MI CUADERNO

ADMINISTRATIVO
 DATOS PERSONALES
NOMBRE Y APELLIDO

C.I.

CORREO ELECTRÓNICO

TELÉFONO CELULAR

TELÉFONO DE RESIDENCIA

DIRECCIÓN DE
RESIDENCIA

DATOS LABORALES
NOMBRE DE LA
INSTITUCIÓN
DIRECCIÓN DE LA
INSTITUCIÓN

TELÉFONO
CORREO ELECTRÓNICO

CARGO QUE DESEMPEÑA

DOCENTE:
LUGAR:
 FECHA:
GRADO: / SECCIÓN: “ “
DIAGNÓSTICO INTEGRAL CARACTERIZADO DE AULA
1. ASPECTO FISIOLÓGICO: 3. ASPECTO SOCIO-
DESCRIPCIÓN V H TOTAL
2. ASPECTO SOCIO-AFECTIVO ECONÓMICO
REPRESENTANTE TOTAL OCUPACIÓN DE REPRESENTANTE
SEXO
LEGAL AMA DE CASA
% MADRE
EDADES OBRERO (A)
V H TOTAL PADRE
06 años MESONERO (A)
OTRO
07 años ENFERMERO (A)
FAMILIAR
08 años TOTAL PELUQUERO (A)
09 años GRADO DE COMERCIANTE (A)
TOTAL
10 años INSTRUCCION ODONTOLOGO
PRIMARIA
11 años SECRETARIA
BÁSICA
TOTAL COMPLETA VISITADOR MEDICO
ESTATURA BACHILLER
V H TOTAL DOCENTE
TSU ADMINISTRADOR

UNIVERSITARIO OTROS

LICENCIADO INGRESO FAMILIAR

(A) APROXIMADO
OTRO DE 6000 A 8000 Bs.

DE 8100 A 10000 Bs.

TOTAL CONVIVENCIA DEL TOTAL
ESTUDIANTE DE 10100 A 12000 Bs.
PESO V H TOTAL CON AMBOS
MÁS DE 12100 Bs.
PADRES
SÓLO CON LA SITUACIÓN DE LA VIVIENDA
MADRE
SÓLO CON EL PROPIA
PADRE
ALQUILADA
CON OTRO
FAMILIAR DE UN FAMILIAR

COMODATO
4. MOTRICIDAD
TIPO DE VIVIENDA
DESCRP Excelente Buena Regular Mejorable TOTAL
CASA
TOTAL
FINA APARTAMENTO

GRUESA QUINTA
7. AMBIENTE DE APRENDIZAJE ANEXO
TOTAL
OBJETOS CANT CONDICIONES CONDICIÓN DE LA VIVIENDA
TODOS LOS
MESAS 5. DISCIPLINA SERVICIOS
DESCR Excelente Buena Regular Mejorable TOTAL ALGUNOS
SILLAS SERVICIOS
P
AULA POCOS SERVICIOS
ESCRITORIO
FUERA UBICACIÓN DE LA VIVIENDA
PIZARRA
SECTOR ……
TOTAL
CARTELERA SECTOR ……

ESTANTE SECTOR ……
6. CUMPLIMIENTO DE ASIGNACIONES
SECTOR ……
AFICHES SIEMPRE CASI A VECES POCAS TOTAL
SIEMPRE VECES
SECTOR ……
LAMPARAS
SECTOR ……
LIBROS SECTOR……

SECTOR ……

OTRO
 8. CONDICIONES DEL AULA
DESCRP Excelente Buena Regular Mejorable
9. CONDICIONES DE SALUD
ACÚSTICA
SITUACIONES RELACIONADAS CANTIDAD ESPECIFICAR POSEE INFORME MÉDICO
VENTILACI CON DETALLADO
ON DEFICIENCIA VISUAL
LUMINCIÓN
DEFICIENCIA RESPIRATORIA
ESPACIO
DEFICIENCIA AUDITIVA
CUADRO ALÉRGICO
CUADRO ASMÁTICO
DEBILIDADES EN EL LENGUAJE
VERBAL
DISRITMIA
DISCAPACIDAD MOTORA ( ) INTELECTUAL
( ) OTRO ( )
OTRAS

10. ASPECTOS COGNOSCITIVOS INICIADO

EN
CONSOLIDADO
PROCESO

ÁREAS DE INDICADORES (LOS QUE CORRESPONDEN AL ÁREA Y NIVEL DE DESARROLLO COGNITIVO

APRENDIZAJE DEL NIÑO O NIÑA)

BÁSICO
LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN Lenguaje oral y escrito, reconocimiento de letras, oraciones…

MATEMÁTICA, Reconocimiento de números, cantidades, operaciones…

CIENCIAS
NATURALES Y
SOCIEDAD
CIENCIAS Reconocimiento de símbolos patrios, formación en valores…
SOCIALES,
CIUDADANÍA E
IDENTIDAD

ANÁLISIS GENERAL: (BREVE DESCRIPCIÓN DONDE SE DESTAQUE LA RELACION DE EQUILIBRIO ENTRE SEXO, EDAD, PESO, ESTATURA, REFLEJANDO
SI EXISTEN POSIBLES PROBLEMAS DE OBESIDAD O DESNUTRICIÓN…RELACIÓN DIRECTA DE LOS ESTUDIANTES CON SUS FAMILIARES CERCANOS, CONDICIÓN
ECONÓMICA Y POSIBLES POTENCIALIDADES QUE SE PUEDEN APROVECHAR PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DENTRO Y FUERA DEL AULA, ENTRE
OTROS QUE CONSIDERE NECESARIO MENCIONAR)

1. ASPECTO FISIOLÓGICO:

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2- ASPECTO SOCIO-AFECTIVO:
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3- ASPECTO SOCIO-ECONÓMICO:

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 4 ASPECTOS GENERALES DEL GRADO: (EN FORMA BREVE Y GENERAL CONDICIONES DEL AULA, DISCIPLINA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS)

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DOCENTE:
FECHA DE ENTREGA: ______.

RECIBIDO POR: ______________________________________.

HORA DE ENTREGA: _______/________.

SEPTIEMBRE OCTUBRE

NOVIEMBRE DICIEMBRE

ENERO FEBRERO

MARZO ABRIL

MAYO JUNIO

JULIO AGOSTO
 EFE
MÉR
IDES
MATRÍCULA
INICIAL
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “XXXXXXXX”

MATRÍCULA INICIAL AÑO ESCOLAR 2.019-2.020

DOCENTE: GRADO: SECCIÓN: “ ”

MATRÍCULA MASCULINO: ____ FEMENINO:____ TOTAL: ______

EDAD MASCULINO FEMENINO TOTAL

TOTAL:
 INSTITUCIÓN: E.P.B “______________________” DOCENTE: __________________________
GRADO: _____ SECCIÓN: “ ____ ”. AÑO ESCOLAR: 2.019 – 2.020.

MATRÍCULA INICIAL
N° NOMBRES Y APELLIDOS NACIMIENTO

SEXO
CÉDULA DE FECHA LUGAR ESTADO
IDENTIDAD DIRECCIÓN

EDAD
D M A


































INSTITUCIÓN:
 DIRECCIÓN:
GRADO: SECCIÓN: “ ”.
. DOCENTE: ________________________________________
AÑO ESCOLAR: 2.019 – 2.020

NÓMINA DE PADRES Y REPRESENTANTES.

N° NOMBRES Y APELLIDOS GENERAL TELÉFONO DIRECCIÓN

SEXO
CÉDULA DE PARENTESCO OCUPACIÓN INGRESO
IDENTIDAD

EDAD
APROX.
M P OTRO
01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18
CONTROL DE
ASISTENCIA
 INSTITUCIÓN: “______________________________”
DIRECCIÓN:
GRADO: . SECCIÓN: “ ”.
. DOCENTE: XXXXXXXXXXXXXX AÑO ESCOLAR: 2019- 2020
MES:_________________
N° NOMBRE Y APELLIDO A I

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
HORARIO DE CLASES
 INSTITUCIÓN: E.P.B “____________________________”
DIRECCIÓN: _________________________________________________
GRADO: . SECCIÓN: “ ”.
. DOCENTE: _________________________________________________
AÑO ESCOLAR: 2019-2020.
HORARIO DE CLASE
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
 ACTAS
Y
REGISTROS
 DOCENTE:
LUGAR:
FECHA: ____/_____/_______.
GRADO: ___ / SECCIÓN: “____”.

ENTREVISTA CON MADRES Y/PADRES

NOMBRES: _________________________________________

MOTIVO DE LA ENTREVISTA:
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
DESCRIPCIÓN:
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______________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________________________
ACUERDOS:
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______________________________________________________________________________________________
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COMPROMETIDOS Y CONFORMES FIRMAN,

______________________ _______________________
MADRE/PADRE DOCENTE
CI._________________________________

HORA DE CULMINACIÓN________/______.
 DOCENTE: ________________________
LUGAR: ____________________________.
FECHA: _____/_____/______.
GRADO: ______ / SECCIÓN: “____”.

REUNIÓN CON MADRES, PADRES Y REPRESENTANTES

AGENDA:
1. SALUDO INICIAL Y LECTURA DE BIENVENIDA.
2. CONTROL DE ASISTENCIA.
3. PUNTOS VARIOS:
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_______________________________________________________________________________
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DESCRIPCIÓN:
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ACUERDOS:
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COMPROMETIDOS Y CONFORMES FIRMAN,

__________________________________ ___________________________
REPRESENTANTE VOCERO DOCENTE DE AULA

CI. ____________________________

(ANEXO ASISTENCIA).

HORA DE CULMINACIÓN_______