Sharon Briyit Sanchez Lopez. /4to B.

/ Clave: 39

COLUMNAS Y LETRA CAPITAL

Ejercicio 1:
E1.- Realizar la siguiente práctica

El Bullying
l Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte
de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El
Bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la
exclusión social de la víctima.

Tipos de Bullying

🙁 Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Verbal: Insultos y apodos,
menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
🙁 Psicológicos: miran la autoestima del individuo y fomentar la sensación de temor.
🙁 Social: Pretende aislar al joven del resto del grupo o compañeros
Consejo para padres
Los padres deben estar atentos a los siguientes aspectos, que pueden ser indicios
De que su hijo está siendo víctima del acoso escolar:
Cambios en el comportamiento del - No quiere salir ni se relaciona con sus
niño: compañeros.
-Cambios de humor. - No acude a excursiones, visitas, etc. del
- Tristeza, llantos o irritabilidad. colegio.
- Pesadillas cambios en el sueño y/o - Quiere ir acompañado a la entrada y la
apetito. salida.
- Dolores de cabeza, de estómago, - Se niega o protesta a la hora de ir al
vómitos colegio
- Pierde o se deterioran sus pertenencias
escolares, como gafas, mochila, etc.
- Aparece con golpes, hematomas o
rasguños y dice que se ha caído.
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Cuidemos a la naturaleza
Ejercicio 2:

L a naturaleza es un bello regalo que se nos ha hecho a los

seres humanos es nuestro deber y responsabilidad
cuidarla y protegerla, debemos cuidar los árboles y
plantas además de cuidar y protegerla, debemos cuidar los
árboles y plantas además de cuidar la vida en todas sus formas,
cuidar a los animales y evitar que sigan extinguiéndose, la
naturaleza es bella y es nuestra responsabilidad mantenerla en
excelentes condiciones, así que debemos cuidar los bellos
paisajes que adornan en bello planeta tierra.

Es nuestra
responsabilidad cuidar los bosques y árboles que hay en el
planeta porque ellos son los pulmones de nuestro planeta,
por medio de los árboles se produce el oxígeno que
nosotros necesitamos para vivir, si no fuera por los árboles
que producen grandes cantidades de oxigeno la
humanidad ya no existiría, por lo tanto es importante
cuidar de los bosques y todo lo que se refiera a todo lo que
se encuentra en la naturaleza de esa manera estaremos
garantizando la existencia de la vida en este planeta.

L a naturaleza hace bello a este planeta y nos da

innumerables bendiciones en las plantas y animales
se han encontrado la solución para curar muchas
enfermedades además debemos recordar los nobles
animales que han sido útiles al ser humano, caballos,
bueyes o toros, burros, aves que le dan huevos para comer
y diversos tipos de animales y plantas que hay ayudando a
que la humanidad subsista y este todavía en existencia, así
que debemos proteger y cuidar a nuestra bella y hermosa
naturaleza.

E n bosque con sus enormes árboles de hojas verdes,

una playa con sus palmeras y cocos, una pradera que parece pintada con colores por las
flores que crecen en ella, son una parte de la naturaleza.

L a naturaleza es como un rompecabezas formado

por los seres vivos y los no vivos. A los seres vivos
se les llama recursos no bióticos y a los no vivos,
abióticos. Los seres vivos incluyen a las plantas,
animales, hongos, microorganismos y también a las
personas. Los no vivos son el agua, el aire, la tierra, las
montañas y hasta las piedras.
 Sharon Briyit Sanchez Lopez. /4to B. / Clave: 39

HORARIO DE CLASE 1ER. SEMESTRE

PERIODO COLECTIVO: ENERO- JUNIO 2014

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

TURNO MAÑANA
8:00 – 8:50
BIOLOGÍA BIOLOGÍA
9:00 – 9:50 QUÍMICA I

MATEMÁTICA

MATEMÁTICA

FÍSICA TEOR.

FÍSICA TEOR.
GRUPO A GRUPO B

GRUPO A

GRUPO B

GRUPO A
LABORATORIO QUÍMICA I QUÍMICA I

GRUPO B
AULA 4

AULA 3

AULA 4
AULA 3
10:00 – 10:50 AULA 3 AULA 4
GRUPO A TEORÍA TEORÍA
11:00 – 11:50 QUÍMICA I GRUPO A GRUPO B
LABORATORIO AULA 3 AULA 4
12:00 – 12:50 GRUPO B

TURNO TARDE
14:00 – 14:50 QUÍMICA I QUÍMICA QUÍMICA I
GRUPO B AULA 4
GRUPO C AULA 3
LABORATORIO

LABORATORIO

TEORÍA TEORÍA LABORATORIO BIOLOGÍA BIOLOGÍA

15:00 – 15:50 TÉCNICA DE ESTUDIO
GRUPO C GRUPO D GRUPO C GRUPO C GRUPO D
FÍSICA

FÍSICA

AULA 1
16:00 – 16:50 AULA 3 AULA 4 QUÍMICA I AULA 3 AULA 4
LABORATORIO
17:00 – 17:50
GRUPO D