3 Pág.

22

PARTE 3 (PREGUNTAS 73 a 120 – PÁGINAS 22 a 33) − (95 MINUTOS)

NÚMEROS Y OPERACIONES USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.
73. En un monedero hay doce monedas de
$ 5 y nueve monedas de $ 10. Estas 21
monedas representan 1/4 del total de di-
nero que hay en el monedero. Si el resto
de dinero está formado por igual cantidad
de monedas de $ 50 y $ 100, ¿cuáles de
las siguientes afirmaciones son verdade-
ras?
I. En total hay 27 monedas.
II. Hay 4 monedas de $ 50 en el mone-
dero.
III. En el monedero hay $ 600.
A. Solo I C. Solo I y III
B. Solo II D. Solo II y III

74. Se pensó hacer una obra en un cierto nú-

mero de días, pero si se aumentaba en 5
el número de trabajadores, el número de
días disminuiría en su sexta parte. Halle
la cantidad inicial de trabajadores.
A. 10 C. 50
B. 25 D. 15

75. Si el área de un cuadrado disminuye en

un 19%, ¿en qué porcentaje disminuye
su lado?
A. 5% C. 10%
B. 9% D. 12,5%

76. Don Lucho ha repartido la totalidad de

sus bienes entre sus tres hijas: Rosa,
Gabriela y Luciana. A Rosa le tocó las
dos quintas partes y, a Gabriela, las cua-
tro décimas partes del resto. Si los bienes
están valorizados en S/. 250 000, ¿cuán-
to más recibió Luciana que Gabriela?
A. S/. 30 000 C. S/. 80 000
B. S/. 40 000 D. S/. 60 000

77. Un camión repartidor de melones sale

una mañana con 4 600 kg de carga. Su
primer comprador adquiere la mitad de la
carga más 250 kg. El segundo compra-
dor adquiere 650 kg menos que el prime-
ro. Luego, el tercer comprador desea ad-
quirir los 3/5 de lo que adquirieron los
otros dos compradores juntos. ¿Cuántos
kilogramos de melones le faltan al ca-
mión para atender el pedido del tercer
comprador?
A. 2 360 kg C. 2 520 kg
B. 2 480 kg D. 2 580 kg
78. Si en una fracción se incrementa el nu-
Pág. 23

USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

3
merador en 20% y el denominador en
60%, ¿en qué porcentaje se modifica la
fracción?
A. Aumenta en 25%.
B. Disminuye en 25%.
C. Aumenta en 30%.
D. Disminuye en 30%.

79. De un grupo de personas se sabe que

4 hombres y 6 mujeres hacen un trabajo
en 10 días, mientras que 2 hombres y
8 mujeres hacen el mismo trabajo en 15
días. En relación a este trabajo, ¿cuál es
la relación de eficiencias entre un hombre
y una mujer, ambos de este grupo?
A. 2 C. 6
B. 4 D. 8

80. Un inversionista coloca los 2/3 de su ca-

pital al 1% anual durante 4 años en la
modalidad de interés simple y, el resto, al
2% anual durante 3 años también en la
modalidad de interés simple. Si al final
obtiene de estas dos operaciones un total
de S/. 840 en intereses, ¿cuál era el capi-
tal inicial?
A. S/. 12 000 C. S/. 6 000
B. S/. 18 000 D. S/. 20 000

81. Un grupo de 30 obreros se comprometen

a hacer una obra en 58 días trabajando
10 horas diarias. Después de 10 días de
iniciado la obra, se pidió que la obra que-
dara terminada en x días antes del plazo
estipulado, para lo cual se contrataron 10
obreros más y todos trabajaron 12 horas
diarias. Si se termina la obra en el nuevo
plazo estipulado, halle x.
A. 10 C. 18
B. 14 D. 22

82. Determine el término enésimo en la si-

guiente sucesión:
2 5 10 17
; ; ; ; ...
5 8 11 14
3 3
n n 2 n
1 2 1 1

3 2
n n
1 3 1 2

− −
2

A. C.
+ +
n 4

n
2 n

+ +
3

B. D.
+ +

Siga adelante...
3 Pág. 24

USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

83. En un censo de un pueblo de 5 000 ha-
bitantes, el año 2011, se determinó que
las personas mayores de edad eran el
150% de los menores de edad. En un úl-
timo censo, realizado este año exacta-
mente a las mismas personas, se conclu-
yó que la cantidad de mayores de edad
era ahora el cuádruplo de la cantidad de
menores de edad. ¿Cuántas personas
pasaron a la mayoría de edad en el pe-
ríodo entre las dos encuestas?
A. 2 000 C. 1 000
B. 500 D. 800

84. Un barril contiene 120 litros de vino. Se

extraen sucesivamente 20 litros, 30 litros
y 40 litros, reemplazándose sucesiva-
mente en cada caso con agua. ¿Cuántos
litros de vino quedan al final?
A. 30 L C. 40 L
B. 36 L D. 50 L

85. ¿Cuántos decímetros cúbicos hay en un

kilómetro cúbico?
1
2

1
0

A. 10 C. 10
9

B. 10 D. 10

ÁLGEBRA
86. Con billetes de 10 soles y monedas de
5 soles se pagó una deuda de 280 soles.
Se sabe que el número de monedas de
5 soles excede en 8 al número de billetes
de 10 soles. Si los billetes que tenemos
de 10 soles los contáramos como si fue-
sen monedas de 5 soles y viceversa,
¿qué cantidad de dinero obtendríamos?
A. S/. 290 C. S/. 320
B. S/. 300 D. S/. 360

87. Si tuviéramos un número i, el cual cumple

2

la siguiente condición: i = ‒ 1, entonces

2
0

2
0

(1 + i) ‒ (1 ‒ i) sería igual a:
A. ‒ 2 048. C. 0.
B. ‒ 2 048i. D. 2 048i.

88. Si se divide el polinomio:

4

P(x) = 4x + ax + b
2

entre 2x + x, se obtiene como residuo

2x + 5. Halle a + b.
A. 5,5 C. 4,4
B. 6,5 D. 7,5
89. Se tiene dos números cuya suma es el
Pág. 25

USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

3
quíntuplo de su diferencia. Si el número
mayor disminuido en 2 es igual a los 10/7
de la suma del menor con 2, halle la su-
ma de cifras del número menor.
A. 12 C. 16
B. 18 D. 14

90. Si el siguiente polinomio homogéneo:

m
2

n
1

2
n
1
− − −
P(x; y) = 3x y (x +y )
tiene grado de homogeneidad igual a 18,
halle m + n.
A. 15 C. 20
B. 16 D. 36

91. José observa un relámpago y, después

de un tiempo t, escucha el trueno, siendo
c la velocidad de la luz y v, la del sonido,
ambas en las mismas unidades. ¿A qué
distancia de José se produjo el rayo?
t
c v
v
t
v
c c v

( −)
c c c
v t c

A. C.
+
v t
c v

−
v

B. D.
−

92. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones

son verdaderas?
I. El coeficiente del término de primer
grado de (x ‒ 5)(x + 7) es ‒ 2.
1 1
x
3 x

+
II. =1+x+x ,x≠‒1
+
2

2
2

2
2

III. (x + y ) ‒ (x ‒ y ) = (2xy)
2

IV. Si P(x) = ‒ x + 2x, P(2) = 8.

A. Solo III C. Solo II y IV
B. Solo I y II D. Solo II y III

93. Sean a, b y c números naturales. Si:

a

P(x) = a(x + 1) (cx + 2)

es un polinomio de grado 84, cuyo térmi-
no independiente es 72, calcule a + b + c.
A. 18 C. 20
B. 24 D. 21

Siga adelante...
3 Pág. 26

USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

94. Resuelva la siguiente ecuación:

8 8
x x

2 2
0 0
x x
3

2
+ + −
=
3

3
+ − −

x
4
5
3
y dé como respuesta + .

A. 8 C. 4
B. 16 D. 2

95. Halle la suma de los factores primos de:

2

2
2
4(ad + bc) ‒ (a ‒b ‒c +d )
A. 2a + 2b ‒ 2c + 2d
B. 2a ‒ 2b + 2c ‒ 2d
C. 2a + 2b + 2c + 2d
D. ‒ 2a ‒ 2b + 2c + 2d
2

96. Al dividir P(x) entre (x + 5), se obtiene

un cociente q(x) y un residuo igual a
(2x ‒ 5). ¿Cuál es el residuo que se ob-
tiene al dividir P(x) entre (x + 2) si se sa-
be que q(x) entre (x + 2) da por resto 4?
A. 27 C. 4
B. 36 D. 9
m

n
n

m
m
1

1
n

+ −
97. Calcule E = + , sabiendo que
1 3
m

y
n

2
n

= =− .
4 3

9 8

A. C.
8 9

B. 1 D. ‒

98. Si los grados de los polinomios P(x), Q(x)

y R(x) son 25; 30 y 22, respectivamente,
halle el grado de la siguiente expresión:
Q R
x x
P P
x x

R Q
x x
2

[ ) ] (( ) −( ) )
(
2

H(x) =
[ ) ] (( ) +( ) )
(

A. 8 C. 9
B. 12 D. 11
GEOMETRÍA Y MEDIDA
Pág. 27

USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

3
99. Un juego de escuadras está conformado
por dos reglas de formas triangulares de
áreas iguales. Una de ellas es un triángu-
lo rectángulo isósceles y la otra, un trián-
gulo rectángulo de ángulos agudos 30° y
60°. Halle la razón entre los lados meno-
res de las reglas.
3 3

6
4

A. C.
B. D. 2 3

100. En la figura mostrada, AB = 9 m, BC = 8 m

y CD = 13.

A B
α α

β
β
D E C

Indique si las siguientes afirmaciones son

verdaderas (V) o falsas (F), respectivamen-
te.
I. El área de la región ABCD mide
3
2

44 m .
II. El triángulo EBC es equilátero.
III. El segmento que une los puntos me-
A
E

B
D

dios de y mide 7 m.
A. F F V C. V V V
B. V V F D. F V F

101. En un triángulo ABC, recto en B, se traza

B
H

BM
H

la altura . M es el punto medio de

H
C

A
M

y E es un punto de , tal que ⊥ .

Halle HE si EC = 12 m y AH = 6 m.
A. 12 m C. 6 m
B. 8 m D. 4 m

Siga adelante...
3 Pág. 28

102. En el gráfico mostrado, los triángulos USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

A
C
ABC y CDE son isósceles de bases y
C
E
, respectivamente. Si α + β = 140°, x
es el ángulo formado por las bisectrices
del ∠BAC y ∠DEC, y es el ángulo forma-
do por las bisectrices del ∠CAE y ∠CEA,
calcule y ‒ x.

B
β D
C
α
100°

A E

A. 80° C. 85°
B. 95° D. 105°

103. Si ABCD es un cuadrado, halle el área

del cuadrilátero APCD.
6
m

A B

D 15° C
30°
P
3 3

3 3
2

A. (6 ‒ 6) m C. (6 ‒ 3) m
2

B. (3 ‒ 2) m D. (3 ‒ 3) m

104. En el triángulo ABC, se traza la mediatriz

D
E

del lado AC (E en BC y D en AC ).
Luego, se traza la mediatriz FB del seg-
mento AD (F en AD ). Halle la relación
entre las áreas de los triángulos FEC y
ABD.
3 2
2 3

A. C.

B. 1 D. 2
105. En los cuatro cuadrados iguales de la
Pág. 29

USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

3
figura mostrada, A, B, C, D, E, F, G y H
son puntos medios. Indique la relación
correcta. A1, A2, A3 y A4 representan las
áreas de las regiones sombreadas.
B H

A1 C A2
A A4
A3
D E F G

A. A3 < A1, A1 = A2 = A4
B. A3 < A4 < A1, A1 = A2
C. A1 + A3 = A2 + A4
D. A1 = A2 = A3 = A4

106. En un triángulo ABC, ∠B = 90°. Si I es el 2

incentro del triángulo ABC, IC = 4 cm
y AI = 5 cm, calcule el área de la región
triangular AIC.
2

A. 8 cm C. 10 cm
2

2
2

B. 5 cm D. 10 cm

107. En un triángulo isósceles ABC, donde

AB = BC, las distancias del ortocentro al
A
C

lado y al vértice B miden 1 y 8 me-

tros, respectivamente. Calcule el área del
de la región triangular ABC.
2

A. 54 m C. 30 m
2

B. 36 m D. 27 m

108. En la figura mostrada, calcule AE si

ABCD es un rectángulo, CM = ME,
BM = 7 m y MD = 3 m.

B C

A D

A. 3 m C. 4,5 m
B. 4 m D. 6 m

Siga adelante...
3 Pág. 30

109. El lado AC de un triángulo acutángulo USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

ABC mide 21 cm y la altura relativa a di-
cho lado mide 18 cm. Se inscribe un rec-
tángulo que tiene uno de sus lados sobre
AC . Calcule el lado menor del rectángulo
si su perímetro mide 40 cm.
A. 6 cm C. 11 cm
B. 8 cm D. 14 cm

110. Calcule el área de la región sombreada si

AB = PC y AH = 4 cm.
B

A C
H
2

A. 8 cm C. 4 cm
2

B. 6 cm D. 2,5 cm

111. En un triángulo rectángulo ABC, recto en

C
E

B, se traza la ceviana . En los triángu-

B
D

los ABC y AEC, se trazan las alturas

E
F

y , respectivamente. Si EC = 5 cm,
EF = 3 cm y ∠BAC = ∠BCE, halle BD.
5 2

A. cm C. 4 cm
7 2

B. 3 cm D. cm
ESTADÍSTICA
Pág. 31

USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

3
112. De un grupo de 62 trabajadores, 25 labo-
ran en la fábrica A; 33, en la fábrica B;
40, en la fábrica C; y 7 trabajadores están
contratados en las tres fábricas. ¿Cuán-
tas personas trabajan solamente en dos
de estas fábricas si todas trabajan en al
menos una de estas tres fábricas?
A. 22 C. 20
B. 24 D. 32

113. Mariela tiene 3 películas de terror; 2, de

comedia; y 4, de acción. Si las quiere or-
denar en un estante de tal manera que
las de un mismo género estén juntas,
¿de cuántas formas las podrá ordenar?
A. 900 C. 1 728
B. 1 820 D. 720

114. Mery tiene 12 amigas, pero 2 de ellas en

particular no pueden estar a la vez en la
misma reunión. ¿De cuántas maneras
podrá invitar a 7 de sus amigas?
A. 540 C. 1 220
B. 844 D. 1 420

115. Se cuenta con 5 geólogos, 3 físicos y 3

ingenieros para formar un equipo de in-
vestigación de 3 personas. Se sabe que
debe haber al menos un geólogo y al
menos un físico en el equipo. ¿Cuántos
equipos distintos se podrá formar?
A. 30 C. 75
B. 45 D. 90

116. Tres estudiantes participan en un concur-

so de Matemáticas. Dos de ellos, Edwin y
Fernando, tienen la misma probabilidad
de ganar y el doble que la del tercer es-
tudiante. Calcule la probabilidad de que
gane Fernando si solo ellos tres están
participando en el concurso.
A. 1/5 C. 5/7
B. 3/7 D. 2/5

Siga adelante...
3 Pág. 32

USE ESTE ESPACIO COMO BORRADOR.

117. Al lanzar cuatro veces una moneda,
¿cuál es la probabilidad de que salga en
el segundo lanzamiento cara y, en el
cuarto lanzamiento, sello?
1 81 4

3 83 1
A. C.

6
B. D.

118. Una tómbola tiene 10 casilleros numera-

dos del 1 al 10. Si la probabilidad de que
se seleccione cada casillero es propor-
cional a su número, ¿cuál es la probabili-
dad de que se seleccione un impar que
sea primo?
2 1

1 53 1
7 5
15 1

A. C.
1

B. D.

Preguntas 119 y 120

El gráfico muestra la cantidad de autos vendi-
dos por una empresa en los primeros seis
meses del año:

Cantidad de autos

9
8
6
5
3
2

Mes
Ene Feb Mar Abr May Jun

119. El mayor crecimiento porcentual de las

ventas con respecto al mes inmediato an-
terior ocurrió en:
A. febrero. C. abril.
B. marzo. D. mayo.

120. ¿Cuántos autos más se debió vender en

mayo para que las ventas de ese mes
)
representen el 33,3% del total de autos
vendidos en el primer semestre?
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
 Pág. 33
3

FIN DE LA PRUEBA
(Usted puede revisar sus respuestas correspondientes a la Parte 3.)