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Facultad de Derecho Tarea Academica Ii Sistema Universal de Protección de Los Derechos Humanos
Facultad de Derecho Tarea Academica Ii Sistema Universal de Protección de Los Derechos Humanos
TAREA ACADEMICA II
HUMANOS
INTEGRANTES:
DOCENTE:
LIMA,2021
INDICE
Introducción 1
4. Convenios Temáticos 8
4.7. Convención internacional para la protección de todas las personas contra las
desapariciones forzadas 13
Conclusiones 14
Referencias Bibliográficas 16
INTRODUCCIÓN
La presente investigación se refiere al tema del “Sistema Universal de
Protección de los Derechos Humanos” que surge a raíz de la Declaración
Universal de Derechos Humanos que fue adoptada en el año 1948. Del cual, su
objetivo es la promoción y la protección de los derechos humanos. Esto se
debe a que, toda nación tiene el deber de respetar y proteger los DDHH de sus
ciudadanos al igual que otras naciones y por el ordenamiento internacional.
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SISTEMA UNIVERSAL DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS
1. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU)
Asimismo, tiene la meta de mantener la paz desde el primer día que fue
creada, es decir, que al llegar el fin de la Segunda Guerra Mundial esta
organización se propuso a trabajar en prevenir los conflictos y buscar acuerdos
para que de esa manera no repetir los mismos errores. Sin embargo, aún
queda mucho por hacer debido a que existen varias guerras que impide a
millones de personas vivir en paz.
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cooperación internacional para el desarrollo, sin que se pierda de
vista que la piedra angular de estas acciones descansa en el
compromiso de sus miembros “establecido en la Carta de 1945”
de colaborar entre sí. (Pablo, 2006, p.24)
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reforma a sus estatutos y estructura, de modo que recure a los medios
necesarios para responder a las presentes y futuras necesidades de un mundo
globalizado que requiere, hoy más que nunca, de una Organización multilateral
fuerte, coordinada y funcional.
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permitió que exista una diversidad de contextos religiosos, culturales y
políticos. Donde contiene 30 derechos que les pertenece a todas las personas
y nos les puede ser arrebatados.
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sus contextos, de los demás instrumentos que la anteceden. Por ejemplo, su
sencillez, ductilidad, tridimensional (la ética, la política y la normativa), la
integralidad de su contenido. Sin embargo, es el hecho que no hay otro
documento internacional que ha sido debatido de gran manera extensa e
intensa por un grupo de diversos representantes con diversas tradiciones,
como fue la Declaración desde su inicio hasta la aprobación de ello.
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3.1. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (PIDCP)
Por tanto, el Pacto obliga a los estados a garantizar por igual los
derechos contemplados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos,
como son los derechos civiles y políticos; así también, el derecho a la vida,
libertad de religión, libertad de expresión, libertad de reunión, los derechos
electorales y el derecho al debido proceso y a un juicio justo.
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con arreglo a la Declaración Universal de Derechos Humanos, no
puede realizarse el ideal del ser humano libre, liberado del temor
y de la miseria, a menos que se creen condiciones que permitan a
cada persona gozar de sus derechos económicos, sociales y
culturales, tanto como de sus derechos civiles y políticos. (p.1)
4. CONVENIOS TEMATICOS
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relacionados con los Tratados que supervisan. Los órganos creados en virtud
de los Tratados tienden a seguir modelos similares en la documentación.
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Adoptada y abierta a la firma, ratificación y adhesión por la Asamblea
General en su resolución 2391 (XXIII), de 26 de noviembre de 1968, entrada en
vigor: 11 de noviembre de 1970, de conformidad con el artículo VIII.
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jurídico internacional: la Convención de las Naciones Unidas sobre los
Derechos del Niño.
Este tratado contiene una idea profunda: Los niños no son simplemente
objetos que pertenecen a sus padres y en favor de los cuales se toman
decisiones, ni adultos en proceso de formación. Son seres humanos e
individuos con sus propios derechos. La Convención dice que la infancia es
independiente de la edad adulta, que termina a los 18 años, y que es una etapa
especial y protegida durante la cual se debe ayudar a los niños a crecer,
aprender, jugar, desarrollarse y prosperar con dignidad. La Convención es el
tratado de derechos humanos más ampliamente ratificado de la historia y ha
permitido transformar las vidas de los niños.
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están obligados a garantizar y promover la plena realización de
todos los derechos civiles, culturales, económicos, políticos y
sociales de las personas con discapacidad. Los derechos civiles y
políticos son derechos que una persona puede ejercer en su
papel de ciudadano, como el derecho al voto, el derecho a
participar en las decisiones del Gobierno, el derecho a un juicio
imparcial y el derecho a gozar de la misma protección de la ley
que los demás. Los derechos culturales protegen el disfrute por
parte de una persona de su propia cultura. Los derechos sociales
protegen y promueven a la persona en cuanto miembro de la
sociedad, como el derecho a la educación y el derecho a la salud.
Los derechos económicos protegen y promueven la seguridad y
la independencia económicas de la persona, como el derecho al
trabajo. (Naciones Unidas, p. 7)
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itinerantes, y consta de nueve partes: alcance y definiciones; no discriminación
con respecto a los derechos; derechos humanos de todos los migrantes; otros
derechos de los migrantes documentados o en situación regular; disposiciones
aplicables a determinadas categorías de migrantes; promoción de condiciones
equitativas, humanas y lícitas en relación con la migración internacional;
aplicación del convenio; provisiones generales; y disposiciones finales.
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CONCLUSIONES
La ONU es la organización encargada de mantener la paz, seguridad,
emergencia climática, igualdad de género, producción de alimentos,
derechos humanos, desarrollo sostenible. Asimismo, promueve y
protege los derechos humanos, del mismo modo coordina las
operaciones de ayuda frente a cualquier crisis humanitaria, tanto como
desastres naturales y los ocasionados por el hombre. También, habla
sobre terminar con la pobreza, es decir, plantea un desarrollo sostenible.
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garantizar su libre y pleno ejercicio a toda persona que esté sujeta a su
jurisdicción, sin discriminaciones, protegiendo a los niños, mujeres,
discapacitados etc., dándoles una mejor calidad de vida siendo vigilados
en todo momento por estas convenciones.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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