MATERI INTI v BERBAGAI TIPE SOAL LATIHAN wv PENILAIAN SIKAP v PENILAIAN HARIAN v PENILAIAN AKHIR SEMESTER Eee eum Our ur. , ais Crs Sc. $ Scjarah etaneiaal eryLUNDANG-UNDANG REPUBLIK NDONESIA 'NOMOR 19 TAHUN 202 “TENTANG HAK CIPTA PASAL 72 KETENTUAN PIDANA “SANKS! PELANGGARAN renga dengan soni dan lage ak merguruman tau manpebanyak iste Cptan al memrin fn unk te, dana Sorgen oiara Bj pag sng 1 (en) bul ceriay conde psig task ‘Rot BOD 2000 (eat arpa. sau idea Sonar png le 7 ty) ttn datas cnaa gong banyak "R$ 000600.06000 tra mila rl) 2 Barangsape dengan serge menyersken, menyaran, memamrertan, mengossr ‘anno mora pos unum uals Cptoan ai boar aol plonopran Hat Cis atau Hox Toa sasogaana dmaksus ‘fod ajt (1, pana dengan pidana mers pal ls "Soa tun danstau da png Sons Reso0. 000 9n000 (ima ats fa ah.Se AS Se i Sy “i aa i NT Se i i i eg De Me es st eis tem Los Madrasah Stswa Andal pelaia"™" eyed, MATERI INT! . cee RBAGAI TIP » BEAL LATIHAN v pENILAIAN SIKAP \, PENILAIAN HARIAN v PENILAIAN AKHIB SEMESTER MII Kelas IV J Cae un ed eae ey @ Aqidah dan Akhlak Ley Ra qi SR ULe tc une ta) erySaame Salam 5 in ¥ untuk MH Kelas 1V Semester 1 lid 4A ak Cipta © 2021 pada Penerbit Eiangga Penyusun Abdul Rokhim, Ag, MPdL Rozag, S.Ag. MPC Nur Kholis, SPdl, MPa. Edltor Ani De H.Sapiudin Shidig, M-Ag. Editor Tim Madiasah Buku ini diset dan dilayout oleh Bagian Produksi Penerbit Elangoa dengan Mac Pro OS X (Myriad Pro 15 pt), Setting & Layout: Tim Desain & Setting CE 4 Desain sampul: M.Nauval Percetakan PT Gelora Aksara Pratama MB WM 12345 Ditarang kerasmengutip, menjtok, otou memfotokopi bak sebagian meypun selurh si buku insert memperuatteliannya tonpa mendepat iin fetus {ari PeneritErlangga. ‘© HAK CIPTA DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANGAlhamdulillah. Puji syukur, kami panjatkan ke hadirat Allah Swt. atas perkenan, berkat, rahmat, dan maunah Allah Swt. kami dapat menyelesaikan naskah buku, “SALAM 5 in 1 untuk Ml Kelas IV Semester 1 Jilid 4A” ini. Buku ini disusun berdasarkan Keputusan Menteri Agama/KMA No.183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah. Adapun urutan penyajiannya sebagai berikut: 1, Ringkasan Materi Disajikan ringkasan materi secara ringkas dan padat sehingga peserta didik mudah menguasai materi sesuai urutan Kompetensi inti dan Kompetensi Dasar. 2. Latihan-latihan Dalam setiap ringkasan materi disajikan lembar latihax berupa petunjuk, instruksi, dan pertanyaan yang menarik dengan berbagai pendekatan yang menyenangkan sesuai tujuan kompetensi dasar. Diharapkan peserta didik lebih mudah memahami dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. 3. Skala Sikap Diberikan untuk mengetahui sejauh mana peserta didik mampu menganalisis pernyataan- pernyataan yang bethubungan dengan materi setiap bab. 4. Penilaian Harian Penilaian harian disajkan guna melatih peserta didik menyelesaikan soal-soal latihan dalam tiap bab. 5, Penilaian Akhir Semester Penilaian akhir semester diberikan untuk melatih peserta di latihan dalam setiap semester. Sedangkan manfaat buku ini: Bagi peserta didik, sebagai salah satu cara belajar aktif, membentuk kemandirian, dan menguasai kompetensi secara langsung. Bagi pendidik, sebagai pendukung pendidik untuk mengembangkan dan meningkatkan. keberhasilan proses pembelajaran dalam rangka mencapai keberhasilan pelaksanaan KMA, No.183 Tahun 2019. Bagi orang tua peserta didik, untuk mengetahui kemampuan putra/putrinya dalam menguasai pembelajaran dan kompetensi di Madrasah Ibtidaiyah. Mudah-mudahan buku ini bermanfaat dan kami senantiasa mengharap kritik dan saran dari para pemerhati dan pengguna, demi sempurnanye buku ini. ik mengerjakan soal-soal Jakarta, Juni 2021 PenulisSalama sane KATA PENGANTAR DAFTAR ISI vanennnnsnnnn EEE BAB SU ALAS smn psu ALN hr poke Sh Ae ae tnnancngin Surah APA Sia Stan BAB 2 Surah Quraley Nel Suoh Outasy 2 6 Ket pert Surah Quy ts kandngan So ray Sian Stop neo en tian ‘BAB 3 Surah AL-Ma‘on tat Suan ats hr pete Surah iin E tnanougun Src anon Sil Stop rnin oan BAB 4 Surah AETOREEUT enero ahha Sash atria 6 i pera Surah tl likancunga Sure A aku Stas Shap = ‘BAB 5 Hukum Bacaan thar dan Ika! essnannsninrntnnnnnn 28 1. taku Baca00 hal ne 2 1 Fam Beran ns > Salo Shap nnn 3 Pendan Honan 2 ‘BAB 6 Hadits tentang Taqwa 35 2. Lal Hats erana Taga 35 1 errata Haas tentang Tawa 56 ti kancangen Moats tentang Toawe a Shp Shap een 8 Peniian Haan ———— » BAB 7 Hadits tentang NIA eonwennnnnnne a2 aa Het etn Mat wn 2 A per Kats Hae tert Nak a .fakandngan Hats tentang Wa oS “ Sua Sap % Fenian aan”OPEL SAB 1 KalimatTeyibah Subhanallah, Masy Allok, dan Aah Akbar one 57 1. Kalimat yh SUR aMaIO a oat tesh oe sr : 3 Korat ren ae = 8 Satish nen ane i = 3 Pertanian : : 8 452 Amul Huse Atl Ae dn A-One “ atta = ¢ fener = ¢ cm = & St Sep $ tomar ttan & {AB 3 iman Kopada Kita tab Ala St n enon onaavabatesie om a Poh arch ads a ab ih =k Sat ne Pern on : - fn GAB 4 Petlaku Aanah enwrrownsncrenanenennnacscncnnucnes TE norman 0 erat bt ipa Bah mm - 2 Sate Shop . 3 Fortin 5 {A8 5 Shap Tabeh dan Saber vxnnnrnnnnemonsnwnnennnncnen 8 ees : eB 8 caw Say aah an Sia ln alia a Skt nn oS s Pen on : at ° BAB ¢ Kisah Tovlabah %0 wee tar ° Rtrntrt <8 oie ne 3 Sia Shap x tan an x Penitatn Aehit Semester ” BAB TKR rene 103 eee ‘e Sache : 3 0 ee el iene “nee 3 © sea an : ™ PR — Sauep ns Pertanian : Ae 2 Tandatanda Bag ~ nto Meee bp "0 brittney " ean ap yr ag = : nn Sia shop BAB 3 Bersucl dat] HAld vsnwnnnnninninnnninninininninniniinninnninninininn 116 |, Pangerion Haid - 16Hal yang Diarang het Hat 1 fukun Bec cetelah Hall oe Tata Cra Mand Bese etl Fad = Shale Sap Pension Marin BAB 4 IRAN rns 1A Pengetan lar 1. Him Mand Wag Sis om Tota Cara Maal Wj Seta en a Sha Sha mene aH Pension Haan i" 124 Penilaian Akhir Semester enn 127 EE ‘BAB 1 Ketabahan Nabi Muhammad Saw. dan Para Sahabat dalam Berdakwah.. 132 [A Dawah Nab Muhanad Set ween 18 ean Robi tasumad Sadan ar Shabat dom Baiakwah — Siao ssap- eee — Bentsen BAB 2 Kepribadian Nebi Muhammad Sa¥vnewr 1s Hepsbadion Ni Muhammad Save saga Ratt bagi Sur Alam Canton Kapivslan Nab Mharmad Sv Sebaga ant bas Send Ala tae Stole Shap — ~ : oe Penden Haton on = 1 BAB 3 Hijrah ke Habasyab nearness 150 1. Parti Hah ke Habasyar 150, 1 Sebabrabao Hah ke Haba ona 132 Sala Shap oe 1 Panation Maran 154 Penilaian Akhir Semester wenows 137 Gamat — - ‘s ‘e 1 m pectoan yh) © Gorman % Fenn fran us xp jd trap) 7 ‘A bacon ig) v8 i ” 1. 191 12 @ Saas sonannssernSalam petajaron Madrasah Al-Qur’an dan Hadits AgidahdanAkhlak —_Figih Sejarah Kebudayaanislam © Bahasa Arab-- BABU ~ surah At-Takagur oc __ BABS Hokum Bacaan phar dan Tkhfa! - a “GAB 6 Hodlts tentang Taawe FAB T Hadis tentang Nit a ———— Peniaan cn Ati ye SemenSalam ETT 4 BAB) i KOMPETENS! DASAR 1.1 Menerima bahwa QS. AAs sebagai frman Allah Swt. 21 Menjalankan sikap dsiplin dalam kebidupan sehari-har. 3.1. Memahami art dan isi kandungan QS 4.1.1 Mendemonstrasikan hafelan QS. AL-As. 4:12, Mengomunikastan kandungan QS. AlAs A. Lafal Surah Al-‘Asr 3 AR a oy eg WO” ot eg SSN St)" pally aS Artinya: 1. Demi masa 2. Sungguh, manusia berada dalam kerugian. 3. Kecuall orang-orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan serta saling menasihati untuk kebenaran dan saling menasihati untuk kesabaron. Bacaan Surah AMAsrB. Arti per Kata Surah AlAsr epee) Pre) sungguh, eo | demi masa berada dalam e@ manusia kecuali : kerugian san mengerstan | gangsrong erg | Imerasno ‘215 kebatan untuk kesabaran | ¥ | untuk kebenaran Kandungan Surah AL‘Asr Surah Al‘Asr termasuk surah Makkiyyah. Surah Al‘Asr diturunkan sesudah surah Al Insyirah, Nama surah Al-Asr diambil dari ayat pertama yang berarti masa (waktu). Sebab diturunkannya surah Al’Asr karena pada saat itu orang-orang menyalahkan waktu Ashar yang dianggap sebagai penyebab terjadinya masalah atau bahaya. Padahal mereka sendiri yang tidak memanfaatkan waktu tersebut untuk hal-hal yang baik. @ SAA { unwiaiio enPokok kandungan surah Al‘Asr menjelaskan bahwa semua manusia akan merugi apabila tidak memanfaatkan waktunya dengan baik. Allah Swt. memulai surah Al’Asr dengan menyatakan sumpah menyebut masa (Waktu). Hal ini menunjukkan betapa pentingnya waktu bagi manusia sehingga harus dipergunakan dengen sebaik-baiknya dalam kehidupan sehari-hari. Selanjutnya, pada ayat 2-3 dijelaskan tentang akibat bagi orang-orang yang tidak memanfaatkan waktunya dengan baik. Allah Swt. menegaskan bahwa orang-orang yang demikian hidupnya akan merugi, kecuali mereka mau memperbaiki diri dan mengamalkan empat hal, yaitu senantiasa beriman kepada Allah Sw, mengerjakan kebajikan (amal shalih), serta saling menasihati dalam kebenaran dan kesabaran. (i Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 1. Apakah arti dari Al“Asr? 2. Kapan surah ALAst diturunkan? 3. Mengapa Allah Swt. bersumpah dengan menyebut masa (waktu) pada surah Al-Asr? 4, Tuliskan lafal surah Al’Asr ayat ke-2, 5. Tuliskan empat hal agar orang tidak merugi sesuai dengan surah Al-Asr. « LO aiken eek ~-- ~~ OOOO 1 1. Praktikkanlah tiga contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari yang ‘mencerminkan pengamalan isi surah Al’Ast. 2. Hafalkan dan lafaikan surah Al‘Asr yang kamu hafal di depan teman kelasmu. vn Hafal Ce= Petunjuk: Berilah tanda centang (/) pada kolom “Ya” atau “Tidak” sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Penilaian Diri Peserta Didik Pernyataan Ya oe 1._ | Saya memanfaatkan waktu untuk belajar ~ 2._| Saya selalu beramal shallh di manapun berada, '3._| Saya tetap bersabar ketika mendapat musibah, | 4. | Saya berangkat ke madrasah tepat waktu _| 's. | Saya tidak pernah tidur larut malam sehingga saya bisa bangun tidur dan shalat Subuh tepat waktu. = |. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar. 1. Surah Al‘Asr termasuk golongan surah... 2. Madaniyyah b. Makkiyyah © Kauniyah dd. Syamilah 2. Surah Al’Asr merupakan surah yang ke . . . dalam Al-Qur'an. a. 103 b. 104 c 105 d. 106 3. «+ Gl SUSY Gt Lafal yang tepat untuk melengkapi ayat tersebut adalah .. a hl bd « BL 4. tybal 4, Farid adalah anak yang rajin. la selalu memanfaatkan waktu setiap hari untuk belajar [EIA dan mengisinya dengan perbuatan-perbuatan yang baik dengan penuh semangat. la juga tidak pernah terlambat datang ke madrasah. Berdasarkan surah Al-’Asr, Farid tidak termasuk golongan orang yang .. . . a. senang b. beruntung merugi d. aman B® Saame sown5. IL Wclsy § GLU Nyoly AI loyal gpl YL Bacaan tersebut adalah lafal surah Al-Asr ayat ke... . a4 b 3 a 2 dit 6. Berikut arti lafal pass dalam surah Al~Asr adalah . a. demi waktu naik sepenggalah © demi malam telah sunyi b. demi waktu duha d. demi masa 7. Sebab turunnya surah Al-Asr karena banyaknya orang yang mengutuk waktu . . . a. Ashar b. duha <= malam d. fajar 8 Pethatikan gambar berikut. Peritaku pada gambar tersebut mencerminkan sikap yang bethubungan dengan surah Al’Asr, yaitu.... a santun © dermawan b, disiplin d. taat 9. arti lata Ig%eh aie eg ee Set toerwan... OST I epee Galle anIl. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang tepat. chika (pois... oY sy Slaps pe ht pa 0 (Dia adalah seorang tentara) Fount j il pea a oS SaaS | ervirn iis saSabon? ITT Ahmadi, Bahren dkk. 2014. Buku Siswa Akidah Akhlak Kelas IV Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013, Jakarta. Direktorat Pendidikan Madrasah Kementrian Agama Republik Indonesia, ‘Anan, Maftuh. 2001. Kisah Kehidupan Nabi Muhammad saw. Depok: Gema Insani Depag Rl. 2006. Al-Qur‘an dan Terjemahnya, Jakarta: CV. Pustaka agung harapan. Departeman Agama RI. 2000. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Semarang: PT. Karya Toha Putra. 'smail,Faisal.1984, Sejarah dan Kebudayaan Islam, Jogjakerta: CV. Bina Usaha. Keputusan Menteri Agama Republik indonesia, 2019. Keputusan Menteri Agama Nomor 183 ‘Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah. ‘Mulyani, Indah Sri. 2011. Akidah Akhlak Madrasah Ibtidaiyah Kelas WV, Jakarta: Buri Aksara. ‘Mundiroh dkk. 2014. Buku Siswa Bahasa Arab Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Kelas IV. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementrian Agama Republik Indonesia. Nawawi, Imam. Tt. Terjemah Hadis 40 (Arba’in Nawawiyah). Bandung: PT. Al Ma‘arif, Nurcholis dkk. 2014. Buku Siswa Fikih Kelas IV Pendekatan Saintifk Kurikulum 2013. Jakarta: Direktorat Pendidikan Madrasah Kementrian Agama Republik Indonesia. Rokhim, Abdul dkk, 2011. Mandiri Figih untuk Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Erlangga. Tim Bina Karya Guru. 2006. bina Agidah dan Akhiak untuk Madrasah lotidaiyah Kelas V.Jakarta: Erlangga. ‘Tim Bina Karya Guru, 2015. Bina Akidah Mi Kelas 1V/K2013. Jakarta: Erlangga. Umar, Miqdar Muhammad. 1992. Belajar Makhaarijul Huruf, Jakarta: LPPTKI-BKPMI Pusat. Yatin, Badri. 2001. Sejarah Peradaban islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.Erlangga Reader 5 Paket Soal '5 Paket Soal Tengah Semester Penilaian Akhit Semester Petunjuk Penggunaan: 1. Unduh apfkesi Ertangga Reader (E-Reader) ci Play Store. Setelah ipasang, buka aptkasi E-Reader tersebut 2. Kik tombol Web Player. 3. Pindai OR Code a ats. 4, Halaman browser terbuka dan uncuh Penilaian Tengah Semester dan Penilalan Akhir Semester dalam bentuk fe pa 5, Selamat mencaba, semoga sukses.‘Buku Salam 5 in 1 diperuntukkan untuk peserta didik MadrasahIbtidaiyah (Ml) yang ‘erditi dar lima mata pelajaran, yaitu ‘Al-Qur/an dan Hadits, Agidah dan Akblak, Figih, Sejarah Kebudayaan Islam, dan Bahasa Arab. Buku ini cilengkepi dengan ringkasan materi berbagei soal latihan, skala sikap, dan penilaian harian Buku ini dibag ke dalam dua semester, yaitu lid A untuk semester ganjil dan jiid B Untuk semester genap. Buku ini disusun mengacu pada Keputusan Menteri ‘Agama (KMA) No. 183 Tahun 2019. Buku ini dapat menjadi buku pegangan bagi peserta didik maupun ‘guru dalam proses belajar mengajar. Dengan ‘adanya buku ini diharapkan proses belajar mengajar, menjadi lebih menyenangkan dan terarah. its ee asp regu anancn 7 ISBN 978-873 = 266-915 -2 ENERO ERAN Jt Deng Ravan tco saan WL AN erlanggacaid mn gl7862521663152