SESIÓN DE APRENDIZAJE N°001

“IDENTIFICA DIFERENCIAS ENTRE LOS DIVERSOS TIPOS DE

PROGRAMAS”
I. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE E. David Rivera Ayala ÁREA Educación para el Trabajo
GRADO 3° 4° y 5° SECCIÓN “A” “B” “C” DURACIÓN 3hrd FECHA 27/03/2023
II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
Evaluamos nuestro aprendizaje representando las características de una población mediante estudio de el medio ambiente, determinamos el
diseño de la zona de el manejo de diseño gráfico en corel draw, comprensión sobre intervalos, y vectores de una fotografía e imágenes
durante el año lectivo 2023.

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONOMICO O SOCIAL

CREA PROPUESTA DE VALOR X

APLICA HABILIDADES TECNICAS X

TRABAJA COOPERATIVAMENTE PARA
X
LOGRAR OBJETIVOS Y METAS
EVALUA LOS RESULTADOS DEL
X
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

DESEMPEÑOS DE GRADO PROPÓSITO DE APRENDIZAJE INSTRUMENTOS PRODUCTO

Los estudiantes del tercer , cuarto y quinto grado de secundaria Evaluar el aprendizaje del estudiante del Ficha de Empleamos diversas
manipulan el software para diseñar o editar fotografías para crear tercero, cuarto y grado de secundaria observación estrategias para
una gigantografia. para tener en conocimiento el grado en determinar la evaluación
que se encuentran. diagnostica

COMPETENCIAS TRANSVERSALES/CAPACIDADAES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Define metas de aprendizaje
Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de
aprendizaje
ENFOQUES TRANSVERSALES
Se desenvuelve en entornos virtuales DESEMPEÑOS
generados por las TIC
x Personaliza entornos virtuales x Determina metas de aprendizaje
Gestiona información del entorno virtual x viables sobre la base de sus
x Interactúa en entornos virtuales potencialidades, conocimientos, estilos
Crea objetos virtuales en diversos formatos de aprendizaje, habilidades,
formulándose preguntas de manera
reflexiva y de forma constante.
VALORES/ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque Búsqueda de la excelencia Enfoque Intercultural Justicia.

Enfoque Orientación al bien común Enfoque de derechos Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en el cuidado
Enfoque Igualdad de género x Enfoque Medio ambiente de los espacios educativos que utilizan.
Enfoque Inclusivo o de atención a la diversidad

III. SECUENCIA DIDACTICA:

MOM ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE RECURSOS TIEMPO
 El docente da la bienvenida a los estudiantes y los invita a leer el propósito de Laptops
evaluamos nuestro aprendizaje /computador
 El docente recoge los saberes previos planteado interrogantes. as
INICIO

15
 ¿Qué problemas o dificultades encuentras en la siguiente pregunta que entendemos por minutos
diseño gráficos y que programas más utilizados son para editar imágenes? Pizarra

Mota
 Evaluamos nuestros aprendizajes, el estudiante resuelve cada pregunta planteada por el
cual el docente consolida los aprendizajes adquiridos en cada estudiante con aporte Plumones
desarrollada en cada resolución.
 Sistematiza la información proporcionada, en el cual analizamos, cual es el nivel de
DESARROLLO

Cuadernos
desarrollo que tuvieron el año lectivo del 2023.
90
 Los estudiantes, combinan estrategias, resuelven problemas acerca datos con gráficos y Hojas
minutos
imágenes multimedia
 El docente monitorea y pone atención en la estrategia utilizada por los estudiantes, Lapicero y
tomando en cuenta que el modelado con Corel draw implica argumentar otras formas lápiz
de resolver el problema.
 Se usa la laptop en caso fuese necesario. Tarjador y
 A partir de las dudas que presentan los estudiantes, se hace la retroalimentación borrador
requerida.
CIERRE

 El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas: Reglas 15
¿Qué estrategias aplicaste para resolver el problema? ¿tuviste dificultades al realizar minutos
cálculos por estimaciones o al realizar los procedimientos? ¿Cómo las superaste? ¿en
qué situaciones cotidianas puedo aplicar los conocimientos adquiridos?

…………………………….………………….......... ……….……………………………................
VB° DIRECCIÓN DOCENTE
 FICHA DE OBSERVACIÓN

DOCENTE RESPONSABLE: RIVERA AYALA ELMER DAVID

GRADO Y SECCIÓN: 5°A SESIÓN N° 01 FECHA: 27/03/2023

VALORACIÓN

N° Apellidos y Nombres Desempeños

VALORACIÓN
Genera alternativas de solución creativas e innovadoras
a través de un bien de servicio que resuelva una

FINAL
necesidad no satisfecha o un problema social.
INICIO PROCESO ESPERADO DESTACADO
01 ALCCAHUA JURO, Anderson Dayvi
02 ALCCAHUA PANIURA, Marco Antonio
03 AREVALO BERNALES, Josue Phyllips
04 ARO MAMANI, Anabel Valentina
05 ASTETE HUAMANI,Indira
06 CASTRO NUÑEZ, Ana Gabriela
07 COELLO ESCALANTE, Waldir Limber
08 CUTIPA HUAMANI, Miguel Angel Benjamin
09 ESCALANTE PODESTA, Miller
10 ESCUDERO ARANGURI, Guisela
11 ESPIRITU QUILINCHE, Obet
12 HERREROS LETONA, Nay Flor.
13 HUAMANI CARHUARICRA, Aldo Diego
14 HUAMANI AGUERO, Anali
15 HUAMANI LLANQQUE, Elisabeth
16 HUAYTA ARANGURI, Cielo Mafar
17 INCA CALDERON, Jhonatan Jonas
18 LIMA ALCCAHUA,Aracely Judith
19 MANRIQUE BLAS, Criss
20 MENDOZA CCOROPUNA, Yareth Gonzalo
21 MONTES HUILLCA, Wayra
22 NOA HUILLCA, Reynaldo
23 OSORIO ASTETE, Sergio.
24 PATIÑO PODESTA, Ruxlit
25 QUINTANA VIGURIA, Jhino Jovany
26 REA FLORES Enrique
27 RODRIGUEZ DURAN, Belinda
28 YUCRA CONDORI, Obed Leonardo
 FICHA DE OBSERVACIÓN

DOCENTE RESPONSABLE; ELMER DAVID RIVERA AYALA

GRADO Y SECCIÓN: 5° B SESIÓN N° 01 FECHA: 27/03/2023

VALORACIÓN

N° Apellidos y Nombres Desempeños

VALORACIÓN FINAL
Los estudiantes del quinto grado de secundaria resuelven los
ejercicios propuestos resolvamos cuaderno de trabajo 4 de
matemáticas para conocer el grado de conocimiento que
tienen cada uno de los estudiantes.

INICIO PROCESO ESPERADO DESTACADO

1 ACHULLI GOMEZ, Juan Carlos
2 AGUERO HUAMANI, Waldir Ronaldiño
3 ALCCAHUA PANIURA, Luis Angel
4 BOLIVAR CHALLCO, Roger Hector
5 CCAHUANA SUMALAVE, Yohan
6 CCOROPUNA LLICAHUA, Yan Franco
7 CHIPANI TAYPE, Rosmeri
8 CHUMBES CHALLANCA, Dina
9 CJUNO SUMALAVE, Marlon Porfirio
10 ESCALANTE BERRIO, Delia Damaris
11 FARFAN JAQUINA, Alex Presley
12 FLORES TAYPE, Alexander
13 FUENTES LETONA, Wilber
14 GOMEZ OCHOA, Eliana
15 HUAMANI CCORI, .....................
16 HUAMANI ORADO, Enith Nieves
17 HUILLCA QUISPE, Jane toribio
18 JAQUIMA SIHUINCHA, Alvaro
19 LIMA ANDRADE, Reiber Ribery
20 MAMANI AZAÑA, Lindsay Flora
21 MARTINEZ SARMIENTO, Reyna
22 MENDOZA CHUMBES, Yadira Cristina
23 MORALES CABALLERO, Jhon Jesus
24 MOREANO MALDONADO, Cleverson
25 OLLACHICA MANUELO, Yesy
26 PINARES CRUZ, Mihalla Shumi
27 RAFAELI LLANQUI, Elias Alejan
28 ROZAS CHAHUAYLLO, Alexander
29 SALAZAR FARFAN, Josue Fernando
30 VENTURA ASTETE, Diego Concepcion
31 VERA HUAMANI, Ruth Miluzka
32 ZUVIZARRETA HUAMANI, Melany
 FICHA DE OBSERVACIÓN

DOCENTE RESPONSABLE: RIVERA AYALA ELMER DAVID

GRADO Y SECCIÓN: 5°C SESIÓN N° 01 FECHA: 27/03/2023

VALORACIÓN
[En Inicio = C(00-10)] [En Proceso = B(11-13)] [Logro Esperado = A(14-17)] [Logro Destacado = AD(18-20)]

N° Apellidos y Nombres Desempeños

VALORACIÓN FINAL
Los estudiantes del quinto grado de secundaria resuelven los
ejercicios propuestos resolvamos cuaderno de trabajo 4 de
matemáticas para conocer el grado de conocimiento que tienen
cada uno de los estudiantes.

INICIO PROCESO ESPERADO DESTACADO

1 ALARCON ACERO, Anderson.
2 ALCCAHUA MARQUES, Marcelo Rodrigo
3 ANCALLA QUISPE, Fray Smiht
4 ASTETE TORRES, Quintin Midwar
5 BOLIVAR ORADO, Jhon
6 CCOYURE QUISPE, Carlos Daniel
7 CHULLO TACO, Percy Antonio
8 CJURO HUAMANI, Lidia
9 COSIATADO ANAHUA, Roberto Alexis
10 DIAZ ALARCON, Sulamit Zuleyde
11 ESCALANTE CHUMBISLLA, Luis Fernando
12 ESCALANTE SUNI, Miky Aderson
13 ESCUDERO ORADO, Arturo Joel
14 FLORES TOLEDO, Jean Jairo
15 GUTIERREZ TTIT0 Ruth Milagros
16 HANCCO VIVANCO, Eva Hayde
17 HUAMANI ARENAS, Gianluigui Fernando
18 HUAMANI BOLIVAR, Leydi
19 HUAMANI HUILLCA, Katy.
20 HUAMANI VARGAS, Omar
21 HUAMANI VARGAS, Wilfredo
22 HUILLCA QUISPE, Jackelin Veronica
23 LAURA VIVIANO, Axel Sebastian.
24 MARTINEZ HUISA, Vanesa
25 MUÑOZ VILLAFUERTE, Juan Andres.
26 OTAZU CRUZ, Erik Nelson
27 RUCANA ACHAHUI, Celia
28 SALDIVAR ARCOS, Ruth Gimena
29 SILVA LLANQUE, Cristhian Antony
30 TACORA PANCCA, Ivan