:
Hello. This is Vera speaking. Can I talk to Rodrigo? (Alô. a) Essas aqui são minhas cartas.
É a Vera quem está falando. Posso falar com o Rodrigo?
( ) These here are my cards.
Is that you, Rodrigo? (É você, Rodrigo?)
( ) Those here are my cards.
IMPORTANTE:
( ) This here are my cards.
Muitos brasileiros, ao falar em Inglês, caem no erro de
b) Aqueles carros estão
usar seguidamente o Pronome Demonstrativo
(Demonstrative Pronoun) this, quando deveriam usar estacionados. ( ) This cars are
that. Lembre-se de que os pronomes this/these devem
parked.
ser usados somente quando a pessoa ou a coisa a que
se referem está muito próxima de quem fala. Nos ( ) These cars are
demais casos, dê total preferência para o uso de parked. ( ) Those cars
that/those (principalmente ao that), pois nunca é
demais insistir que, além de aquele, aquela e aquilo, are parked.
este pronome demonstrativo significa, também, esse, c) Esses são meus amigos John e Mary.
essa e isso. Veja os exemplos abaixo.
( ) These is my friends John and Mary.
What is that? (O que é isso?)
( ) These are my friends John and Mary.
That is the book I want. (Esse é o livro que eu quero.)
( ) That is my friends John and Mary.
That is it! (É isso aí!)
d) Aquelas não são suas
Who told you that? (Quem lhe disse isso?)
amigas? ( ) Are those your
That is not the newspaper I wanted. (Esse não é o
jornal que eu queria.) friends?

That is so terrific! (Isso é tão impressionante!) ( ) Those aren't your friends?

Don't forget that! (Não se esqueça disso!) ( ) Aren't those your friends?
e) Aqueles trabalhos são o melhor que você pode fazer?
( ) Those works are the best you can
Exercise
do? ( ) That works are the best you can
1. Complete as frases com os pronomes demonstrativos
de acordo com a informação entre parênteses. do?
a) These are my dogs. (Perto) ( ) These works are the best you can do?
b) are my dogs. (Longe) 3. Escreva as traduções das frases em Português:
c) are my neighboor cars. (Longe) a) These people are my friends.
d) Are my books? (Perto)
No, books are mine. are yours. b) What are those lights in the sky?
(Perto/Longe)
e) are my cousins. (Perto)
c) These results happen when you don't study.
f) computers are expensive. (Longe)
g) pants d) Are these gifts for me?
are pink and shirts are blue. (Longe/ Perto)
h) are Peter and John’s umbrellas. (Longe)
e) Those dogs are happy.
i) dogs are
mine and cats are hers. (Longe/ Perto)
4. Complete as frases com o pronome correto.
j) cats are happy. (Perto)
a) This is my house. (This – Those)
2. Selecione a opção que corresponde, corretamente,
com a frase em Português. b) are my friends. (These – That)
c) Is your backpack? (This – These)
d) I do not like pencils. (These – That)
e) I want pants. (This – Those)
f) is my girlfriend. (That – Those)
g) houses are beautiful. (That – Those)
h) apples are delicious. (This – These)
i) is my old school. (This – These)
j) are my rabbits. (That – Those)
5. Complete as frases de acordo com as dicas e as
opções a seguir:
That – These – Those – This – Those – These
a) These are my grandfather and my
grandmother. (Perto)
b) I will buy a dress and skirt. (Longe)
c) are my parents. (Longe)
d) Are your friends? (Longe)
e) is my new car. (Perto)
f) I gave to my mother flowers. (Longe)
Demonstratives: This, these, that, those
6. Neste exercício você terá que completar os espaços
em branco com this, these, that ou those. Observe
que em cada questão, existem duas frases; uma frase
no singular e outra no plural
a) This is my cousin and that is my brother.
These are my cousins and those are my
brothers.

b) That computer seems to be broken.

computers seem to be broken.

c) student doesn’t know how to use an ATM

machine.
Those students don’t know how to use an ATM machine.

d) This movie was pretty good.

movies were pretty good.

e) That umbrella belongs to André.

umbrellas belong to André.

f) These carrots aren’t good.

carrot isn’t good.

g) This bedroom is too tiny.

bedrooms are too tiny.
Lugares de cidade em inglês

hospital – hospital

school – escola

post office – agência de bank – banco

correios
 metropolis –
metrópole suburb –
subúrbio outskirts –
periferia district –
distrito locality –
localidade
fire station – posto de bombeiros
bus stop – ponto de ônibus
bus station – rodoviária
taxi stop – ponto de taxi
subway station – estação de metrô
train station – estação de trem
airport – aeroporto
gas station – posto de gasolina
zoo – zoológico
square – praça
supermarket – supermercado
park – parque
aquarium – aquário

department store – loja de departamentos amusement park – parque de diversões

restaurant – restaurante concert hall – sala de concertos

hotel – hotel circus – circo

museum – museu travel agency – agência de viagens

library – biblioteca coffee shop – cafeteria

movie theater – cinema gym – academia de ginástica

factory – fábrica stadium – estádio

police department – departamento de polícia college – ensino fundamental (6º ao 9º ano)

city hall/ town hall – prefeitura university – universidade

prison – prisão/cadeia academy – academia

mall – shopping center laundromat – lavanderia

church – igreja auto repair shop – oficina mecânica

cathedral – catedral parking lot - estacionamento

chapel – capela Exercise

mosque – mesquita 1. Find the words in english. (Encontre as palavras,
synagogue – sinagoga abaixo, em inglês)
temple – templo
landmark – ponto de referência
art gallery – galeria de arte
monument – monumento
city – cidade
town – cidade pequena
capital – capital
village – aldeia
port – porto
 2. Write in english. (Escreva em inglês) Alguns verbos dobram a consoante final, segui a regra
do CVC (Consoante + Vogal + Consoante): run + ing =
a) Farmácia: running (correndo).
b) Restaurante:
c) Prédio: Exercise
Observe as traduções e complete as conjugações das
d) Correio:
frases nas três formas verbais no Presente Contínuo.
e) Loja:
Affirmative form
f) Biblioteca: I am working. = Eu estou trabalhando.
g) Casa: You are working. =
h) Supermercado: He is working. =
She is working. =
3. Relacione as figuras com seus respectivos It is working. =
nomes em inglês. (Ligue) We are working.=
They are working.=

Interrogative form
Am I working? = Eu estou trabalhando?
Are you working? =
Is he working? =
Is she working? =
Is it working? =
Are we working? =
Are they working? =

Negative form
I´m not working. = Eu não estou trabalhando.
You´re not working.=
► Present Continuous He´s not working.=
O Present Continuous Tense é formado pelo presente
She´ s not working.=
do verbo to be (am, is, are), seguido por um verbo
acrescido da terminação –ing. Este tempo verbal It ´s not working.=
expressa uma ação que está ocorrendo agora, no exato We´re not working.=
momento. They´re not working.=
Observe: Now, we are studying. (Agora, nós estamos
estudando.) Observe as formas contraídas: I am not= I’m

not; is not= isn’t; are not= aren’t

Gerund (Gerúndio)
2. Escreva os verbos a seguir no gerúndio.
Forma-se o gerúndio, em inglês, acrescentando a Exemplo: To go: going
terminação – ing ao verbo.
a) to take = …………………………………….………………………..
play + ing = playing (jogando);
Os verbos terminados em e perdem o e: dance + ing = b) to sleep = …………………………………………………..………
dancing (dançando);
c) to work =………………………………………………….………..
d) to study =…………………………………………….…………… We.................the guitar.
e) to speak =………………………………………….……………… a) am playing.
f) to sing =………………………………………………………….. b) is playing.
g) to play =…………………………………………….…………… c) are playing.
h) to dance =……………………..………………………………… d) is play
i) to run =……………………………….…………………………. They..............basketball.
j) to eat =................................................................ a) am playing.
k) to stop =............................................................. b) is playing.
3. Marque um (x) na alternativa que preenche as c) are playing.
lacunas das frases abaixo de forma correta no Present
Continuous: d) are play

She.............................video games. He....................very well.

a) am playing. a) am dancing.

b) is playing. b) is dancing.

c) are playing. c) is danceing.

d) is play d) are dancing

I................................football. ► Atividades de lazer

a) am playing. 1. bowling - boliche

b) is playing. 2. camping - acampar

c) are playing. 3. canoeing - canoagem

d) is play 4. card games - jogos de baralho

It.............................tennis. 5. chess - xadrez

a) am playing. 6. cooking - cozinhar

b) is playing. 7. crossword puzzle - palavras cruzadas

c) are playing. 8. dancing - dançar

d) is play 9. drawing - desenhar

You.........................golf. 10. embroidery - bordado

a) am playing. 11. fishing - pesca

b) is playing. 12. gardening - jardinagem

c) are playing. 13. hiking - caminhar

d) is play 14. hunting - caçar

You........................the piano. 15. jogging - corrida

a) am playing. 16. knitting - tricotar

b) is playing. 17. mountaineering – escalar montanhas, alpinismo

c) are playing. 18. painting - pintar

d) are play 19. photography - fotografia

20. playing video games – jogar vídeo games Exercise
21. Reading - leitura
1. Observe as imagens e escreva em inglês as tarefas
22. riding a bike - andar de bicicleta domésticas que estão fazendo.

23. sculpting - esculpir

24. sewing - costurar

25. singing - cantar

26. skating - andar de patins ou skate

27. skiing - esquiar
- -
28. stamp collecting – colecionar selos
29. surfing - surfar
30. working out - malhar

► Atividades domésticas
1. clean the bathroom – lavar o banheiro
2. mop the floor – passar pano no chão
3. do the laundry – lavar a roupa
4. do the dusting - tirar o pó, espanar
5. wash / do the dishes – lavar a louça
6. dust the furniture – tirar o pó dos moveis
7. clean up my room – arrumar meu quarto
8. make the bed – arrumar a cama
9. set the table – arrumar a mesa
2. Escreva as atividades de lazer em inglês.
10. take out the garbage – levar o lixo para fora
a) Jogar vídeo games
11. make breakfast / lunch / dinner – fazer o café da
manhã / almoço / jantar Dry the dishes. – Secar os
b) Andar de bicicleta
pratos. / Secar a louça.
12. Dust. – Tirar a poeira.
13. hung out the clothes – estender as roupas, c) Palavras cruzadas
pendurar
14. Fold the laundry. – Dobrar as roupas.
d) Malhar
15. Iron clothes. – Passar as roupas.
16. Vacuum. – Aspirar. e) Leitura.
17. Sweep the floor. – Varrer o chão.
18. Wipe the counter. – Passar pano no balcão.
19. Wipe the table. – Passar pano na mesa.

Ressalto a importância de aprender tais expressões,

não palavra por palavra, mas sim como uma expressão
completa, pois fica mais fácil na hora de se comunicar.
 It was working
Let’s practice Writing! We were working
English Activity
You were working
Retire do retângulo palavras e forme oito frases em
They were working
Inglês.

Hi – Good night– my – your - I – father - love – family - USOS:

– teacher – my – She – is – a – name – student –
what’s
- apples – love – They – are – We – happy – a doctor
– is – John –beautiful – The cat – is
O Past Continuous é usado para:
1. Descrever uma ação em andamento num
determinado momento no passado:

Fred was dancing with his girlfriend. (Fred estava

dançando com sua namorada.)
Exemplo: They love apples. Eles amam maçãs.

1.
2.
3.
4.
5.
6. I was talking to my boss when you called me yesterday
7. afternoon.
(Eu estava falando com meu chefe quando você me
8. ligou ontem à tarde.)

► Passado Contínuo ou Progressivo - Past At 7:00 a.m., I was flying over San Francisco. (Às 7:00 eu
estava voando sobre São Francisco.)
Continuous or Progressive.
My father arrived when my mother was cooking. (Meu
O Passado Contínuo, basicamente, descreve uma ação
pai chegou quando minha mãe estava cozinhando.)
que estava ocorrendo em um certo período no passado.
In 2001 he was living in Dublin. (Em 2001 ele estava
- FORMAÇÃO:
morando em Dublin.)
O Past Continuous é formado pelo passado simples do
They were screaming last night. (Eles estavam gritando
verbo to be (was/were) + o gerúndio (-ing) do verbo
ontem à noite.)
principal.
We were going to the beach when our car broke down.
PAST CONTINUOUS: SUJEITO + PASSADO SIMPLES DO
(Estávamos indo para praia quando nosso carro
VERBO TO BE + GERÚNDIO DO VERBO PRINCIPAL (- estragou.)
ING)
When I got up this morning the sun was shining.
- FORMA AFIRMATIVA: (Quando acordei hoje de manhã o sol estava brilhando.)

I was working What were you doing at 6:00 p.m.? (O que você estava
fazendo às 18:00?)
You were working
It was raining this morning. (Estava chovendo hoje de
He was working
manhã.)
She was working
2. Narrar as circunstâncias de uma situação passada: I was not working

It was almost midnight and I was getting tired, but I You were not working
couldn't go to bed because I had lots of things to study.
(Era quase meia-noite e eu estava ficando cansado, mas He was not working
não podia dormir porque tinha muitas coisas para She was not working
estudar.)
It was not working

We were not working

You were not working

They were not working

It was Sunday morning, the sun was shining in the sky.

(Era domingo de manhã, o sol estava brilhando no céu.) * FORMAS ABREVIADAS: was not - wasn't / were not -
weren't. Ambas as formas são corretas e bastante
3. Descrever ações em andamento simultâneo. Nesses comuns na Língua Inglesa. Observe alguns exemplos
casos, geralmente usa-se a conjunção while: com as formas abreviadas:

Susan was playing while Mary was studying for her test.
(Susan estava brincando enquanto Mary estava
estudando para sua prova.)
We were preparing our breakfast while he was still
sleeping. (Estávamos preparando nosso café da manhã
enquanto ele ainda estava dormindo.)
I was having a shower when the phone rang. (Eu estava
tomando banho quando o telefone tocou.)
While my father was reading the newspaper, my
brother was washing the car. (Enquanto meu pai estava
lendo o jornal, meu irmão estava lavando o carro.)
4. Falar, indicar uma ação habitual que ocorria no
passado. Normalmente usa-se os advérbios de
frequência: constantly, often, always entre o passado
simples do verbo to be e o verbo principal:
I wasn't watching TV last night. (Eu não estava
assistindo TV ontem à noite.)
They weren't waiting for her at the airport. (Eles não
estavam esperando por ela no aeroporto.)
Bob and Jamey weren't sleeping when Jane got home.
(Bob e Jamey não estavam dormindo quando Jane
chegou em casa.)
She wasn't reading a book, she was reading a magazine.
(Ela não estava lendo um livro, estava lendo uma
revista.)
NEGATIVE FORM: SUJEITO + PASSADO SIMPLES
DO VERBO TO BE + NOT + GERÚNDIO DO VERBO
PRINCIPAL (-ING)
Forma Interrogativa

She was constantly talking to her classmates. Her Na Forma Interrogativa do Passado Contínuo, o sujeito
teacher didn't like that. (Ela estava constantemente posiciona-se entre o passado simples do verbo to be e
falando com seus colegas. Sua professora não gostava o gerúndio (-ing) do verbo principal. Observe a tabela
disso.) abaixo:

They were always asking the same questions. (Eles Was I working?
estavam sempre fazendo as mesmas perguntas.)
Were You working?
 Formas negativa e interrogativa do Was He working?
Passado Contínuo
Was She working?
Forma Negativa
Was It working?
A Forma Negativa do Passado Contínuo é feita Were We working?
acrescentando-se not entre o passado simples do
verbo to be + o gerúndio (-ing) do verbo principal. Were You working?
Observe a tabela abaixo.
Were They working?
Veja outros exemplos: e) They hard in their
College project. (to work)
Were you sleeping? (Você estava dormindo?)

Were they studying fot the test? (Eles estavam

estudando para a prova?) 3.Escreva três frases no Passado Contínuo na
forma interrogativa.
What were the children doing in the bedroom? (O que
as crianças estavam fazendo no quarto?)

Was it snowing this morning? (Estava nevando esta

manhã?)

INTERROGATIVE FORM: PASSADO SIMPLES DO

VERBO TO BE + SUJEITO + GERÚNDIO DO VERBO 4. Leia o diálogo abaixo e traduza-o para Português
PRINCIPAL (-ING)

Exercise

1. Complete the sentences putting the verb in the

parentheses in the past continuous. Complete as frases
colocando os verbos entre os parênteses no passado
contínuo.

a) I a very pleasant book last

night. (to read)

b) He TV when his mother

arrived. (to watch)

c) My father and my little brother

soccer yesterday. (to play)

d) My mother lunch with

her friends last week. (to have)

e) They hard in their ► Preposição IN, ON, AT

College project. (to work)
As preposições de tempo são usadas para falar de um
2. Pass the sentences of the exercises number 1 to the período específico de tempo, como uma data ou um
negative form. (Passe as frases para forma negativa no horário.
passado continuo)
 Usamos “At” quando falamos de horas, feriados e
a) I a very pleasant book last festas, ou quando falamos de momentos muito
night. (to read) específicos. Assim, temos “at 6 o’clock”, “at
Christmas” e “at midnight”.
b) He TV when his mother
arrived. (to watch)

c) My father and my little brother

soccer yesterday. (to play)  “In” é usada para meses, estações, anos, décadas,
séculos, partes do dia em geral e períodos mais
d) My mother lunch with longos de tempo, como “in the past”. Falamos,
her friends last week. (to have) então: “in July”, “in the summer”, “in 2019”, “in the
19th century” e “in the
morning/afternoon/evening”.
 Atenção, aqui temos uma exceção, apesar de ► Horas (Hours) and Review the numbers
usarmos “in the morning”, falamos “at night”.
 A preposição “On” pode ser usada para dias da Para saber as horas em inglês é
semana, datas específicas e dias especiais como “on necessário conhecer também
os números em inglês. Então,
New Year’s Day”. Usamos: “on Monday”, “on my
vamos relembrar alguns?
birthday”, “on Halloween”, “on July 1st”, e para uma
parte de um dia específico como “on Friday evening”.
One (1) Nine (9) Seventeen (17)
Observe o quadro abaixo.
Two (2) Ten (10) Eighteen (18)

Three (3) Eleven (11) Nineteen (19)

Four (4) Twelve (12) Twenty (20)

Five (5) Thirteen (13) Thirty (30)

Six (6) Forteen (14) Forty (40)

Seven (7) Fifteen (15) Fifty (50)

Exercise
Eight (8) Sixteen (16)
Write the correct preposition in each blank: Escreva
corretamente as preposições AT, IN, ON nos espaços Horas em inglês: como perguntar?
em branco.
Existem várias maneiras de perguntar as horas a alguém.
1. I was born...................1992 As mais comuns são:

2. I was born...................October.
• What time is it? / Que horas são?
It’s two o’clock. / São duas horas.
3. I was born...................5 o’clock in the morning.

4. I was born...................the evening.
5. I was born...................the 21st.
6. The concert starts...................7:30.
7. Her father isn’t going to be here..................the April,
10th.
8. Our neighbors always have a party..................New
Year’s Eve. It usually starts..................09:30.
9. This was discovered...................1986.
10. It’s very cold here...................winter.
11. I have English classes..................Tuesdays and
Thursdays.
Nobody wanted to party with me..................my birthday.
• What’s the time? / Qual é a hora? (Inglês britânico)
It’s four oh five. / São quatro e cinco.
• Have you got the time? / Você tem horas?
It’s six to four. / São seis para às quatro.
•Could you tell me the time? / Poderia me dizer as
horas? It’s one fifty. / É uma e cinquenta.
Também é bastante comum no inglês britânico as
seguintes maneiras:
• What time do you make it? (Que horas você tem?)
• What do you make the time? (Que horas você tem?)

Horas em inglês: como responder?

Algumas expressões são importantes para as horas em

inglês.
"O’clock": usado para horas fechadas. Fique atento: usar as expressões “am” e “pm” nas horas
em inglês não é obrigatório. Seu uso só será obrigatório
• 11:00 – It’s eleven o’clock! quando houver a possibilidade de confusão.
• 8:00 – Its eight o’clock!
• 2:00 – It’s two o’clock! Veja o exemplo em uma conversa entre duas amigas,
Jeniffer e Rachel.
“Past”: usado para minutos antes do 30.

Jeniffer: I am going to call you later. / Eu vou te ligar

• 7:20 – It’s twelve past seven! mais tarde.
• 5:09 – It’s nine past five!
Rachel: Sure. What time? / Claro! Que horas?
• 6:10 – It’s ten past six”
Jeniffer: I am going to call you at 6:00. / Eu vou ligar
para você às 6:00.
“Oh”: usado para minutos do 1 até o 9.

• 1:02 – It’s one oh two! Observe que não está claro em que período Jeniffer irá
• 4:05 – It’ four oh five! ligar para Rachel. Então, para que Rachel não fique das 6
• 8:09 – It’s nine oh eight! horas da noite até às 6 horas da manhã esperando a
ligação, o certo é Jeniffer dizer: I am goint to call you at
6:00 pm. / Eu vou te ligar às 6:00 da noite.
“Quarter”: quer dizer um quarto de hora, ou seja “15
minutos”.

Quando se tratar dos horários a partir de 12 horas, do

• 4:15 – It’s a quarter past four! dia e da noite, são usadas as seguintes expressões:
• 6:45 – It’s a quarter to seven! “Midnight” para meia noite e “noon” para meio dia.
• 9:15 – It’s a quarter past nine!

Horas em inglês: expressões de tempo

“Half”: quer dizer meia hora,“30 minutos”.
Algumas expressões de tempo podem acompanhar as
horas em inglês. Confira:
• 3:30 – It’s half past three!

• 5:30 – It’s half past five! • Day: dia;

• Today: hoje;
• 9:30 – It’s half past nine! • Yesterday: ontem;
• The day before yesterday: anteontem;
• Tomorrow: amanhã;
Horas em inglês: “Am” ou “Pm”?
• The day after tomorrow: depois de amanhã;
Diferente do Brasil, as horas em inglês não usam • Morning: manhã;
expressões como "13 horas", "14 horas", e assim por • Afternoon: tarde;
diante. Na língua inglesa, são as expressões “am” e • Evening: noite;
“pm” que indicam se o horário informado é manhã ou • Night: noite;
tarde. • Tonight: esta noite;
• Midday: meio-dia;
• At noon: ao meio-dia;
• AM: indica quando o horário é antes do meio dia. • Midnight: meia noite;
• PM: indica o horário é após o meio dia. • At midnight: à meia-noite.

Exemplo:

• I wake up at 9 pm. / Eu acordo às 9 da noite

• I wake up at 9 am. / Eu acordo às 9 da manhã.
 Exercise

1. Escreva duas formas de perguntar as horas em inglês?

2. Escreva em inglês as seguintes horas:

a) 7 : 00 da noite:

b) 8 : 30 da manhã:

c) 12 : 00 (meio dia):

d) 11 : 00 (da manhã):

3. Escreva em inglês os horários por extenso das

seguintes perguntas, responda em inglês:
a) Que horas você acorda?

b) Qual é o horário de seu almoço?

c) Qual é a hora que inicia seus estudos pela tarde?

d) Qual é a hora que você vai dormir à noite?

OBRAS CONSULTADAS

Aga, Gisele. Time to share, 6º ao 9º ano/organizadora Editora Saraiva; obra coletiva organizada e produzida pela Editora
Saraiva; editora responsável Vicente Martínez; coordenadora Gisele Aga. – 1. Ed.- São Paulo: Saraiva, 2015. Suplementado
pelo manual do professor.

Couto, Ana Luiza. It fits: inglês, 6º ao 9º - anos finais: ensino fundamental/ organizadora Edição SM; obra coletiva concebida,
desenvolvida e produzida por Edições SM.-2. Ed.- São Paulo: Edições SM, 2015. – (It fits)

Couto, Ana Luiza. It fits: inglês, 6º ao 9º - anos finais: ensino fundamental/ organizadora Edição SM; obra coletiva concebida,
desenvolvida e produzida por Edições SM.-3. Ed.- São Paulo: Edições SM, 2018. – (It fits)

Franco, de Paiva. Way to English for Brazilian Learners: língua estrageira moderna: inglês: ensino fundamental II / Claudio
de Paiva Franco . - 1. ed. – São Paulo: Ática, 2015. Obra em 4 v. para alunos do 6º ao 9º ano. 1. Inglês (Ensino fundamental)
I.Título.

Killner, Mariana. Vontade de aprender inglês, 6º ao 9º ano / Mariana Killner, Rosana Gemima Amancio.- -1. Ed. - -São Paulo:
FTD, 2012. 1. Inglês (Ensino Fundamental) I. Amancio, Rosana Gemima,II. Título

Menezes, Vera. Alive: inglês, 6º ano. Língua estrangeira moderna/Vera Menezes, unia Braga, Claudio Franco.- 1. Ed, - São
Paulo: Editora Anzol, 2012.

https://br.pinterest.com/pin/70437482853413/ Acesso dia: 01-02-2021