EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

TÍTULO DE LA Explicamos por qué se produce la anemia y cómo podemos prevenirla

EVALUACIÓN Indagamos sobre el hierro en los alimentos
DIAGNOSTICA Diseñamos y elaboramos una compostera casera como una alternativa de solución
- Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
COMPETENCIAS:
universo.
- Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
 Problematiza situaciones para hacer indagación
 Diseña estrategias para hacer indagación
 Genera y registra datos o información
CAPACIDADES:  Analiza datos e información
 Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación
 Delimita una alternativa de solución tecnológica
 Diseña la alternativa de solución tecnológica
 Implementa y valida alternativa de solución tecnológica
 Evalúa y comunica el funcionamiento de la alternativa de solución tecnológica
- Explica, con base en evidencia con respaldo científico, las relaciones cualitativas y las cuantificables entre la anemia de cómo prevenirla, las
funciones de la célula con sus requerimientos de energía y materia, la selección natural o artificial con el origen y evolución de especies, y los flujos
ESTANDAR de materia y energía en la Tierra o los fenómenos meteorológicos con el funcionamiento de la biósfera.
CICLO VI - Indaga su posición frente a las implicancias del hierro en los alimentos como una secuencia de situaciones socio científicas o frente a cambios en la
cosmovisión suscitados por el desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Promover acciones para la prevención de la anemia en nuestra familia o comunidad a partir de la revisión y el análisis de
PROPÓSITO:
diversas fuentes de información, presentadas en un recurso informativo (podcast).
- Realizamos un afiche de cómo prevenir la anemia en las familias
EVIDENCIA:
- Realizamos una infografía sobre los alimentos que contengan hierro
- Nos preparamos con los materiales para diseñar nuestra solución tecnológica a través de apuntes.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Explica, con base en conocimientos científicos, por qué se produce la anemia considerando la relación entre el hierro y el transporte de oxígeno.
 Comprueba su hipótesis y elabora conclusiones relacionadas con sus hallazgos del hierro
 LISTA DE COTEJO
CRITERIOS A SER EVALUADOS
Realizamos un Realizamos una Nos preparamos

CALIFICACION
afiche de cómo infografía sobre los con los materiales
prevenir la anemia alimentos que para diseñar
ESTUDIANTES
en las familias contengan hierro
nuestra solución Observaciones
tecnológica a
través de apuntes.
Si No Si No Si No

Estudiante 01