STRATEGIES DE MAINTENANCE BTS MI Il existe plusieurs méthodes permettant deflectuer des choix. Pour déterminer les actions prioritaires quun service maintenance doit effectuer, nous étudierons plusieurs méthodes qui s'avérent simples et efficaces : lanalyse ABC ou Pareto, le diagramme causes /effet ou Ishikawa, labaque de Noiret Un économiste italien, Vilfredo Pareto. en étuciant la répertiion des impéts aux Etats-Unis constata que 20% des contribuables payaient 80% de la recette de ces impéts. D'autres réparttions analogiques ont pu étre constatées : ce qui a permis d'en tirer la loi des 20-80 ou la loi de Pareto. Cette loi peut s'appliquer & beaucoup de problémes. C'est un Outil efficace pour le choix et Taide a la décision. Exemple de répartitions appliquées a la maintenance © 20% des systémes représentent £0% des pannes. ‘+ 20% des interventions représentent 80% des cotts de maintenance ‘+ 20% des composants représentent 80% de la valeur des stocks Mise en application de la loi exploitation de cette loi permet de déterminer les éléments les plus pénalisants afin d’en diminuer leurs effets © Diminuer les codts de maintenance © Améiiorer la fiabiité des systémes ‘+ Justiierla mise en place d'une politique de maintenance. + Ete. Lobjectif de cette méthode est de suggérer objectivement un choix ; c'est-&-cire classer par ordre dimportance Aléments (produits, machines, piécss, colts, etc.) partir dune base de connaissance d'une période antérioure (historique de pannes par exemple). Les résultats se présentent sous la forme d'une courbe appelée courbe ABC cont lexploitation permet de détecter les éléments les plus significatifs du prosléme a résoudre et de prendre les décisions permettant sa résolution METHODE : etude suppose obligatoirement que fon dispose d'un historique d'une période antérioure ou de provisions. Pour une analyse donnée, application de la loi de Pareto impose plusiours étapes 1. Definition de robjectif de etude et de ses limites. Ces elements peuvent sire des matériels, des causes de panes, des natures de panes, ete. 2. Choisir le critere de classement. Organiser lo classement selon les entares de valours retenus (les eotits, los tomps, les rebuts, ete ) 3. Construire un graphique. Ce graphe fera apparattre les constituants sur la situation étudier 4. Déterminer les zones ABC. i sagit de délimiter, sur la courbe obtenue, des zones fonction de Tallure de la courte’ En ganaral la courbe posséde deux eassures, ce qui permet de defini trois zones. + La partie droite de la courbe OM datermine la zone A + La partie courbe MN détermine la zone B. + La partie assimilée a une droite NP determine la zone C. 5. Interprétation de la courbe. L’étude porte dans un premier temps sur les éléments constituant la Zone A en priorité. Si les décisions et modifications apportées aux éléments de la zone A ne donnent pas satisfaction, on continuera l'étude sur les premiers éléments de la zone B, jusqu'a satisfaction. Les elements appartenant a la zone C peuvent tre negliges, car ils ont peu dintiuence sur le oritare etudie,CAS PARTICULIERS DE COURBES: les éléments ont la méme valour. Tiny a pas de priorité a dégager, tous [Il n'y a pas de zones séparées. Les | Crest une courke impossible, Iya une objectife ceront fixes a partir dun | erreur de classement, poureentage déterminé. EXEMPLE 4; Une enireprise fabrique des appareils, référencés de A aH, selon un programme semestrial. Le coal de production est alourdi par le nombre croissant de retours de produits (qui par surcroM tend a détruire image de marque de entreprise), Le tableau ci-dessous récapitule des differents elements par references retouches, nombre dheures de retouches. nombre d'appareils fabnqués, nombre de Nb de pigces % Nb de retouches. 9% _|_Nb dheures de retouches % 30 5.66 | 2 6 60 11,32[ 41 4 430 2463/13) 20 20 377 [5 1 19 i89 [1 1 150 28.3 | 11 34 c 30 5.66 | 6 9 H 100 18.87| 14 13 Total [530 100 Travail a faire pour le nombre de pieces. 1) Compléter le tableau ci-dessous 2) Glasser dans un ordre décroissant les references 3) Classer dans un ordre décroissant les pourcentages. 4) Calculer le pourcentage cumulé 5) Tracer Ia cauthe A3C du % cumulé en fonction des références. Echelle: em > une 1éi cumul 6) Conelure. ret__| Nore de piece 30 60 130 20 30 30 % | ordre decroissant Seurnule 556 11,32 2453) 377 189 283. 5.66 1587 100) nce; Lem > 10%