SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA

PRESENTADO POR

SHEILA NORIEGA ANGARITA

PRESENTADO A

INSTRUCTORA
ANA DIAZ TRUJILLO

TEMA

DOCUMENTO COLABORATIVO DE LA SOLUCIÓN DEL CASO.

BARRANQUILLA

2021
 CUADRO COMPARATIVO

COLOMBIA SUDAFRICA

CRITERIOS

 Juan manuel santos

 Luis carlos villegas  Nelson Mandela
¿QUIENES
 Humberto de la calle  Frederick de klerk
INTERVINIERO?
 Rafael pardo rueda  Totalidad del territorio sudafricano
 Nicolas Rodriguez
 Alvaro Uribe

CUÁL FUE SU MANERA Se dio a través de acuerdos propuestos por ambas partes. Se da también por medio de acuerdos en los cuales
DE ACTUAR Y DE Se acuerda la justicia transicional para actuar por medio de ambas partes cedieron para lograr la paz, que se
GESTIONAR EL la Jurisdicción Especial para la paz instaura por medio de la Comisión para la Verdad y la
CONFLICTO reparación
  Cambio de las leyes que regían Sudáfrica en
CUÁLES ERAN SUS Su objetivo era cambiar el modelo estatal y entrar a la vida cuanto se les dieran a las personas de
INTENCIONES E política para poder gobernar a Colombia cualquier raza un trato igual
INTERESES  Erradicar el Racismo

CUÁLES ERAN LOS  Ofrecer garantías para el fortalecimiento de la En Sudáfrica las transformaciones sociales también se
CONDICIONANTES O transparencia y mayor participación dieron porque grandes sectores se sintieron
CIRCUNSTANCIAS  Se establece garantías para la participación cuestionados y comprometidos con el tema y, además,
POLÍTICAS ciudadana y política para definir un estatuto tuvieron como propósito la construcción de una nueva
para la proposición. forma de vivir
 Política sin armas
CIRCUNSTANCIAS El conflicto armado colombiano ha sufrido en las dos últimas Sudáfrica tiene una economía altamente desarrollada y
ECONÓMICAS décadas, un proceso de transformación que se encuentra una infraestructura económica avanzada, lo que la
íntimamente ligado a los efectos y dinámicas económicas convierte en la economía líder de África
producidas por el fenómeno de la globalización. Esto ha
sido posible fundamentalmente por dos razones: La visión sudafricana de política exterior se basa
en la percepción de que el futuro del país está
1. Por el impacto del modelo de apertura económica que ligado al de África en el ámbito regional y al de los
reconfigure al Estado nación colombiano, propiciando el países del Sur en el ámbito internacional
surgimiento de nuevos factores asociados al conflicto; y

2. Por las nuevas oportunidades que la globalización le

ofreció a los actores armados para desarrollar su economía
de guerra, a través de las economías ilegales de carácter
global y de los repertorios globales de la seguridad
internacional.

Se plantean cosas positivas que aportarán al progreso
y mejorará considerablemente la calidad de vida de muchos
CIRCUNSTANCIAS colombianos incluidos las personas pertenecientes a las
SOCIALES FARC que regresarán a la vida civil y se incorporarán a
la sociedad.
Sudáfrica ha sido uno de los países donde la
colonización y el racismo llegaron a su máximo
nivel. Los inconvenientes de segregación racial se
superaron a partir de la década de 1990. Durante
muchas décadas, blancos y negros (bantúes)
coexistieron en condiciones de desigualdad
 Fomentar una cultura de paz. Al respecto la UNESCO Los sudafricanos de raíces indias preservan su
generó el Centro Internacional para la formación en identidad cultural, idiomas y creencias religiosas,
CIRCUNSTANCIAS Derechos Humanos, Ciudadanía Mundial y Cultura de siendo cristianos, hinduistas o musulmanes suní y
CULTURALES Paz con el que busca fortalecer y promover una cultura dominando el inglés, aunque en forma menos
de paz por medio de diferentes actividades, destacando frecuente hablan idiomas indios tales como hindi,
la educación como un pilar fundamental para lograrla telugu, tamil o gujarati como su segunda lengua

 Participación política apertura democrática para  Fin del estado de emergencia

construir paz
 Solución al problema de las drogas ilícitas
¿CÓMO SE RESOLVIÓ  Mecanismos de implementación y verificación en el
EL CONFLICTO? que se crea una comisión de implementación
seguimiento y verificación del acuerdo final de paz y
de resolución de diferencias
 Cese al fuego
 Retiro de tropas de los pueblos
 Liberación de prisioneros políticos
 Levantamiento del estado de emergencia
 ¿DE QUÉ MANERA SE FORTALECE LA PAZ AL SER RECONOCIDA COMO UN DERECHO HUMANO? ¿CÓMO CREES QUE
PUEDAS APLICAR LA SESIÓN DE HOY EN TU VIDA COTIDIANA?

La paz no es solamente un valor que deba regir las relaciones internacionales. La paz es también un derecho humano del que todas
las personas, los grupos y los pueblos somos titulares: todas y todos tenemos derecho a vivir en paz; todas y todos tenemos
derecho a una paz justa, sostenible y duradera.

1. Busca amar, no controlar a los demás.

2. Modera tus convicciones.
3. Practica la tolerancia.
4. Sé pacífico.
5. Reflexiona.
6. Busca el perdón, no la venganza.
7. Encuentra la paz interior.
8. Vive alegre.

¿CÓMO CONSTRUIMOS PAZ, DESDE DÓNDE, QUÉ VALORES IMPLICA? ¿CUÁL ES NUESTRA RESPONSABILIDAD FRENTE
A ESTO? ¿NOS CORRESPONDE A NOSOTROS HACERLO?

Promover la comprensión, tolerancia y solidaridad: promover estos valores es garantizar el desarrollo de una cultura de paz
Democracia: esta forma de gobierno, garantiza la libertad, la justicia y la organización social

¿QUIÉNES SON LOS AGENTES INVOLUCRADOS PARA HACERLO? EXPLIQUE SU RESPUESTA.

Mi comunidad y Todas las Personas de mi alrededor para construir la paz, hay una serie de actitudes y comportamientos con
los que, a través de las acciones cotidianas, podemos poner un granito de arena para estar en un ambiente sano sin
problemas y mejorar así la convivencia diaria entre nosotros
BIBLIOGRAFIA

https://fundaciontelevisa.org/valores2019/valores/paz/como-vivir-en-paz-10-consejos

https://www.iri.edu.ar/publicaciones_iri/IRI%20COMPLETO%20-%20Publicaciones-V05/Publicaciones/T5/T504.html

https://www.cidob.org/publicaciones/documentacion/dossiers/dossier_proceso_de_paz_en_colombia/dossier_proceso_de_paz_en_c
olombia/conflicto_en_colombia_antecedentes_historicos_y_actores

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1900-54072007000100006