Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année

Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Ministère de l’éducation

Circonscription de Hammam-Lif

Dossier d’évaluation
Ecole primaire :IBN RACHIK Hammam-lif

Inspectrice : Mme Samia YAHYAOUI

Elaboré par l’enseignante : classe : 4ème année A-B

Rim BEN HAMMADI

Année scolaire : 2021/2022

1
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Évaluer pour bien enseigner

et mieux apprendre

2
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Les performances

Définition des performances à évaluer

Module d’évaluation n° : ………… au terme de l’unité d’apprentissage n° : ………….

Thème de l’unité :…………………………………………….
Sous-thème du module …….. : …………………………………………………………………………
Sous-thème du module …….. : …………………………………………………………………………

A
l’oral

En
lecture

A
l’écrit

3
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation, remédiation et consolidation de l’oral

4
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif
Hammam

5
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation de la poésie/chant/comptine

Performance attendue :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Poèmes ou chants :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultats de l’évaluation
Classe : 4éme A

Groupe : 1

Les critères
C1 : C2 : C3 : C4 :
Liste des élèves mémorisation compréhension interprétation Diction expressive
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-

7
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultats de l’évaluation
Classe : 4éme A

Groupe : 2

Les critères
C1 : C2 : C3 : C4 :
Liste des élèves mémorisation compréhension interprétation Diction expressive
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-

8
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultats de l’évaluation
Classe : 4éme B

Groupe : 1

Les critères
C1 : C2 : C3 : C4 :
Liste des élèves mémorisation compréhension interprétation Diction expressive
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-

9
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultats de l’évaluation
Classe : 4éme B

Groupe : 2

Les critères
C1 : C2 : C3 : C4 :
Liste des élèves mémorisation compréhension interprétation Diction expressive
1-
2-
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-

10
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Tableau de repérage des erreurs de la poésie-chant

(à remplir au cours de la séance)
Erreurs relevées Elèves concernés Critère concerné fréquence
C1
Mémorisation

C2
Compréhension

C3
Interprétation

C4
Diction expressive

11
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
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Tableau de classification et d’analyse des erreurs

Critères Erreurs relevées Elèves Description de l’erreur Hypothèses explicatives Piste de remédiation envisagée
concerné concernés

12
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Activités de remédiation programmées à l’oral

Groupe de besion Exercices proposés
Groupe1 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
Groupe2 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
Groupe3 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

13
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation de l’oral

Performance attendue :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Structures à mobiliser Lexique à privilégier

Situations :
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………

14
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
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Résultats de l’évaluation
Classe : 4éme A

Groupe : 1

Critères
Listes d’élèves C1 C2 C3 C4 C5 C6
Adéquation C.phonétique C.linguistique cohérence rich.vocab Fluidité

15
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultats de l’évaluation
Classe : 4éme A

Groupe : 2

Critères
Listes d’élèves C1 C2 C3 C4 C5 C6
Adéquation C.phonétique C.linguistique cohérence rich.vocab Fluidité

16
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultats de l’évaluation
Classe : 4éme B

Groupe : 1

Critères
Listes d’élèves C1 C2 C3 C4 C5 C6
Adéquation C.phonétique C.linguistique cohérence rich.vocab Fluidité

17
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultats de l’évaluation
Classe : 4éme B

Groupe : 2

Critères
Listes d’élèves C1 C2 C3 C4 C5 C6
Adéquation C.phonétique C.linguistique cohérence rich.vocab Fluidité

18
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Déroulement de l’évaluation
Séquences Activités de l’enseignant Activités des élèves Modalité de réalisation remarques

19
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Tableau de repérage des erreurs de l’oral

(à remplir au cours de la séance)
Erreurs relevées Elèves concernés Critère fréquence
concerné
C1
Adéquation

C2
Correction
phonétique
C3
Correction
linguistique
C4
Cohérence

C5
Richesse de
vocabulaire
C6
Fluidité de
l’expression

20
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
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Tableau de classification et d’analyse des erreurs(à remplir suite à la classe chez soi)

Critères Erreurs relevées Elèves Description de l’erreur Hypothèses explicatives Piste de remédiation envisagée
concerné concernés

21
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Activités de remédiation programmées à l’oral

Groupe de besion Exercices proposés
Groupe1 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
Groupe2 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
Groupe3 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

22
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation, remédiation et consolidation de la lecture

23
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
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Hammam

24
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation de la lecture
Performance attendue :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Classe : 4éme A

Résultat de l’évaluation
Nom des élèves C1 C2 C3 C4 C5 C6

25
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation de la lecture
Performance attendue :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Classe : 4éme B

Résultat de l’évaluation
Nom des élèves C1 C2 C3 C4 C5 C6

26
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Déroulement de l’évaluation
Séquences Activités de l’enseignant Activités des élèves Modalité de réalisation remarques

27
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
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Tableau de repérage des erreurs de la lecture

(C1 et c5 au cours de la séance c2 c3 c4 et c6 lors de la correction des copies)
Erreurs relevées Elèves concernés Critère fréquence
concerné
C1
Qualité de la
lecture vocale

C2
Compréhension
globale
C3
Compréhension du
vocabulaire
C4
Justification d’une
réponse
C5
Fluidité de la
lecture vocale
C6
Dépassement du
texte

28
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Tableau de classification et d’analyse des erreurs

Critères Erreurs relevées Elèves Description de l’erreur Hypothèses explicatives Piste de remédiation envisagée
concerné concernés

29
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Activités de remédiation programmées en lecture

Groupe de besion Exercices proposés
Groupe1 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
Groupe2 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
Groupe3 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… ……………………………………………………………………………………………………………

30
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation, remédiation et consolidation de l’écrit

31
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif
Hammam

32
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation de la l’écrit
Performance attendue :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Classe : 4éme B

Résultat de l’évaluation
Nom des élèves C1 C2 C3 C4 C5 C6

33
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Déroulement de l’évaluation
Séquences Activités de l’enseignant Activités des élèves Modalité de réalisation remarques

34
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Tableau de repérage des erreurs de l’écrit(à remplir lors de la correction des copies)
Elèves Critère fréquence
Erreurs relevées concernés concerné

C1
Adéquation

C2
Lisibilité
C3
Correction
linguistique
C4
Correction
orthographique
C5
Cohérence du
récit
C6
Originalité des
idées
C7
Présentation
matérielle

35
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Tableau de classification et d’analyse des erreurs

Critères Erreurs relevées Elèves Description de l’erreur Hypothèses explicatives Piste de remédiation envisagée
concerné concernés

36
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Activités de remédiation programmées en lecture

Groupe de besion Exercices proposés
Groupe1 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
Groupe2 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
Groupe3 …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………...
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………... …………………………………………………………………………………………………………….
………………… …………………………………………………………………………………………………………….
………………… ……………………………………………………………………………………………………………

37
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous
Typologie des erreurs
Nature du diagnostic
1/ Erreurs relevant de la rédaction et de la
compréhension des consignes.
2/ erreurs résultant d’habitudes scolaires ou
d’un mauvais décodage des attentes.
3/ Erreurs témoignant des conceptions
alternatives des élèves.
4/ Erreurs liées aux opérations intellectuelles
impliquées.
5/ Erreurs portant sur les démarches
adoptées.
6/ Erreur due à une surcharge cognitive au
cours de l'activité.
7/ Erreurs ayant leur origine dans une autre
discipline.
8/ Erreurs causées par la complexité propre
du contenu.
38
circonscription de Hammam-Lif
Médiation et remédiation
Analyse de la lisibilité des textes scolaires.
Travail sur la compréhension, la sélection, la
formulation de consignes.
Analyse du contrat et de la coutume
didactique en vigueur.
Travail critique sur les attentes.
Analyse des représentations et des
obstacles sous-jacents à la notion étudiée.
Analyse des différences entre exercices
d’apparence proche, mais qui mettent en jeu
des compétences logicomathématiques
diverses.
Sélection plus stricte des activités et
analyse des erreurs dans ce cadre.
Analyse de la diversité des démarches
« spontanées » à distance de la stratégie
« canonique » attendue
Travail sur la compréhension, la sélection,
la formulation de consignes.
Analyse de la surcharge mentale de
l’activité.
Décomposition en sous-tâches d’ampleur
cognitive appréhendée.
Analyse des traits de structure communs
et des traits de surface différentiels dans les
deux disciplines
Travail de recherche des éléments
invariants entre les situations
Analyse didactique des nœuds de
difficultés internes à la notion insuffisamment
analysée.
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation trimestrielle
(Trimestre 1)

Du 30/11/2021 au 11/12/20

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 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Les performances

Définition des performances à évaluer

Module d’évaluation n° : ………… au terme de l’unité d’apprentissage n° : ………….

Thème de l’unité :…………………………………………….
Sous-thème du module …….. : …………………………………………………………………………
Sous-thème du module …….. : …………………………………………………………………………

A
l’oral

En
lecture

A
l’écrit

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 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation, remédiation et consolidation de

l’oral

41
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation de la poésie/chant/comptine

Performance attendue :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Poèmes ou chants :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

42
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif
Hammam

43
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Evaluation de l’oral

Performance attendue :
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Structures à mobiliser Lexique à privilégier

Situations :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….......

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 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Séquence 1 : la rentrée scolaire

45
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Séquence 1 : le nouvel élève

46
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Séquence 3 : dans la maison de jeunes

47
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultat d’évaluation de l’oral

4ème A Groupe 1
Oral/15 Récitation/05
Total Total Total/20
N° Noms des élèves c1 c2 c3 c4 c5 c6 mém com inter dic récitation
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

Nombre d’élèves ayant atteint

la maitrise minimale

Pourcentage %

48
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultat d’évaluation de l’oral

4ème A Groupe 2
Oral/15 Récitation/05
Total Total Total/20
N° Noms des élèves c1 c2 c3 c4 c5 c6 mém com inter dic récitation
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Nombre d’élèves ayant atteint

la maitrise minimale

Pourcentage %

49
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultat d’évaluation de l’oral

4ème B Groupe 1
Oral/15 Récitation/05
Total Total Total/20
N° Noms des élèves c1 c2 c3 c4 c5 c6 mém com inter dic récitation
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

Nombre d’élèves ayant atteint

la maitrise minimale

Pourcentage %

50
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

Résultat d’évaluation de l’oral

4ème B Groupe 2
Oral/15 Récitation/05
Total Total Total/20
N° Noms des élèves c1 c2 c3 c4 c5 c6 mém com inter dic récitation
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Nombre d’élèves ayant atteint

la maitrise minimale

Pourcentage %

51
 Dossier d’évaluation et de remédiation 4éme année
Commissariat régional de ben arous circonscription de Hammam-Lif

52