INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

Nombre: ________________________________________________________ Área: Desarrollo personal ciudadanía y cívica

Nivel: Secundaria Grado: 4to Sección:” B” Fecha: 03 al 07 de Mayo del 2021

Actividad Formativa: “Deliberamos sobre las medidas del gobierno para afrontar los
problemas económicos provocados por la pandemia”
Solo si tienes impresora Debes estar
lo imprimes sino tienes atento a las
impresora hazlo escrito indicaciones de
en tu cuaderno. la docente.

1. DESPUES DE LEER: MEDIDAS ECONÓMICAS DEL GOBIERNO PARA ATENDER LA PROBLEMÁTICA

ECONÓMICA Y SOCIAL PERUANA EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA RESPONDE:
1.- ¿Cómo impactaron en nuestra familia las medidas
económicas que dispuso el Gobierno?

3.-Escribimos dos consecuencias negativas de los bonos

otorgados por el gobierno

2.-Escribimos dos consecuencias positivas de los bonos

otorgados por el gobierno

2. DESPUES DE LEER: RECOMENDACIONES AL GOBIERNO PERUANO POR PARTE DE INSTITUCIONES

PÚBLICAS Y PRIVADAS, NACIONALES E INTERNACIONALES COMPLETAR:

¿EN QUÉ MEDIDA COMISIÓN

PRIORIZA SUS BANCO ECONÓMICA CÁMARA DE
PROPUESTAS EN LOS INTERAMERICANO DE PARA COMERCIO DE DEFENSORÍA
SIGUIENTES DESARROLLO AMÉRICA LATINA LIMA DEL PUEBLO
ASPECTOS? Y EL CARIBE
(CEPAL)

MEDIDAS
ECONÓMICAS
(TRABAJO, TRIBUTOS,
AYUDA A EMPRESAS)

MEDIDAS SOCIALES
EN BENEFICIO DE LAS
FAMILIAS

MEDIDAS SOCIALES
PARA PERSONAS
VULNERABLES Y DE
ACUERDO A LAS
REGIONES

Prof. Lisset Ramos Ramos “Establecer metas es el primer paso para trasformar lo invisible en visible”
 3. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.-¿Cuáles son esos derechos sociales que nos a 2.-¿Cuáles son esos derechos económicos que nos a
afectado la pandemia? afectado la pandemia?

4. DESPUES DE LEER: RECONOCIENDO MIS DERECHOS RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Cómo se han visto afectados nuestros d e r e c h o s
económicos y los de nuestra familia durante la
pandemia?

4.- ¿Qué medidas y de qué instituciones fomentan el

respeto a nuestros derechos?

2.-¿Qué medidas tomadas por el G o b i e r n o contribuyeron

al respeto de nuestros derechos?

5.- ¿Qué otras medidas pudieron implementarse para

respetar nuestros derechos?

3.-¿Qué opinión tienes sobre las medidas propuestas por

las instituciones (BID-CEPAL-CCL-DDP)?

5. ESCRIBE 2 ARGUMENTOS SOBRE “LOS BONOS DEL GOBIERNO EN LA PANDEMIA”. TE PUEDES GUIAR DE
LAS RESPUESTAS ANTERIORES. Y ELABORA TU PROPUESTA PARA EL GOBIERNO
ARGUMENTO 1 ARGUMENTO 2 TU PROPUESTA

6. ELABORA TU TEXTO ARGUMENTATIVO: SOBRE “LOS BONOS DEL GOBIERNO EN LA PANDEMIA”

C
O
N
T
R
A

F
A
V
O
R

C
O
N
C
L
U
S
I
O
N

No te olvides de guardar tu práctica en un FOLDER No debes poner pretextos para salir de casa, haz tus trabajos sin salir de casa y no te
olvides “Quédate en casa” y “Lávate las manos”. Ten presente que tú eres valiosa (o)

Prof. Lisset Ramos Ramos “Establecer metas es el primer paso para trasformar lo invisible en visible”