Colegio Alto Pewen

Educación Básica
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EVALUACIÓN N°1 HISTORIA Y GEOGRAFÍA 3° BÁSICO

Unidad 1/Ubicación espacial y líneas imaginarias del planeta

Nombre Calificación
Estudiante

Curso Fecha
 Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, Exigencia 60 %
continentes y océanos del planeta en mapas y globos Puntaje Total 30 puntos
terráqueos. Puntaje de 18 puntos
O.A
 Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, aprobación
Puntaje
utilizando líneas de referencia y puntos cardinales
Obtenido
 Utilice lápiz grafito y goma. Timbre UTP
 Conteste las preguntas con letra clara y legible.
 Utilice solo espacios asignados para contestar las preguntas.
Instrucciones
 El tiempo estimado para desarrollar la evaluación es de 80 minutos.
 Cuide su caligrafía, ortografía y redacción.
 No se aceptan preguntas con dos alternativas marcadas.

I. Ítem 1: Respuesta alternativa.

a) Encierre en un círculo la alternativa correcta a las siguientes afirmaciones o preguntas. (1 punto cada una. Total
6 puntos.)

1.- Los puntos cardinales nos sirven para: 2.- Para poder ver la puesta de sol hay que mirar hacia el:
  a)  Medir distancias.                                            a)  Este                   
b) Poder orientarnos. b) Norte
  c)  Caminar.                                        c)  Oeste           

3.- ¿Cómo se llama la línea que muestra la imagen? 4.- La imagen que ves a continuación corresponde a un:

 
  a)  Línea del medio                                          a)  Mapa   
b) Meridiano de Greenwich b) Plano
  c)  Línea del Ecuador                                         c) Cuadrícula
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5.- Son representaciones planas de una parte o de toda la 6.- ¿Qué representa la línea que ves en la imagen?
superficie terrestre.
a) Mapa     
b)  Plano  
c)   Globo terráqueo  
a)  Línea
del

Ecuador    
b)  Línea divisora  
c)  Meridiano de Greenwich

II. Ítem 2: Respuesta cerrada.

b) Observa el mapa y señala en el con una (V) si la afirmación es verdadera o con una (F) si la
afirmación es falsa. (Total: 4 puntos)

a) Al este de la calavera se encuentra la sirena.

b) El tesoro se encuentra escondido al norte de la isla.

C) El barco para llegar al tesoro se debe dirigir al sur.

c) La laguna se encuentra al este de la sirena.

III. Ítem 3. Relacionar

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c) Unir los conceptos con su definición según corresponda. (Total: 3 puntos)

Es la representación que más se asemeja a la Tierra

Brújula producto que es una esfera sobre la cual se representa
el planeta completo.

Globo terráqueo Es un instrumento que lo utilizamos para ubicarnos de

forma especifica como ciudades, pueblos, casas,
escuela, etc.

El plano
Es un instrumento con una aguja que contiene un imán
en su interior que señala siempre el norte.

Ítem 4. Identificación.

d) Escribe los puntos cardinales en la rosa de los vientos según corresponda. (Total: 8 puntos)

e)

Ítem 5. Completar frases.

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e) Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro. (Total: 5 puntos)

Meridiano de Greenwich – Mapas - Línea del Ecuador – Plano - Leyenda

a) El ________________________________ divide el globo terráqueo en dos hemisferios este y oeste.

b) El ________________________________ se trata de un dibujo que representa un lugar como si lo miráramos

desde arriba.

c) La ________________________________ nos explica el significado de símbolos y colores que encontramos en

planos y __________________________.

d) La ________________________________ divide el globo terráqueo en dos hemisferios norte y sur.

Ítem 6. Diseño y dibujo.

f) Dibuja un plano de tu salón de clases sin olvidar elementos importantes como el título, leyenda y orientación.

(4 puntos)