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MAE116 - Noc Oes de Estat Istica
MAE116 - Noc Oes de Estat Istica
Exercı́cio 1
Com o objetivo de verificar se o número de faltas dos alunos influenciam na nota final que eles
obtêm, uma professora coletou informações de 7 estudantes. Os dados obtidos estão dispostos na
tabela a seguir.
(a) Construa o diagrama de dispersão da nota final (Y ) em função do número de faltas (X)
(b) Obtenha o coeficiente de correlação entre X e Y . Com base nesse valor, faça um comentário
sobre a associação entre as variáveis
(e) Com base na reta do item (c), obtenha uma estimativa da nota final de um aluno que faltou a
aula por 10 vezes
1
Exercı́cio 2
Uma rede de lojas de vendas por atacado quer avaliar o desempenho de suas filiais, e de quebra
verificar a viabilidade de implantar uma nova loja em Joinville, SC. Para isso, foram coletadas al-
gumas informações sobre suas filiais. Os dados obtidos estão dispostos no arquivo Vendas.xlsx. As
variáveis medidas foram
(c) Com base nos itens (a) e (b) comente sobre a associação entre as variáveis X e Y .
(e) Obtenha uma previsão do valor de vendas para uma loja não observada na amostra para a qual
o número de clientes seja igual a 500.
Exercı́cio 3
Uma amostra aleatória de 521 pessoas que possuem um automóvel foi entrevistada, sendo anota-
dos de cada participante o gênero (masculino; feminino), a faixa etária (menos de 42 anos; 42 anos
ou mais) e o resultado da preferência pelo tipo de transmissão (automática; manual). Os resultados
estão apresentados no quadro a seguir.
Preferência
Gênero e Faixa etária
Transmissão automática Transmissão manual
Feminino e Menos de 42 anos 85 30
Masculino e Menos de 42 anos 122 112
Feminino e 42 anos ou mais 73 26
Masculino e 42 anos ou mais 38 35
2
(a) Verifique se há indicação de associação entre a preferência pelo tipo de transmissão e o gênero.
Comente.
(b) Verifique se há indicação de associação entre a preferência pelo tipo de transmissão e a faixa
etária. Comente.
Exercı́cio 4
Um estudo no Reino Unido foi realizado para estudar as caracterı́sticas da população fumante em
comparação com a não-fumante. Os dados necessários para este exercicı́o estão disponı́veis no ar-
quivo Smoking.xlsx e fazem parte de um conjunto maior que pode ser acessado em
https://www.openintro.org/data/index.php?data=smoking
• Gender: gênero, um fator com dois nı́veis formado pelas categorias “Male” e “Female”;
• Age: faixa etária, um fator com quatro nı́veis formado pelas categorias “(15,35]”, “(35,55]”,
“(55,75]” e “(75,100]”;
• Marital status: estado civil, um fator com cinco nı́veis formado pelas categorias “Divorced”,
“Married”, “Separated”, “Single” e “Widowed”;
• Smoke: hábito de fumar, um fator com dois nı́veis que indica se o indivı́duo é fumante (categoria
“Yes”) ou não fumante (categoria “No”).
(a) Construa tabelas de contingência para o hábito de fumar (Smoke) versus cada uma das seguintes
variáveis: gênero (Gender), faixa etária (Age) e estado civil (Marital status).
(b) Dentre os respondentes com faixa etária entre 15 e 35 anos, qual é a porcentagem de fumantes?
(c) Dentre os respondentes que possuem o hábito de fumar, qual é a porcentagem de pessoas casa-
das?
(e) Você diria que existe associação entre o hábito de fumar e a faixa etária? Justifique.