Atividade 9ºano

Os números naturais deixaram de ser suficientes para representar as situações do dia a dia, por isso foram
criados outros conjuntos de números. O conjunto dos números inteiros, indicado por Z, é composto de
números positivos (indicados por +) e de números negativos (indicados por -).

CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS

Situações do nosso dia a dia que vemos aplicação dos números inteiros.

ADIÇÃO
Adição de números positivos: A soma de dois números positivos é um número positivo.

Exemplos:

a) (+ 2) + (+ 5) = + 7 a) + 2 + 5 = + 7
SIMPLIFICAND
O A MANEIRA
b) (+ 1) + (+ 4) = + 5 b) + 1 + 4 = + 5
DE ESCREVER.
c) (+ 6) + (+ 3) = + 9 c) + 6 + 3 = + 9

Observação: escrevemos a soma dos números inteiros sem colocar o sinal + da adição e eliminamos os
parênteses das parcelas.

Imagine que cada parcela positiva é um valor em dinheiro que você está recebendo.

Exemplo: (+5) + (+8) = + 13. (Significa que eu tinha 5 e recebi mais 8, então fiquei com 13)

Responda:

a) (+3) + (+7) = ...................... b) (+4) + (+9) = ......................

c) (+6) + (+12) + (+2) = ............................ d) (+1) + (+2) + (+3) + (+5) = ...................

Adição de números negativos: A soma de dois números negativos é um número negativo.

Exemplos:

a) (– 2) + (– 3) = – 5 a) – 2 – 3 = – 5
SIMPLIFICAND
O A MANEIRA
b) (– 1) + (– 1) = – 2 b) – 1 – 1 = – 2
DE ESCREVER.
c) (– 7) + (– 2) = – 9 c) – 7 – 2 = – 9

Observação: podemos simplificar a maneira de escrever deixando de colocar o sinal + da operação e

eliminando os parênteses das parcelas.

Imagine que cada parcela negativa é um valor em dinheiro que você já deve.

Exemplo: (-5) + (– 8) = – 13. (Significa que eu devia 5 e comprei mais 8 fiados, então, fiquei devendo 13)
Responda:

a) (- 3) + (– 2) = ............................ b) (– 4) + (-10) = ...........................

c) (- 5) + (– 6) = ................................. d) (– 2) + (- 4) = ......................

SUBTRAÇÃO
A operação subtração é uma operação inversa à da adição.

Exemplos:

a) (+ 8) – ( + 4) = (+ 8) + (– 4) = + 4

b) (– 6) – (+ 9) = (– 6) + (– 9) = – 15

c) (+ 5) – (– 2) = (+ 5) + (+ 2) = + 7

Para facilitar o cálculo, eliminamos os parênteses usando o significado do oposto.

Veja:

a) – (+ 8) = – 8 (significa: o oposto de +8 é – 8)

b) – (– 3) = + 3 (significa: o oposto de – 3 é + 3)

Conclusão: Para subtrairmos dois números, basta que adicionemos ao primeiro o oposto do segundo.
 Exemplo: 8 – (– 7) = 8 + 7 = 15 (Significa que tenho 8 menos um prejuízo de 7, então tenho 15).

a) 5 – (– 3) = b) 6 – (+ 2) = c) 11 – (+ 11) =

01- Resolva as operações a seguir:

a) – 8 + 6 – 1 b) – 2 – 4 – 1 c) 12 – 7 + 3 d) 4 + 13 – 21

e) (+8) – (+5) f) (– 8) + (– 5) g)(– 3) + (+ 9) h) (+ 2) + (– 7)

02-Considere os números a seguir.

a) Escreva esses números em ordem crescente.

______________________________________________________
b) Qual é o maior desses números? E qual é o menor?
_______________________________________________
c) Quais desses números são maiores que - 6,4 e menores que 5?
_____________________________________

03- Caio tem um débito de 500 reais na sua conta bancária. Se ele fizer um depósito de 600 reais, como
ficará o seu saldo?
04-Na primeira rodada de um campeonato, Jonas ganhou 10 pontos e perdeu 15. Qual foi o saldo dele após
essa primeira rodada?

01-Expresse, utilizando a adição de números inteiros, cada situação que segue e dê o resultado.

a) Em um jogo, Alice ganhou 12 pontos e perdeu 7.

b) Uma comida congelada estava sendo mantida a temperatura de ‒20ºC e sofreu uma variação de -5ºC.

c) Em um torneio de futebol, um time tem 14 pontos ganhos e 20 pontos perdidos.

d) Seu João depositou R$239,00 em sua conta corrente, que estava com um saldo devedor de R$540,00

02-Um termômetro está marcando –2°C em uma cidade. Se a temperatura subir 6°C, quantos graus marcará
o termômetro?

03-A temperatura num freezer era de –15°C. Faltou energia elétrica e a temperatura subiu 6°C. A que
temperatura se encontra agora o freezer?

04-Um comerciante teve prejuízo de R$ 2400,00 na venda de xícaras e um prejuízo de R$ 3700,00 na

venda de copos, qual foi o prejuízo total do comerciante?

a) – 6100
 b) + 6100
c) – 1300
d) + 5000

05-Uma pessoa tem R$600,00 em sua conta bancária e faz, sucessivamente, as seguintes operações:

Retira R$73,50;

•Deposita R$18,30;

•Retira R$466,90;

•Retira R$ 125,00.

O saldo final fica positivo ou negativo? Em quantos?

06-O dado vermelho representa pontos perdidos e o verde, pontos ganhos. Qual é o total de pontos em cada
jogada?

a) b)

c) d)
07-Eu tenho R$ 800,00 em um Banco e retiro R$ 1000,00, meu saldo fica positivo ou negativo?

a) Positivo em 200 reais

b) Negativo em 200 reais

c) Positivo de 100 reais

d) Negativo de 100 reais

08-A turma está animada, jogando no tabuleiro. A tabela mostra os pontos ganhos e os pontos perdidos dos
cinco participantes.

a) Qual jogador fez mais pontos no total? Quantos?

b) Qual jogador fez menos pontos no total? Quantos?

09-Represente, em cada item, o conjunto formado pelos valores possíveis de x.

a)Números inteiros maiores que 6. _________________________________

b)Números inteiros menores que -5. _______________________________

c)Números inteiros maiores que -3. _______________________________

d)Números inteiros menores que 10. ______________________________

DESAFIO

01-A conta de luz da casa de Pedro, no valor de R$ 120,00, foi descontada na sua conta
bancária. Pedro terá que dividir a conta com seus 5 irmãos. Quanto cada um dará para Pedro, sabendo-se
que ele também está incluído nessa divisão?

02-Num campeonato de futebol, o saldo de gols é muito utilizado como critério de desempate entre dois
times que apresentam o mesmo número de pontos. Ele é obtido pela diferença entre os gols marcados e
gols sofridos. Sabendo disto preencha os espaços que faltam na tabela a seguir.

03-Escolha dois números da tabela abaixo:

a) cuja soma seja + 7. b) cuja soma seja – 33. c) cuja soma seja 0.

d) cuja soma seja + 147. e) cuja soma seja – 58.

04-Os resultados de + 9 – 5 e + 5 – 9 são, respectivamente iguais a:

a) + 4 e + 4

b) + 4 e – 4.

c) - 4 e + 4

d) – 4 e – 4

05-O resultado de – 2 + 4 – 9 + 4 + 9 – 10 é igual a:

(a) 4

(b) 30

(c) -4

(d) -30

06-Sr. Manoel no dia 15/02 tinha no banco R$ 160,00. Durante os dias a seguir fez as seguintes
movimentações:

 16/02 – Depositou R$ 300,00.

 17/02 – Retirou R$ 400,00

 18/02 – Depositou R$ 150,00

 19/02 – Retirou R$ 50,00

 20/02 – Depositou R$ 30,00.

Qual foi o saldo final do Sr. Manoel no dia 20/02?

07-João tinha R$ 1.650,00 em um banco e fez uma compra no débito de R$ 800,00. Qual o valor de seu
saldo? O saldo é positivo ou negativo?

08-Considere os seguintes números:

Escolha dois deles, de modo que:

a) A soma seja 0.(zero) __________

b) A soma seja 3. ______________

c) A soma seja 62. _____________

d) A soma seja – 8. ____________

e) A soma seja – 50. ____________

09-. Indique o número inteiro com sinal que representa:

A) O saldo obtido por um crédito de 20 e um débito de 30. ________________________________

B) O saldo obtido por um débito de 50 e um crédito de 90 e um débito de 60. ______________

C) O saldo de gols de um time que marcou 23 gols e sofreu 30. _____________________________

D) O saldo de gols de uma equipe após uma partida que perdeu de 7 a 1. ___________________

E) A temperatura final no congelador quando ela sai de −5 °C e aumenta 8 °C. _______________

10- Responda:

A) Qual é o menor número inteiro negativo?

B) Qual é o maior número inteiro positivo?

C) Qual é o maior número inteiro negativo?

D) Qual é o menor número inteiro positivo?