RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATAPELAJARAN RBT MINGGU 3

TINGKATAN 1J MASA 4.00-4.30 PTG

TARIKH 6/4/2023 HARI Khamis

TEMA 1.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TAJUK 1.0 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
KOD STANDARD KOD STANDARD 1.1.5 Membanding beza prinsip dan
1.1 Dunia Reka Bentuk
KANDUNGAN PEMBELAJARAN elemen reka bentuk.
Pada akhir Pada akhir pembelajaran murid
pembelajaran murid mencapai objektif pembelajaran
dapat; sekiranya:

OBJEKTIF KRITERIA
1. Membanding beza 1.
Menyenaraikan sekurang-kurangnya
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
prinsip dan elemen 3 perbezaan dari segi prinsip dan
reka bentuk. elemen yang terdapat pada reka
bentuk botol air yang ditunjukkan
dengan betul.
STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN
1. Murid ditunjukkan dua jenis botol air.
AKTIVITI 2. Kemudian guru bersoal jawab dengan murid sama ada kedua-dua botol tersebut
PERMULAAN mempunyai prinsip dan elemen reka bentuk yang sama atau tidak.
3. Guru menerangkan kepada murid objektif pembelajaran iaitu untuk membuat
perbandingan dari segi prinsip dan elemen pada produk dari kategori yang sama.
1.1.5 Membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk.
1. Guru meminta murid menyalin nota yang mengandungi cara untuk membuat
banding beza prinsip dan elemen reka bentuk.
2. Kemudian, pelajar akan diterangkan bagaimana mereka perlu isi kotak tersebut.
Bagi elemen reka bentuk, pelajar perlu mencatatkan pemerhatian mereka dari segi :-
 Garisan, rupa, bentuk, tekstur, saiz, warna dan ruang.
AKTIVITI UTAMA  Bagi elemen rupa, guru akan memaklumkan kepada pelajar, ianya mestilah
bersifat 2D atau lebih dikenali sebagai corak.
 Bagi elemen bentuk, ianya bersifat 3D.
3. Pelajar seterusnya perlu merekodkan pemerhatian mereka untuk prinsip reka bentuk
pula. Perkara yang perlu diperhatikan oleh pelajar adalah dari segi:-
 Keseimbangan, pengulangan, kontras, kepelbagaian, kesatuan, keringkasan dan
harmoni.

1. Guru membuat rumusan pembelajaran.

AKTIVITI PENUTUP
2. Pelajar diminta untuk melengkapkan nota mereka.
PEMBELAJARAN
ALAF 21 Pemikir
Choose an item.

STRATEGI
Pendekatan Berpusatkan Murid
PENGAJARAN

BAHAN BANTU
Buku teks Buku Nota Model telefon pintar
BELAJAR (BBB)

KECERDASAN
intrapersonal
PELBAGAI

ELEMEN
MERENTASI Sains Dan Teknologi
KURIKULUM (EMK)

KEMAHIRAN
Membanding beza
BERFIKIR

PENILAIAN
PENGAJARAN & Tugasan individu/kumpulan
PEMBELAJARAN

ELEMEN 6K Pemikiran Kritikal

REFLEKSI

KERJA SUSULAN PEMULIHAN Bimbingan guru

UNTUK MURID PENGAYAAN Membuat rujukan buku