LITERATUR REVIEW GAMBARAN PENGALAMAN ANAK

DENGANHOSPITALISASI

SKRIPSI

Oleh:

ZUHRIATI ANGGRIANI

NIM. 201610420311141

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2020
LITERATUR REVIEW GAMBARAN PENGALAMAN ANAK

DENGAN HOSPITALISASI

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana

Keperawatan (S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang

Oleh :

ZUHRIATI ANGGRIANI

201610420311141

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU

KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2020

i
Lembar Persetujuan

ii
Lembar pengesahan

iii
Surat Keaslian Penelitian

iv
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ingin panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat

rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan pengajuan Seminar Hasil Skripsi

dengan judul “Studi Literatur Gambaran Pengalaman Anak Dengan Hospitalisasi”

sebagai persyaratan mencapai gelar Sarjana (S.Kep). Terselesaikannya Makalah Skripsi

ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak disetiap prosesnya.

Maka dari itu, penulis menyampaikan banyak ucapan terima kasih kepada:

1. Bapak Faqih Ruhyanudin, M.Kep., Sp.KMB selaku dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang dan juga selaku dosen penguji.

2. Ibu Nur Lailatul Masruroh, MNS selaku ketua program studi Ilmu

Keperawatan.

3. Ibu Aini Alifatin, S.Kep., M.Kep selaku pembimbing peneliti yang tulus ikhlas

meluangkan waktunya untuk membimbing sampai tahap akhir.

4. . Ibu Nurul Aini, S.Kep., Ns M. Kep selaku penguji 1 sidang skripsi

5. Ibu Nur Melizza,S. Kep., Ns M.Kep selaku penguji II sidang skripsi

6. Orangtua peneliti yang selalu mendoakan, mendukung, menyayangi, mencintai,

dan mengingatkan dalam segala hal.

7. Dari TU maupun dosen yang selalu, membantu, mendoakan, mendidik dan

memberi support baik secara moril maupun materiil selama 4 tahun perkualiahan.

v
8. Seluruh teman sejawat PSIK 2016 yang sudah melewati suka duka selama

perkuliahan dengan peneliti, terutama Muh. Fajar, Pipit Permatasari, Alfiani Rahmi

Putri, Alya Nabilla, Fauziah Mita, Vinda Purnamawati, Vidya vi Ananda, dan teman-

teman lainnya yang peneliti tidak bisa menyebutkan satu per satu.

9. Seluruh teman kos yang selalu mendukung dan mendoakan peneliti. Sri

wahyuni, sri ratna wahyuni, anggi fitriani, imah, dan marfuatin dan saudara peneliti

yang berada dimalang dan tidak dapat disebut satu persatu.

Malang, 9 september 2020

Penulis

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.............................................................................................................i
Lembar Persetujuan.............................................................................................................ii
Lembar pengesahan .......................................................................................................... iii
Surat Keaslian Penelitian ................................................................................................. iv
KATA PENGANTAR ........................................................................................................ v
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL............................................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................................x
ABSTRAK ............................................................................................................................ 11
ABSTRACT ......................................................................................................................... 12
BAB I ...................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN .............................................................................................................. 1
1.1. Latar Belakang.............................................................................................................. 1
1.1.1. Rumusan Masalah................................................................................................ 4
1.1.2. Tujuan ................................................................................................................... 4
1.1.3. Tujuan Umum ...................................................................................................... 4
1.1.4. Manfaat Penelitian ............................................................................................... 4
1.1.5. Manfaat Teoritis................................................................................................... 4
1.1.6. Manfaat Praktis .................................................................................................... 5
1.1.7. Keaslian Penelitian .............................................................................................. 5
BAB II ..................................................................................................................................... 9
TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................................................... 9
2.1. Hospitalisasi.................................................................................................................. 9
2.1.1. Pengertian Hospitalisasi Pada Anak ................................................................. 9
2.1.2. Faktor-faktor hospitalisasi ................................................................................ 10
2.1.3. Angka Kejadian Hospitallisai ........................................................................... 10
2.1.4. Dampak Hospitalisasi ....................................................................................... 11
2.1.5. Pengalaman Anak .............................................................................................. 12
2.1.6. Konsep Anak ..................................................................................................... 14
2.1.7. Konsep Perkembangan..................................................................................... 14
BAB III ................................................................................................................................. 18
KERANGKA KONSEP ................................................................................................... 18

vii
 3.1. Kerangka Konsep ...................................................................................................... 18
3.1.1. Gambar 3.1 Kerangka konsep ......................................................................... 19
BAB IV ................................................................................................................................. 21
METODE PENELITIAN ............................................................................................. 21
4.1. Desain Penelitian ....................................................................................................... 21
4.1.1. Tahapan studi literature .................................................................................... 22
2.1.1 Gambar 4.1 Kerangka Kerja Penelitian.......................................................... 22
4.1.2. Populasi, Sample Dan Sampling...................................................................... 23
4.1.3. Sampling ............................................................................................................. 24
4.1.4. Variabel penelitian ............................................................................................. 24
4.1.5. Analisa Data ....................................................................................................... 24
BAB V ................................................................................................................................... 27
HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA ...................................................... 27
5.1. Karakteristik studi...................................................................................................... 27
5.2. Karakteristik Responden .......................................................................................... 28
5.3. Analisa Data ............................................................................................................... 30
5.4. Ringkasan Analisa Data ............................................................................................ 50
5.5. Kejadian Hospitalisasi Pada Anak ........................................................................... 50
5.6. Pengalaman Hospitalisasi Pada Anak ..................................................................... 50
BAB VI ................................................................................................................................. 52
PEMBAHASAN ................................................................................................................ 52
5.3.1 Keterbatasan penelitian .......................................................................................... 55
5.3.2 Implikasi Ilmu Keperawatan ................................................................................. 55
BAB VII................................................................................................................................ 57
PENUTUP .......................................................................................................................... 57
7.1. Kesimpulan................................................................................................................. 57
7.2. Saran ............................................................................................................................ 57
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ 58

viii
 DAFTAR TABEL

5.1. Karakteristik Responden Pada Analisa Jurnal ..........................................................41

5.2. Hasil Pencarian Dan Analisa Data ............................................................................43

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 2. Lembar acc judul.............................................................................................75

Lampiran 3. Konsultasi Bimbingan Skripsi.......................................................................76

Lampiran 4. Hasil Deteksi Plagiasi......................................................................................77

x
 LITERATUR REVIEW GAMBARAN PENGALAMAN ANAK
DENGAN HOSPITALISASI
ABSTRAK

Zuhriati Anggriani1, Aini Alifatin2

Latar belakang:menjalani perawatandinrumah sakit dapat menjadi pengalaman yang

tidak menyenangkan bagi anak dan orang tua. Dampak yang dialami anak saat
hospitalisasi berupa stress emosional (70,7%), gangguan tidur (65,9%), kesakitan
(61,0%), dan rasa tidak nyaman (48,8%). Keadaan stress pada anak, dapat muncul
dalam berbagai bentuk ekspresi, mulai dari ekspresi dalam perubahan emosi anak,
perubahan kondisi fisik, dan perubahan tingkah laku.Reaksi stress yang dialami anak
dengan hospitalisasi bisa berupa penolakan untuk makan, sering bertanya, dan
menangis, anak juga menganggap hospitalisasi sebagai hukuman, sehingga muncul
perasaan takut, marah, berontak, dan tidak mau bekerjasama dengan perawat.

Metode: pada penelitian ini menggunakan metode systematic literatur reviewdengan

teknik sampel probablity sampling dengan sample random sampling. Dari data base PubMed
dan google scholar sampel yang didapatkan sebanyak 18 journal penelitian sesuai
dengan kriteria inklusi: “jurnal update 10 tahun terakhir, jurnal internasional yang
berhubungan dengan “gambaran pengalaman anak dengan hospitalisasi”.

Hasil : sebanyak 654 anak dengan hospitalisasi dengan usia 4-16 tahun. Dari total anak
yang mengalami hospitalisasi sebanyak (pr n=204) dan (lk n=207). Lama anak
dihospitalisasi minimal 3 hari hingga mencapai 13 bulan. Dari 18 jurnal yang dianalisa
hanya 8 jurnal yang menjelaskan tentang pengalaman negatif anak. Sebanyak 10 jurnal
yang membahas terkait pengalaman positif-negatif, sebagian besar anak memahami
tentang keberadaannya dirumah sakit, anak juga tidak enggan mengungkapkan tentang
pegalamannya positifnya dengan tenaga kesehatan.

Kesimpulan:Pengalaman positif yang dialami anak, anak lebih bisa mengendalikan diri
dan bisa memahami tentang keberadaannya saat dirumah sakit, kegiatan seperti
menggambar, bercerita, dan menulis juga menjadi hal utama yang dilakukan anak
dirumah sakit untuk mengurangi stressnya. Pengalaman negatif anak saat berada
dirumah sakit yaitu, anak sering kali merasa ketakutan karena keberadaan tim medis
dan juga pada saat prosedur pengobatan.

Kata kunci: pengalaman, hospitalisasi, anak

xi
 LITERATURE REVIEW ON THE OVERVIEW OF
CHILDREN’S EXPERIENCES WITH HOSPITALIZATION

ABSTRACT
Zuhriati Anggriani1, Aini Alifatin2

Background: Undergoing treatments in a hospital can be an unpleasant experience

for both children and parents. The impacts of hospitalization to children include
emotional stress (70.7%), sleep disorder (65.9%), pain (61.0%), and discomfort
(48.8%). Stress on children is portrayed through various symptoms, such as
emotional, physical, and behavioral changes. Hence, hospitalized children
experiencing stress tend to refuse to eat, question a lot of things, and cry. They also
see hospitalization as a punishment; therefore, they become afraid and angry. They
will revolt and refuse to cooperate with the nurses.
Method: This research uses the systematic literature review method with the
sample technique of probability and random sampling. A total of 18 research
journals are acquired as samples from PubMed and Google Scholar’s data base with
the inclusion criteria of: “the journal is updated within the last 10 years, an
international journal related to “the overview of children’s experiences with
hospitalization.”
Result: There are 654children with an age range of 4-16 years old being
hospitalized. Within the total number of children undergoing hospitalization, there
are (pr n=204) and (lk n=207). The length of the hospitalization ranges from 3 days
to 13 months. From the 18 journals that are analyzed, there are only 8 journals that
discuss the negative experiences of the children, and 10 journals discuss their
positive-negative experiences. Most children are fully aware of the reason for them
to be hospitalized, and they do not hesitate on describing their positive experiences
with the health workers.
Conclusion: The children’s positive experiences are shown in their ability to
manage themselves and understand their reason for being hospitalized. Activities
such as drawing, storytelling, and writing have become some of the main activities
children do during their time being hospitalized to relieve their stress. On the other
hand, children’s negative experiences in hospital include the tendency to be afraid
around medical workers and to experience fear during the treatment processes.
Key words: experience, hospitalization, children

xii
 DAFTAR PUSTAKA

A. Aziz Alimul Hidayat. 2009. Pengantar Keperawatan Anak 1. Jakarta: Salemba Medika.

Aizah, Siti, and Sui Erna Wati. 2014. “Upaya Menurunkan Tingkat Stres Hospitalisasi
Dengan Aktifitas Mewarnai Gambar Pada Anak Usia 4-6 Tahun Di Ruang Anggrek
RSUD Gambiran Kediri.” Ejornal Kedokteran Universitas Airlangga 25(1):6–10.

Apriany, Dyna. 2013. “Hubungan Antara Hospitalisasi Anak Dengan Tingkat

Kecemasan Orang Tua.” Jurnal Keperawatan Soedirman Vol. 8(No. 2):92–104.

Chodidjah, Siti, and Elfi Syahreni. 2015. “Pengalaman Hospitalisasi Anak Usia
Sekolah.” Jurnal Keperawatan Indonesia 18(1):45–50.

Clarke, Sonya. 2019. “Children’s Experiences of Staying in Hospital from the

Perspectives of Children and Children’s Nurses: A Narrative Review.” Nursing and
Health Care 4(1):61–69.

Costa, Tarsília Salvador, and Aisiane Cedraz Morais. 2017. “Hospitalização Infantil:
Vivência de Crianças a Partir de Representações Gráficas.” Rev Enferm UFPE on Line
11(Supl. 1):358–67.

Coyne, Imelda. 2006. “Children’s Experiences of Hospitalization.” Journal of Child

Health Care 10(4):326–36.

dahlan, djawat. 2017. Psikologi Perkembangan Anak &remaja. bandung: pt remaja

rosdakarya.

Darmini, A. A. A. Yuliati, N. L. P. Dina Susanti, and N. I. Putu Kamaryati. n.d.

“GAMBARAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU CARING.”
60:94–100.

Delvecchio, Elisa, Silvia Salcuni, Adriana Lis, Alessandro Germani, and Daniela Di
Riso. 2019. “Hospitalized Children: Anxiety, Coping Strategies, and Pretend Play.”
Frontiers in Public Health 7(September):1–8.

Doli, Jenita, ed. 2016. Metodologi Penelitian Keperawatan. Yogyakarta:

PUSTAKABARUPRESS.

Habsy, Bakhrudin All. 2017. “Seni Memehami Penelitian Kuliatatif Dalam

Bimbingan Dan Konseling  : Studi Literatur.” JURKAM: Jurnal Konseling Andi
Matappa 1(2):90.

Hallerfelt, Stina. 2019. “Nursing Students Experiences of Caring for Hospitalized

Children.”

Hastono. 2016. Analisis Data Pada Bidang Kesehatan Cetakan Pertama. Jakarta: Rajawali

59
 60

Pers.

Hulinggi, Ismanto, Gresty Masi, Amatus Yudi Ismanto, Program Studi, Ilmu
Keperawatan, Fakultas Kedokteran, and Universitas Sam Ratulangi. 2018.
“Hubungan Sikap Perawat Dengan Stres Akibat Hospitalisasi Pada Anak Usia Pra
Sekolah Di Rsu Pancaran Kasih Gmim Manado.” 6.

Konuk Şener, Dilek, and Aysel Karaca. 2017. “Mutual Expectations of Mothers of
Hospitalized Children and Pediatric Nurses Who Provided Care: Qualitative Study.”
Journal of Pediatric Nursing 34:e22–28.

Kudus, Stikes Muhammadiyah, Abstrak Usia, Rsud Margono, Soekardjo Purwokerto,

R. S. U. Pku, Muhammadiyah Gubug, R. S. U. Pku, Muhammadiyah Gubug, and
Kata Kunci. 2017. “H UBUNGAN A NTARA L AMA H OSPITALISASI D AN P
ERSEPSI K ELUARGA T ENTANG P ERILAKU P ERAWAT D ENGAN K
ECEMASAN.” 8(2):19–24.

Kusumasari, Fikih Diah, Madya Sulisno, Fakultas Kedokteran, Departemen Ilmu

Keperawatan, Fakultas Kedokteran, and Universitas Diponegoro. 2018.
“GAMBARAN PENERAPAN CARING PERAWAT BARU ALUMNI.” 4.

Lumbantoruan, Masita Ruth Irene, and Dewi Elizadiani Suza. 2018. “Pengalaman
Anak Usia Sekolah Dengan Leukemia Yang Dirawat Di Rumah Sakit Kota Medan:
Studi Fenomenologi.” Talenta Conference Series: Tropical Medicine (TM) 1(1):80–86.

Meningkatkan, Perawat Dalam, Kepuasan Pasien, and Rawat Inap. 2013. “Perawat
Dalam Meningkatkan Kepuasan Pasien Rawat Inap.” IX(2).

Merdekawati, Diah. 2018. “KORELASI DUKUNGAN KELUARGA DENGAN

RESPON CEMAS.” 3(3):467–73.

Mulyatiningsih, Eni. 2014. “Pengaruh Orientasi Terhadap Tingkat Kecemasan Anak

Pra Sekolah Di Bangsal Anak Rumah Sakit Bhakti Wira Tamtama Semarang.” FIKkes
Jurnal Keperawatan 71(1):66–76.

Nilsson, Stefan, Josefine Holstensson, Cajsa Johansson, and Gunilla Thunberg. 2019.
“Children’s Perceptions of Pictures Intended to Measure Anxiety During
Hospitalization.” Journal of Pediatric Nursing 44:63–73.

Noviati, Elis, Iim Imas, and Fidya Anisa. 2018. “Hubungan Peran Keluarga Dengan

Tingkat Kecemasan Anak Usia Sekolah Yang Mengalami Hospitalisasi.” (2017):256–

61.

Novrianda, Dwi. 2011. “Pengalaman Emosional Anak Usia Sekolah Melalui

Menggambar.” Jurnal Ners.
 61

Nurmayunita, Heny. 2019. “Pengaruh Terapi Bermain Clay Terhadap Kecemasan

Hospitalisasi Pada Anak Usia 3-6 Tahun.” Jurnal Keperawatan Malang 4(1):1–10.

Patel, Niyati, and Vipin Vageriya. 2019. “Effect of Psycho Educational Intervention
on Level of Anxiety among Hospitalized Children: A Systemic Literature Review.”
Journal of Drug Delivery and Therapeutics 9(4-s):855–60.

Peña, Ana Lucía Noreña, and Luis Cibana Juan. 2011. “The Experience of
Hospitalized Children Regarding Their Interactions with Nursing Professionals.”
Revista Latino-Americana de Enfermagem 19(6):1429–36.

van der Riet, Pamela, Chaweewan Jitsacorn, and Peter Thursby. 2020. “Hospitalized
Children’s Experience of a Fairy Garden in Northern Thailand.” Nursing Open
7(4):1081–92.

Santos, Priscila Mattos Dos, Liliane Faria da Silva, Jéssica Renata Bastos Depianti,
Emília Gallindo Cursino, and Circéa Amália Ribeiro. 2016. “Nursing Care through
the Perception of Hospitalized Children.” Revista Brasileira de Enfermagem 69(4):646–
53.

Saprianto, Suparno &. 2019. “Hubungan Perilaku Caring Perawat Dengan Stress
Hospitalisasi Pada Anak Usia Pra Sekolah Di Ruang Rawat Inap.” 6(2355):35–40.

Saputro, Heri, and Intan Fazrin. 2017. Anak Yang Sakit Wajib Bermain Di Rumah
Sakit: Penerapan Terapi Bermain Anak Yang Sakit. Ponorogo: Forum Ilmiah Kesehatan
(FORIKES).

Saputro, Herry. 2017. Anak Sakit Wajib Bermain Di Rumah Sakit. Ponorogo: Forum
Ilmiah Kesehatan (FORIKES).

soetjiningsih. 2015. Tumbuh Kembang Anak. 2nd ed. denpasar.

Stewart, Amy C., Kenneth N. Gannon, Fran Beresford, and Louise Fleming. 2018.
“Adolescent and Caregivers’ Experiences of Electronic Adherence Assessment in
Paediatric Problematic Severe Asthma.” Journal of Child Health Care 22(2):238–50.

Surani, Dewi. 2019. “Studi Literatur: Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pendidikan
4.0.” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP 2(1):14.

Susilaningrum, Rekawati. 2013. Asuhan Keperawatan Bayi Dan Anak. jakarta: Salemba
Medika.

Suyanto, Susila &. 2014. Metode Penelitian Epidemiologi Bidang Kedokteran Dan Kesehatan.
Yogyakarta: Bursa Ilmu.

Utami, Yuli. 2014. “Dampak Hospitalisasi Terhadap Perkembangan Anak.” 2.

Wahyuni. 2016. “Tingkat Kecemasan Pada Anak Prasekolah Yang Mengalami

 62

Hospitalisasi Berhubungan Dengan Perubahan Pola Tidur Di RSUD Karanganyar.”

Gaster: Jurnal Kesehatan 14(2):100–111.

Wilson, Margaret E., Mary E. Megel, Laura Enenbach, and Kimberly L. Carlson.
2010. “The Voices of Children: Stories About Hospitalization.” Journal of Pediatric
Health Care 24(2):95–102.

Yulianawati, Ana, and Universitas Muhammadiyah Semarang. n.d. “Gambaran Reaksi

Anak Usia Prasekolah Terhadap Stressor Hospitalisasi.” 217–23.
63