sesión de aprendizaje: Leemos un texto informativo sobre la papa, alimento para el mundo

Experiencia de aprendizaje 7: Practicamos hábitos saludables para prevenir enfermedades

Área: Comunicacion Duración: 90´ Fecha: 27 de abril

l.-PROPÓSITOS DE LA SESIÓN
Competencia/capacidades Desempeños
Lee diversos textos  Opina sobre el contenido y la organización del
Evidencia de aprendizaje
texto, la intención de diversos recursos
escritos en su lengua textuales, la intención del autor y el efecto que Identifica información en el texto y
materna produce en los lectores, a partir de su responde preguntas . de
 Obtiene información experiencia y de los contextos socioculturales comprensión ,
del texto escrito. en que se desenvuelve.
 Infiere e interpreta
información del
texto.
 Reflexiona y evalúa Recursos:
la forma, el Cuaderno de trabajo, cuadernos,
contenido y el libros, planos, lapiceros,
contexto del texto. papelotes, noticia, etc.

Criterios de Evaluación
☺ Identifica información que le brinda el texto .
.
☺ Responde preguntas de comprensión sobre lo leído en la infografía.

ll.-Desarrollo de la Sesión:
Leemos un texto informativo (.sobre la papa, alimento para el mundo

Instrumento de Lista de cotejo.

evaluación.
Secuencia Inicio Saluda a los estudiantes y dialogan apoyados en las interrogantes:
didáctica ¿Qué alimentos consumimos en casa ? ¿Por qué los consumimos ? ¿Por qué
comemos mas papa en el peru?¿Conocen donde se produce en mayor
cantidad?¿De que forma preparamos la papa en ?
Comunica el propósito de la clase: hoy leeremos una infografía
Establecen acuerdos para el desarrollo de la sesión.
Desarrollo Antes de la lectura.
Dialogamos :
Se les invita a observar y revisar el titulo del texto de forma minuciosa y
luego responder oralmente las siguientes preguntas:¿Qué información
presenta el texto?.Fijate en las fotografías ¿Qué ideas te adelantan acerca
del contenido del texto?
¿Ahora relaciona el titulo , el subtitulo y las fotografías y explica de que
crees que tratara el texto? ¿Sabes qué crees que tratara el texto? ¿Qué tipo
de texto será?
 Dialoga con un compañero¿De que fuente habrá surgido este texto?¿Cual
será el propósito del texto?
Durante la lectura.
Se les invita a leer el texto en silencio para ir apropiándose de la estructura
y contenido del texto.
-Se les invita a subraya las frases e ideas importantes en el texto.
Después de la lectura.
desarrollar en pareja las preguntas 4,5,6,7,8 de su cuaderno de trabajo.
Resuelven interrogantes:
Completa información con los datos de la fuente.
-Se compara respuestas con los compañeros y se revisa.
 Respondemos la pregunta 11 en grupo total.
 Desarrollan las preguntas 12 ,13, 14 ,15 y 16 en parejas.

En grupo total se les invita a escribir :

Anotan en su cuaderno.

Cierre Reflexionan sobre la actividad:

¿Qué aprendimos? ¿Para qué nos servirá?
¿Cómo lo aprendimos? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo lo superé?
Actividad para casa Piensa en como elaboraras una infografía sobre el medio ambiente.

……………………………. .………………………………………….
Firma del Docente V o Bo del Coordinador Académico

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: “ Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna”
 Obtiene información del texto escrito.
 Infiere e interpreta información del texto.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios de evaluación
. Responde preguntas de
Identifica información que información .
les brinda el texto
informtivo.
superando
superando

superando
Necesito

Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda

ayuda

1 Luis
2 ,- COLUNCHE CASTILLO Juan
Carlos
3 ..-DELGADO BENAVIDES
Damaris Noemi
4 .-DIAS CUBAS Jeyder Stalin
5 ALDAIR
6 -ESPINAL QUIROZ Jadi Shaid
7 -FERNANDEZ ABAD Lily Jhoseli
8 .-FERNANDEZ RAFAEL Anjhy
lizeth
9 -FERNANDEZ URIARTE Raul
10 -FUENTES DIAZ Yaquelin
11 .-GUEVARA SALDAÑA Jhesily
12 .-JULON VARGAS Eladio Jhoel
13 LUIS ALBERTO
14 -NUÑEZ AGUILAR Evileny
15 .-PAZ GALLARDO Lenin Maicol
16 -PEREZ RUIZ Bethany Lizeth
17 .-RAFAEL YRIGOIN Genesis
Elizabeth
18 DAYANA NICOLL
19 JOSE DAVID
20 AKEMY ESCARLETH
21 Yordan
22 Tarrillo Requejo Yefferson
23 Luz Mariana
25