APOSTILA

ALUNO (A): ________________________________________________________________________________

ANO: _____ DATA: JUNHO DISCIPLINA: PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: IZABELLA

Os gêneros textuais são os diferentes modelos de textos que usamos para a comunicação no dia
a dia e, por isso, existem diversos. Esses textos possuem determinados objetivos e finalidades,
ou seja, dependem da intenção comunicativa.
Como exemplos de gêneros textuais, podemos citar histórias em quadrinhos, biografia, charge,
notícia, entre outros. Antes, enviávamos por meio de cartas; hoje, pelo Facebook, WhatsApp.
Iremos estudar, neste período, o gênero histórias em quadrinhos e tirinhas.
HISTÓRIAS EM QUADRINHOS
Você conhece personagens de histórias em quadrinhos (HQs)? Provavelmente já ouviu falar do
Batman, do Super-Homem. Assim como também já deve ter ouvido falar da Turma da Mônica,
não é mesmo?
É um gênero textual narrativo, que conta com um enredo, ou seja, uma história, que é desenvolvida
em um cenário, por meio da ação de personagens. Esses personagens utilizam-se de falas,
expressão corporal e facial, para construir e dar vida à história. Então, por isso a história em
quadrinhos é um gênero que tem linguagem verbovisual., porém, é possível que em alguma
história em quadrinhos não haja presença da linguagem verbal, ou seja, falas; no entanto a
linguagem não verbal sempre deve aparecer.

 TIRINHAS
É um gênero que pode ser confundido com as histórias em quadrinhos, pois possui uma sequência
de quadros com cenário no qual as personagens executam ações, possui linguagem verbovisual,
podendo contar apenas com a linguagem não verbal.
A diferença entre história em quadrinhos e tirinha é a quantidade de quadros que cada uma possui.
Enquanto as histórias em quadrinhos possuem vários quadros e podem conter várias páginas,
sendo publicadas em gibis, mangás, revistas especializadas, as tirinhas têm um número reduzido
de quadros, entre dois a quadro, e podem ser publicadas em jornais, revistas, provas, gibis. Por
ser mais longa, as histórias em quadrinhos apresentam narrativas mais longas, com diversos
personagens, cenários e uma história mais complexa. Enquanto isso, a tirinha apresenta menos
personagens, narrativas curtas, cenário e história mais simples.
ELEMENTOS QUE COMPÕEM A HISTÓRIA EM QUADRINHOS E A TIRINHA
Para transmitir a mensagem, esses gêneros utilizam recursos gráficos que ajudam na construção
de sentido do texto. Por isso, para interpretar uma tirinha ou uma história em quadrinhos de
maneira ideal, deve haver a interpretação separada de cada parte que as compõe.
ONOMATOPEIAS
Recurso gráfico usado para representar um só um, seja de uma buzina, de um sino, de um
disparo, de alquebrando, de um suco, entre outras coisas. Elas são litros desenhado de acordo
com a intensidade que sequer dar ao som. Geralmente, Estão em destaque na cena, mas
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também podem vir dentro de balões de fala, quando querem indicar risadas, choros, gritos, etc.

QUADROS
Tanto as histórias em quadrinhos quanto as tirinhas são delimitados por quadros, que contêm as
cenas da narrativa. Cada quadro representa uma cena ou uma ação específica, e a ordem em que
são apresentados é que define a sequência em que devemos ler a história. Geralmente, os
quadros aparecem lado a lado (horizontal), no entanto podem aparecer em cima do outro (vertical).
O importante é que as leituras dos quadros sejam feitas na ordem certa para a compreensão da
história.
A fala das personagens em uma história em quadrinhos ou tirinhas normalmente aparecem dentro
de balões. Os balões são recursos não verbais utilizados para conter os textos verbais e, em
alguns casos, imagens e outros recursos não verbais. Há vários tipos de balões diferentes, que
são utilizados para situações específicas. Assim, alguns balões representam falas de
personagens, outros que indicam pensamentos, outros indicam gritos, sussurros e assim por
diante. Observe os tipos mais comuns de balões utilizados nas histórias em quadrinhos e nas
tirinhas e o que eles representam:

LEGENDA
A legenda é um texto verbal que aparece nas histórias em quadrinhos e nas tirinhas, geralmente
em uma espécie de retângulo, com a função de transmitir ideias relacionadas às cenas do
quadrinho, como passagem de tempo, mudando de lugar ou mesmo explicação do narrador.
Assim, A legenda é um recurso para situar a cena.
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DESENHO
O desenho (imagem) representa graficamente os elementos que compõem a história em
quadrinhos ou as tirinhas. Tanto as personagens como cenário em que se passa os eventos são
desenhados e fazem parte do recurso não verbal dos gêneros textuais.

 CONSTRUÇÃO DO HUMOR NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E TIRINHAS

O humor pode ser construído por alguns mecanismos: ambiguidade, quebra de
expectativa, desfecho inesperado, crítica.
Ambiguidade

Quebra de expectativa
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Desfecho inesperado

CRÍTICA

EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM

Nessa tirinha, há três tipos de balões. IDENTIFIQUE o que cada um representa.

JUSTIFIQUE sua resposta.

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TRANSCREVA a onomatopeia
apresentada na publicidade, associando-a
ao som que representa.
EXPLIQUE de que modo a onomatopeia
utilizada contribui para a publicidade do
produto.
ASSOCIE o formato da torrada mostrada
na publicidade a um dos tipos de balões
estudados. JUSTIFIQUE sua resposta.
A expressão facial da modelo da
publicidade também contribui para a
construção de sentido do texto.
INTERPRETE essa expressão facial,
relacionando-a ao produto vendido.

Observe a tirinha a seguir para responder às questões.

IDENTIFIQUE o tipo de linguagem predominante na construção dessa tira.

Analisando a tirinha, é correto afirmar que o gato Garfield e seu dono, John, fizeram a
mesma interpretação em relação à ordem dada por John? JUSTIFIQUE a sua resposta
citando elementos não verbais do texto
IDENTIFIQUE a palavra usada por John que foi responsável por gerar a falha de
comunicação entre as personagens.
Analise a expressão facial de Garfield e John, no primeiro e no segundo quadrinhos.

1º BALÃO: Tá bem, aqui estão cinco centavos. O que eu levo?

2º BALÃO: Nada. Eu acabo de te enganar.

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3º BALÃO: O QUÊ?

4º BALÃO: É a vida!

Observe as tirinhas a seguir e DEDUZA as estratégias de construção de humor utilizadas

em cada uma, EXPLICITANDO a análise feita por você para chegar a essa conclusão.

PRODUÇÃO TEXTUAL