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Semana Socioemocional - Segundo Ciclo
Semana Socioemocional - Segundo Ciclo
MATERIALES Pliego de papel bond, plumones de colores y cinta adhesiva o tirro, conos
señalizadores o ceniza.
ACTIVIDADES 1. Saludo y bienvenida. Generar un ambiente de confianza e
integración.
2. Dinámica "Carrera de ida y vuelta": se les explica el juego, elegir un/a
compañero/a y se ubican de extremo a extremo de la cancha. Se
establece un punto de partida y uno de llegada para hacer la carrera.
Sale uno de la pareja y al llegar al encuentro sale el otro. Una vez
finalizado se les pide conversar un momento con su pareja para decir
que han hecho, ¿Qué les gusto?, ¿Qué no les gusto?, de esta en casa.
Y después se comparte en el colectivo.
3. Pongo mi gotita de agua para contar la historia.
a) Se colocan varios pliegos de papel bond en la pared.
b) El grupo se sienta formando un círculo.
c) Se entrega un plumón a una niña o un niño y se le pide que relate
cómo vivió las vacaciones de fin de año, y luego, en el pliego de
papel bond que está en la pared, deberá hacer un dibujo que
represente lo que relató. Se entregará el plumón a una
compañera o un compañero, quien continuará el relato, desde su
propia experiencia y agregará otro dibujo al pliego de papel bond.
Así sucesivamente, cada quien va completando la historia a partir
de donde la dejó la persona anterior.
d) Cuando han pasado todas y todos, se invita a que comenten el
dibujo y digan cómo se han sentido al compartir su experiencia.
e) La persona facilitadora resalta la importancia de compartir y
ayudarse mutuamente.
Importante: si alguien no desea hablar sobre su experiencia y
hacer el dibujo, debe respetarse su sentir.
Nota: Las niñas y niños debe cerrar los ojos y realizar los ejercicios de
relajación con refuerzo verbal. Al final se evalúa cómo se sintieron con el
ejercicio.
VALORACION Valoración y cierre: preguntando cómo les pareció, qué fue lo que más les
FINAL gustó, lo que menos les gustó, lo más difícil y las sugerencias. Recordar el
día y la hora de la siguiente sesión.
CENTRO ESCOLAR CANTÓN COFRADÍA NUEVA
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES PARA LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES
MATERIALES 1 hoja de tamaño carta para cada uno de las y los participantes y un
lápiz.
“Soy una taza, una tetera, una cuchara, un cucharón, un plato plano,
plano, plano, un plato hondo, hondo, hondo, un tenedor. Soy un
salero, azucarero, la batidora y una olla exprés.”