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PROYECTO INTEGRADO

DÍA 4

¡Hola, amiguitos y amiguitas! Hoy realizaremos la

planificación del informe científico.
Presta atención y sigue las indicaciones de tu maestro(a).

Actividad 1

Lee el ejemplo y determina su estructura considerando la

información brindada en el recuadro. Luego, comparte tus
respuestas y generen conclusiones con ayuda de tu
maestro(a) y compañeros(as). No olvides mejorar tu
respuesta si fuera necesario.

ANTECEDENTES - HIPÓTESIS - ASPECTO DEL PROBLEMA - PREGUNTA

RETO - MATERIALES - PROPUESTA DE SOLUCIÓN - BOSQUEJO -
PROCEDIMIENTO - CONCLUSIÓN

INFORME CIENTÍFICO

¿De qué manera podríamos mejorar las características de un control remoto para
potenciar su uso y satisfacer nuestras necesidades?

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Podríamos mejorar las características del control remoto y potenciar su uso

agregando sensores que le permita funcionar desde cualquier lugar y ángulo, sin
necesidad de que el usuario tenga que trasladarse.

Al principio, para cambiar los canales del televisor era necesario estar muy cerca
del aparato, al punto de tener que tocarlo, para poder usar su manija conocida
como Mariposa. Después, a principios de la década de 1950, Zenith Radio, con el
propósito de mejorar este complicado sistema de conexión que generaba
incomodidad a las personas, hizo el primer intento de crear un televisor sin manija
e incorporó un control remoto sin cables, logrando que las personas no necesiten
ponerse de pie para utilizarlo.
Más adelante, en 1956, se desarrolló el “Zenith Space Command”, un control
inalámbrico, mucho más cómodo y pequeño, lo que le permitía al usuario trasladar
y utilizar el dispositivo con mayor facilidad.
A principios de los años 80 se desarrollaron semiconductores para emitir y recibir
radiación infrarroja. Esta creación fue incorporada al control remoto, mejorando
sus características y permitiendo mayor facilidad de movimiento a las personas,
pues no era necesario estar tan cerca del televisor para poder manejarlo.
En la actualidad todos los televisores cuentan con un control, pero no todos
tienen los mismos beneficios.

Una de las dificultades identificadas en el uso del control remoto fue el factor de
la distancia y comodidad para el usuario ya que comúnmente se necesita estar a
cierto nivel de cercanía o a la misma altura del televisor para poder cambiar de
canal o utilizar sus diversas funciones.

Se propone la creación del control remoto Speddy Control, que contiene sensores
que permiten transmitir la señal del televisor hacia el control remoto desde
cualquier dirección y distancia para acceder a sus funciones. Esta propuesta tiene
como base el uso de la fuerza magnética y la electromagnética, ya que gracias a
ellas se puede transmitir una acción de un cuerpo a otro sin necesidad de que
estén en contacto directo.

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- Control remoto
- Televisor inteligente
- Desarmador
- Cables
- Bandas de 900 MHz, 2,4 GHz. (dos bandas de teléfono inalámbrico)

Primero, abrir el control remoto utilizando un desarmador. A continuación,

incorporar las dos bandas inalámbricas y conectarlas, mediante el uso de cables,
con los botones del control que actuarán como sensores. Cada botón tendrá una
banda de frecuencia. El primero será empleado si el individuo se encuentra en la
misma habitación que el televisor, por lo que la frecuencia será menor. El segundo
botón será utilizado cuando el individuo se encuentra en otra habitación haciendo
que la frecuencia sea mayor. Finalmente, incorporar en el sistema del televisor los
receptores de la frecuencia para cada señal.

El Speedy Control es revolucionario en comparación a sus predecesores ya que

permite utilizarlo desde cualquier lugar y ángulo, lo que posibilita que el usuario
pueda acceder a las funciones del televisor sin mucho esfuerzo o incluso, pueda
movilizarse y realizar otras actividades paralelas sin perder el control del aparato,

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facilitando así la vida de las personas.

Actividad 2

Completa el siguiente cuadro para realizar la

planificación del informe científico. Para ello,
considera los siguientes criterios de éxito:
Reconoce el propósito del texto.
Identifica la pertinencia de la
información para la elaboración del
informe.
Escribe ideas claras y comprensibles
para todos.

Preguntas Respuestas

¿Qué tipo de texto elaboraré?

¿Para qué escribiré este texto?, ¿cuál es

el propósito?

¿Quiénes leerán el texto que escribiré?

¿Cómo será el lenguaje que utilizaré?,

¿por qué?

¿Con qué información cuento para la

elaboración del informe científico?

¿Qué información complementaria

necesito recabar para elaborar el
informe científico?, ¿dónde podré
encontrarlo?