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  • Nicastro Pensar Hoy Las Instituciones y Las Organizaciones

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    Nicastro Pensar hoy las instituciones y las organizaciones

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    Trabajar en la escuela Andlisis de practicas y de experiencias de formacion Sanpra Nicastro Indice PPEIOGO enn - por Maria Aleu Capitulo 1 Pensar hoy las instituciones y las organizaciones + A proposito de recuperar sentidos y significados + Instituciones, arganizaciones y edUcacidn on Capitulo 2 Las organizaciones educativas en clave epocal + Volver sobre lo dicho - - Capitulo 3 Acerca del trabajo institucional + Conceptuatlizando la idea de trabajo institucional + El trabajo en las organizaciones educativas + Desagregando la definicién de trabajo: algunos ejemplos .. = Trabajar implica hacer frente ala realidad... = Trabajar es mucho mas que aplicar - Trabajar implica reconocer y generar condiciones = Trabajar requiere e implica saberes ftulo 4 El trabajo del director y el supervisor en la gestion y el gobiema institucional ... - + Prineipios organizaclores del trabajo de los directores y supervisores ~ La colectivizacin del trabajo... - Lactencién a tas particularidades - ~ La definieién y constraceién de mediaciones ... Is v 2 29 7 9 a 0 6a 65 Co) 15 8 7 o 2 98 103 + Algunos rasgos de la dindmica de trabajo de directores y supervisores - - ~ La presencia genera confiarza - Sia informacin fue rensmitda y difundida, std apropiada - La trayectoria asegura el desempeito esperaalo = Cuando se hace como se debe, se hace bien + Para cerrar este apartadd ....escesennnnmnninins + Ditilogos y escenas que hacen contrapunto: de las escolares y de las otras - Capitulo 5 Pensando la formacién de directores y supervisores * La formacién continua y el desarrollo profesional de directores y supervisores, * Un propésito siempre presente: Ia formacién como accion dc intervencisn + La oportunidad de hablar del encuadre + Bl andlisis de fa préetica: un dispositivo de formacién EL Dispositive de trabajo... Los propésitos a — Los supuestos en los ales $e apoyta no Los destineHar 0S on Lasecuencia de trabajo cn + El trabajo con la impfieacién + Respecto de Ia focalizacién de un nudoo situaciGn problematica .... + Elaboracién de primeras lineas de anlisis ¥ disponibitidad de los marcos teéricos y de referencia + Volviendo a la relacién entre formacién, intervencién yeambio . cee a Capitulo 6 Experiencias de trabajo y formacién + Relatar experiencias, novelar experiencias... . + Experiencias de formacidn de directores y supervisores: relatos y andlists de sus précticas.... “No hay dos sin tres” {atte eer “Un desacuerdo entre paries” . a 107 10 16 9 3 126 17 13 13 132 137 10 12 143 14s “7 a7 Lag. Ist 160 165, 67 6? 1B “EL lugar fuera de luge” 00 “Los limites, fos hordes y los desbordes” "*Cuidando los frenes” + Una fecha transversal de ks escenas de farmacién Conclusiones . Bibliogratia sonst Capitulo 1 Pensar hoy las instituciones y las organizaciones Sabemos muy blen eudles son esav palabras en las que se ' centran tartas obligackonesytanos deseos: libertad, dignidad, derechos Inmanos, pueblo, justicia social, democracia, entre ‘muchas otras ¢..) Todo esto serla acaso menos grave si frente

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