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Modelo de Planificacion 2020 Inicial
Modelo de Planificacion 2020 Inicial
AÑO LECTIVO: 2019 – 2020; REGIMEN: SIERRA; JORNADA: MATUTINA; NIVEL DE EDUCACION: INICIAL 1, y 2; SUB NIVEL. 1
2.- NOMBRE DE LA EXPERIENCIA DEL APRENDIZAJE:” CONOCIENDO A MIS NUEVOS AMIGOS Y COMPAÑEROS”
DESCRIPCION GENERAL DE LA EXPERIENCIA: MEDIANTE LOS JUEGOS RECREATIVOS LOS NIÑOS Y NIÑAS MEJORARAN SUS RELACIONES SOCIALES CON SUS COMAÑEROS
INTEGRARSE
CONVIVENCIA PROGRESIVAMENTE EN ANTICIPACION Medio Ambiente
JUEGOS GRUPALES DE
REGLAS SENCILLAS Salir al patio. Patio
Observar a su alrededor, indicar que vamos a jugar “EL GATO Y Letra del juego
EL RATON”.
CONSTRUCCION.
Animarlos a la participación
CONSOLIDACION
Repite los
nombres de las
Medio ambiente frutas TECNICA:
Cuento “ LA VENDEDORA DE FRUTAS”
COMPRENSION Y Participar en Rincón de lectura Observación
EXPRESION DEL conversaciones cortas ANTICIPACION
LENGUAJE Cartel INSTRUMENTO:
repitiendo lo que el otro
En el centro de la parroquia había una señora que vendía frutas
dice y haciendo Frutas de plástico Lista de cotejos
ase encontraba sentada en una esquina de la calle y al que
preguntas
pasaba le decía COMPRE FRUTAS MI REINA, la persona se
detenía y le preguntaba que frutas tiene, la vendedora Canastas
respondía tengo, manzanas, peras, duraznos, naranjas, limones y
otros más, las personas le compraban las frutas que ellos Disfraces
Deseaban
CONSTRUCCION
Pedir a los niños y niñas que repitan el nombre de las frutas que
tiene la vendedora
CONSOLIDACION
TECNICA: OBSERVACION
EJES DE DESARROLLO Y APRENDIZAJES: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL, DESCUBRIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL, EXPRESION Y COMUNICACIÓN.
AMBITOS: IDENTIDAD Y AUTONOMIA, CONVIVENCIA, RELACIONES CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL, RELACIONES LOGICO MATEMATICO, COMPRENSION Y
EXPRESION DEL LENGUAJE, EXPRESION ARTISTICA
NO NOMINA IDENTIFICA A SUS ES EXPRESIVO CON SUS PARTICIPA EN TERMINA TODOS SUS
NUEVOS AMIGOS AMIGOS COMVERSACINES TRABAJOS
CORTAS
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