ASESORÍA DE CIENCIAS

SOCIALES
RÚBRICA PARA EVALUAR TÉCNICA DE
SUBRAYADO

TEMA: La hominización AÑO: 1°A

1 2 3 4 5 NOTA NOTA
N.° APELLIDOS Y NOMBRES NUMER LITERA
1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 AL L
3 3 4 A
01 ARRUNATEGUI CUBAS, Jose Luis 4 4
2 2 4 A
02 CALLE ORLANDINI, Pablo Antonio 3 3
2 2 2 B
03 CAMACHO SILVA, Briana Katerin 4 3
3 3 4 A
04 CARPIO HURTADO DE MENDOZA, Franco 3 3
2 2 3 B
05 CASTRO FLORES, Nahomi Fernanda 3 3
3 4 3 4 A
06 CIEZA YAHIRO, Luana Valentina 4
4 3 4 A
07 CORNEJO CARRILLO, Fernanda Nadiezhda 4 3
2 3 2 B
08 CORONADO SANDOVAL, Rafael Esteban 3 3
3 3 3 B
09 CRUZ SIGUEÑAS, Fernanda Kourtney Valentina 3 2
2 3 3 A
10 CUBAS BARCO, Joaquin Paul 4 3
3 3 3 A
11 DENIS ZAMBRANO, Vicente Denis Jose 4 3
4 3 3 3 A
12 ECHEVARRIA BAÑADOS, Adriano 3
2 3 3 A
13 FLOREZ FERNANDEZ, Thiago Sebastian 3 3
2 3 3 A
14 GALLARDO CHUMAN, Pedro Alejandro 4 3
4 3 3 3 3 A
15 GALVEZ SAAVEDRA, Renzo Xavier
2 2 3 A
16 LOPEZ SANCHEZ, Enzo Fabian 4 3
2 3 3 B
17 MAU VILLALOBOS, Arantza 3 3
2 2 2 C
18 MUÑOZ QUEZADA, Luana Fernanda 2 3
3 4 3 A
19 PURISACA CONTRERAS, Mario Miguel 4 4
3 3 3 A
20 QUEZADA BRAVO, Juan Diego 4 3
3 3 2 B
21 REYES PEREZ, Franco Manuel 3 2
3 3 3 A
22 RÍOS ZUÑIGA, Maria Paz 3 3
3 3 4 A
23 RUIZ GONZALES, Krysten 4 3
2 1 2 C
24 SALAZAR SALAZAR, Carlos Joaquin 3 2
4 3 3 A
25 SANTA CRUZ BRAVO, Mariagracia Belen 3 3
4 3 3 A
26 TRAUTMANN ORIHUELA, Rosa Margareta Frieda 3 3
4 3 4 A
27 VASQUEZ VERA, Cesar Alfonso 4 3
2 2 3 A
28 VIVANCO RODRIGUEZ, Andrea Nicolle 3 3
 2 2 2 B
PADILLA BENAVIDES ANGIE 3 2

CATEGORÍA 4 3 2 1
Lee de manera Lee de manera Lee con algunas Lee pero no
silenciosa y silenciosa, distracciones, comprende nada
1. Lectura de la cuidadosamente, comprendiendo sólo la comprendiendo casi
Ficha Comprendiendo mayor parte del texto o nada del texto.
totalmente el mensaje lectura.
escrito.
A lo largo de todo el A lo largo de todo el A lo largo de todo el A lo largo de todo el
texto siempre realiza texto mayormente texto pocas veces realiza texto no utiliza
los siguientes puntos realiza los siguientes los siguientes puntos codificación de
* Subraya y utiliza puntos características: * Subraya y utiliza subrayado,
códigos para * Subraya y utiliza códigos para diferenciar simplemente subraya
2. Utilización del
diferenciar las ideas códigos para las ideas principales de con un mismo código
subrayado como
principales de las diferenciar las ideas las secundarias las ideas principales y
técnica de
secundarias principales de las * Destaca las palabras las secundarias
análisis y
* Destaca las palabras secundarias clave. No destaca las
comprensión.
clave. * Destaca las palabras * Codificación es palabras clave.
* Codificación es clave. coherente con la idea
coherente con la idea * Codificación es principal del texto
principal del texto coherente con la idea
principal del texto
A lo largo del texto Presenta sólo DOS de Escribe palabras en el No utiliza la
utiliza los siguientes los siguientes margen que se codificación de
elementos: elementos: relacionan con la/s anotaciones ni
* Escribe palabras en el * Escribe palabras en el idea/s principal/es del símbolos al margen o
margen que se margen que se texto. bien anota palabras o
relacionan con la/s relacionan con la/s Pero no utiliza símbolos utiliza elementos que
3. Utilización de idea/s principal/es del idea/s principal/es del en el otro margen del no aportan nada
anotaciones y texto. texto. texto
símbolos al * Utiliza símbolos que * Utiliza símbolos que
margen. indican la relación indican la relación
entre unas ideas y entre unas ideas y
otras. otras.
* Utiliza corchetes y o * Utiliza corchetes y o
líneas verticales que líneas verticales que
evitan el subrayado de evitan el subrayado de
varias líneas seguidas. varias líneas seguidas.
Hace una correcta Subraya con más de Subraya con más de tres No hace una buena
utilización de los dos colores, pero colores, sin jerarquía utilización de colores.
4. Colores
colores en el tienen jerarquía.
subrayado.
Cumple con las Mayormente cumplió Regularmente cumple No cumple con las
metas establecidas con las metas con las metas metas establecidas
(la técnica de lectura establecidas (la establecidas (la técnica (la técnica de
de la cantidad de técnica de lectura de de lectura de la lectura de la
5. Tiempo
páginas en cada la cantidad de cantidad de páginas cantidad de
establecido
etapa) dentro del páginas en cada en cada etapa) páginas en cada
tiempo fijado. etapa) dentro del pasándose del tiempo etapa) pasándose
tiempo, pero pudo fijado. varios días después
hacerlo mejor. del tiempo fijado.

RÚBRICA PARA EVALUAR TÉCNICA DE SUBRAYADO

 TEMA: La hominización- generalidades AÑO: 1°A

1 2 3 4 5 NOTA NOTA
N.° APELLIDOS Y NOMBRES NUMER LITERA
1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 1-2-3-4 AL L

01 4 4 3 3 4 A
ARRUNATEGUI CUBAS, Jose Luis
2 2 4 A
02 3 3
CALLE ORLANDINI, Pablo Antonio
2 2 2 B
03 4 3
CAMACHO SILVA, Briana Katerin
3 3 4 A
04 3 3
CARPIO HURTADO DE MENDOZA, Franco
2 2 3 B
05 3 3
CASTRO FLORES, Nahomi Fernanda
3 4 3 4 A
06 4
CIEZA YAHIRO, Luana Valentina
4 3 4 A
07 4 3
CORNEJO CARRILLO, Fernanda Nadiezhda
2 3 2 B
08 3 3
CORONADO SANDOVAL, Rafael Esteban
3 3 3 B
09 3 2
CRUZ SIGUEÑAS, Fernanda Kourtney Valentina
2 3 3 A
10 4 3
CUBAS BARCO, Joaquin Paul
3 3 3 A
11 4 3
DENIS ZAMBRANO, Vicente Denis Jose
4 3 3 3 A
12 3
ECHEVARRIA BAÑADOS, Adriano
2 3 3 A
13 3 3
FLOREZ FERNANDEZ, Thiago Sebastian
2 3 3 A
14 4 3
GALLARDO CHUMAN, Pedro Alejandro
4 3 3 3 3 A
15
GALVEZ SAAVEDRA, Renzo Xavier
2 2 3 A
16 4 3
LOPEZ SANCHEZ, Enzo Fabian
2 3 3 B
17 3 3
MAU VILLALOBOS, Arantza
2 2 2 C
18 2 3
MUÑOZ QUEZADA, Luana Fernanda
3 4 3 A
19 4 4
PURISACA CONTRERAS, Mario Miguel
3 3 3 A
20 4 3
QUEZADA BRAVO, Juan Diego
3 3 2 B
21 3 2
REYES PEREZ, Franco Manuel
3 3 3 A
22 3 3
RÍOS ZUÑIGA, Maria Paz
3 3 4 A
23 4 3
RUIZ GONZALES, Krysten
2 1 2 C
24 3 2
SALAZAR SALAZAR, Carlos Joaquin
4 3 3 A
25 3 3
SANTA CRUZ BRAVO, Mariagracia Belen
4 3 3 A
26 3 3
TRAUTMANN ORIHUELA, Rosa Margareta Frieda
4 3 4 A
27 4 3
VASQUEZ VERA, Cesar Alfonso
2 2 3 A
28 3 3
VIVANCO RODRIGUEZ, Andrea Nicolle
2 2 2 B
3 2
PADILLA BENAVIDES ANGIE

CATEGORÍA 4 3 2 1
 Lee de manera Lee de manera Lee con algunas Lee pero no
silenciosa y silenciosa, distracciones, comprende nada
6. Lectura de la cuidadosamente, comprendiendo sólo la comprendiendo casi
Ficha Comprendiendo mayor parte del texto o nada del texto.
totalmente el mensaje lectura.
escrito.
A lo largo de todo el A lo largo de todo el A lo largo de todo el A lo largo de todo el
texto siempre realiza texto mayormente texto pocas veces realiza texto no utiliza
los siguientes puntos realiza los siguientes los siguientes puntos codificación de
* Subraya y utiliza puntos características: * Subraya y utiliza subrayado,
códigos para * Subraya y utiliza códigos para diferenciar simplemente subraya
7. Utilización del
diferenciar las ideas códigos para las ideas principales de con un mismo código
subrayado como
principales de las diferenciar las ideas las secundarias las ideas principales y
técnica de
secundarias principales de las * Destaca las palabras las secundarias
análisis y
* Destaca las palabras secundarias clave. No destaca las
comprensión.
clave. * Destaca las palabras * Codificación es palabras clave.
* Codificación es clave. coherente con la idea
coherente con la idea * Codificación es principal del texto
principal del texto coherente con la idea
principal del texto
A lo largo del texto Presenta sólo DOS de Escribe palabras en el No utiliza la
utiliza los siguientes los siguientes margen que se codificación de
elementos: elementos: relacionan con la/s anotaciones ni
* Escribe palabras en el * Escribe palabras en el idea/s principal/es del símbolos al margen o
margen que se margen que se texto. bien anota palabras o
relacionan con la/s relacionan con la/s Pero no utiliza símbolos utiliza elementos que
8. Utilización de idea/s principal/es del idea/s principal/es del en el otro margen del no aportan nada
anotaciones y texto. texto. texto
símbolos al * Utiliza símbolos que * Utiliza símbolos que
margen. indican la relación indican la relación
entre unas ideas y entre unas ideas y
otras. otras.
* Utiliza corchetes y o * Utiliza corchetes y o
líneas verticales que líneas verticales que
evitan el subrayado de evitan el subrayado de
varias líneas seguidas. varias líneas seguidas.
Hace una correcta Subraya con más de Subraya con más de tres No hace una buena
utilización de los dos colores, pero colores, sin jerarquía utilización de colores.
9. Colores
colores en el tienen jerarquía.
subrayado.
Cumple con las Mayormente cumplió Regularmente cumple No cumple con las
metas establecidas con las metas con las metas metas establecidas
(la técnica de lectura establecidas (la establecidas (la técnica (la técnica de
de la cantidad de técnica de lectura de de lectura de la lectura de la
10. Tiempo
páginas en cada la cantidad de cantidad de páginas cantidad de
establecido
etapa) dentro del páginas en cada en cada etapa) páginas en cada
tiempo fijado. etapa) dentro del pasándose del tiempo etapa) pasándose
tiempo, pero pudo fijado. varios días después
hacerlo mejor. del tiempo fijado.