PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA

ESCOLA MUNICIPAL VOVÓ CLARA

EDUCAÇÃO INFANTIL – PRÉ-ESCOLA

PLANEJAMENTO DIÁRIO
DATA: 22/03/2023 (Quarta-Feira)
ESCOLA MUNICIPAL: Vovó Clara
PROFESSOR: Janio Vieira
COORDENADORA: Heloísa Calline
TURMA: 2º Período – B
TURNO: Matutino
EIXO NORTEADOR: IDENTIDADE DA CRIANÇA NA PRIMEIRA INFÂNCIA
SEQUÊCIA DIDÁTICA: ( X ) SIM ( ) NÃO
TEMA: CONHECENDO AS PARTES DO CORPO DA CRIANÇA/ A ÁGUA
DIREITOS DE CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
APRENDIZAGEM ATIVADOS
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de X Conviver X O eu, o Outro e o Nós
seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de Escuta, Fala, Pensamento e
histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades. X Brincar X
Imaginação
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos
sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e X Participar X Corpo, Gestos e Movimento
escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras
formas de expressão. X Explorar X Traços, Sons, Cores e Formas
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de Espaços, tempos, quantidades,
desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, X Expressar
relações e transformações
criando produções bidimensionais e tridimensionais. X Conhecer-se

EXPERIÊNCIAS
ACOLHIDA
Recepcionar as crianças no pátio e organizar a fila para o momento cívico onde será cantado
músicas infantis variadas e a oração, envolvendo todas as turmas e a equipe pedagógica.
RODA DE CONVERSA E MÚSICAS
Organização das crianças na sala de acordo com as necessidades
da turma. Montar a rotina do dia com a turma, cantar músicas
infantis variadas de acolhida, como também envolvendo os
cantinhos pedagógicos dispostos na sala de aula e outras da caixa
musical.

HORA DA HISTÓRIA: A ÁGUA

O Dia Mundial da Água foi criado pela Assembleia Geral
da Organização das Nações Unidas, declarando todo o dia 22 de
Março de cada ano como sendo o Dia Mundial da Água. Então, para
reforçar sobre essa data, será contada a história: A água de Cristina
Mel (história na lata). Após, fazer um momento de reflexão com as
crianças sobre a importância da água para as nossas vidas. Destacar
sobre sua utilização e cuidados: fechar a torneira ao ensaboar a louça;
Reutilize a água: seja recolher água da chuva, ou aproveitar a água da
máquina para lavar a calçada, o carro, e mostrar para os pequenos
como esse reuso é bacana e importante. Oportunizar as crianças a
falarem sobre a utilização em suas casas.
História disponível em PDF
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ATIVIDADE LEITURA E ESCRITA

Disponibilizar para as crianças o desenho da gotinha para pintarem,
recortarem e montar um boneco da gotinha. Após, realizar a
brincadeira sensorial com algodão e água. Disponibilizar uma
vasilha com água e algodão para que as crianças individualmente
façam o manuseio e sintam a sensação do toque nestes elementos.

AULA EXTRA: ARTES

RECURSOS
Chromebook, celular, PDF da história, desenhos das gotinhas, lápis de cor ou tinta guache, papel
A4, hidrocor, cola, tesoura, algodão e água

REFERÊNCIAS

 Proposta Curricular Municipal para Educação Infantil-PCMEI

AVALIAÇÃO/REGISTROS DAS EXPERIÊNCIAS

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