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Tema 2 Funciones
Tema 2 Funciones
TEMA 2: FUNCIONES................................................................................................................ 2
2.1 Definición de variable, función, dominio y rango............................................................ 2
2.2 Función real de variable real y su representación gráfica. ............................................ 4
2.3 Función inyectiva, suprayectiva y biyectiva. ................................................................... 6
2.4 Funciones algebraicas: polinomiales y racionales. ........................................................ 8
2.5 Funciones trascendentes: trigonométricas, logarítmicas y exponenciales. ............... 11
2.6 Funciones escalonadas. ................................................................................................. 14
2.7 Operaciones con funciones: adición, multiplicación, división y composición. ........... 15
2.8 Función inversa. .............................................................................................................. 17
2.9 Función implícita. ............................................................................................................ 19
2.10 Otro tipo de funciones. ................................................................................................. 21
1) Introducción
Establecer que la definición de función es una relación entre un conjunto 𝑋 en un
conjunto 𝑌 la cual es una regla de correspondencia donde se asigna a cada elemento 𝑥
de 𝑋 exactamente un elemento 𝑦 en 𝑌. Así como la notación de función y definición de
dominio y rango de esta.
2) Desarrollo
Para una función 𝑦 = 𝑓(𝑥) se deben de tener las siguientes consideraciones:
3) Ejemplos ilustrativos.
A partir de la gráfica de la siguiente función, identifique la variable independiente, la
variable dependiente, calcule su dominio y rango.
𝑥−1
𝑦=
2𝑥 + 3
Solucion:
4) Conclusiones
Es posible observar que para iniciar con la generación de la gráfica de una función
mediante análisis es necesario conocer su dominio y rango ya sea de forma
algebraica o de su gráfica, esto permitirá tener mayor capacidad de razonamiento y
no generar un proceso meramente mecánico.
5) Ejercicios
Utiliza un SAC para encontrar el dominio y rango de las siguientes funciones
𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 + 3
ℎ(𝑥 ) = ln(𝑥)
𝑔 (𝑥 ) = 𝑥 2
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DESARROLLADAS POR MAT. VANESSA CRUZ MOLINA Y MAT. ARIZBETH MILLÁN MILLÁN.
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3) Ejemplos ilustrativos.
Encontrar las intersecciones con los ejes de la función 𝑓(𝑥 ) = 𝑥 2 − 𝑥 − 12
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Solución:
Intersecciones con eje x
Se hace 𝑦 = 0
0 = 𝑥 2 − 𝑥 − 12
0 = (𝑥 + 3)(𝑥 − 4) factorizando
𝑥 = −3 y 𝑥 = 4
Las intersecciones son (−3,0) y (4,0)
Intersecciones con eje y
Se hace f(0)
𝑓(0) = 02 − 0 − 12 evaluando
𝑓(0) = −12
Intersecta en (0,-12)
4) Conclusiones
En este apartado continuamos con dos aspectos básicos en la generación de la
gráfica de una función, cabe destacar que en este punto aún se trabaja más que
con la gráfica de una función, con un bosquejo de esta, conforme se avance en el
tema se irá mejorando para llegar a la precisa gráfica de una función 𝑦 = 𝑓 (𝑥 )
5) Ejercicios
Encontrar las intersecciones con los ejes coordenados de las siguientes
funciones
𝑓(𝑥 ) = 3𝑥 + 1
𝑥−4
ℎ (𝑥 ) =
2𝑥+1
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y codomf , x D f : f ( x) y
2a 1 2b 1
2a 1 1 2b 1 1
2a 2b
1 1
2a 2b
2 2
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ab
Por lo tanto f ( x) 2x 1 es inyectiva.
y 1
Prueba de suprayectiva, sea y , entonces existe x tal que
2
y 1
f ( x) f
2
y 1
2 1
2
y
4) Conclusiones
Una comprobación gráfica de la inyectividad de una función es cuando cualquier
recta paralela al eje x corta a la misma, como máximo, en un punto.
5) Ejercicios
Determinar si las siguientes funciones son inyectivas, suprayectivas o biyectivas.
1. f ( x) x2
2. f ( x) x3
3. f ( x) x
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𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 3 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 4
𝑛=1 𝑛=2 𝑛=3 𝑛=4
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Funciones polinomiales
En repetidas ocaciones las funciones que se utilizan en calculo se construyen al
realizar operaiones aritmeticas de funciones potencia, estas funciones de
denominan funciones polinomiales, es decir, son de la forma
𝒇(𝒙) = 𝒂𝟎 + 𝒂𝟏𝒙𝟏 + 𝒂𝟐𝒙𝟐 + ⋯ + 𝒂𝒏−𝟏𝒙𝒏−𝟏 + 𝒂𝒏 𝒙𝒏
Donde 𝑛 es un numero entero no negativo y los coeficientes 𝑎𝑖 con 𝑖 = 0,1,2, … , 𝑛
son numeros reales.
Las funciones polinomiales tienes como dominio el conjunto de números reales.
Funciones racionales
𝒑(𝒙)
Una funcion racional 𝑦 = 𝑓(𝑥) se define como 𝒇(𝒙) = donde 𝑝(𝑥) y 𝑞(𝑥) son
𝒒(𝒙)
funciones polinomiales
3) Ejemplos ilustrativos.
𝑥+5
Generar la gráfica de 𝑓 (𝑥 ) = mediante traslaciones
𝑥−2
Solución:
Primero se hace mixta la expresión
𝑥+5
𝑓 (𝑥 ) =
𝑥−2
7
= +1
𝑥−2
1
La función base es 𝑓(𝑥 ) =
𝑥
Se estira
verticalmente
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↓
7
𝑓 (𝑥 ) = +1
𝑥−2
↑
↑
4) Conclusiones
Depende en gran medida la potencia de la función para poder establecer un
bosquejo de su gráfica, además se ve la importancia de conocer su dominio ara
establecer la existencia de asíntotas verticales, lo cual acumula un par de aspectos
más en el análisis del desarrollo de la gráfica de una función
5) Ejercicios ilustrativos
Generar la gráfica de las siguientes funciones mediante traslaciones.
5
a. 𝑓(𝑥 ) =
𝑥−2
b. 𝑔(𝑥 ) = 𝑥 2 + 5𝑥 − 1
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Función exponencial
Definición: Si 𝑏 > 0 y 𝑏 ≠ 0, entonces una función exponencial 𝑦 = 𝑓(𝑥) es una
función de la forma 𝒇(𝒙) = 𝒃𝒙
Notación: al número 𝑏 se llama base y a 𝑥 se llama exponente.
Definición: La función logarítmica con base 𝑏 > 0 y 𝑏 ≠ 1 se dfine como
𝒚 = 𝒍𝒐𝒈𝒃 𝒙 𝑠𝑖 𝑦 𝑠𝑜𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑥 = 𝑏 𝑦
3) Ejemplos ilustrativos.
Encontrar dominio, rango, intersecciones con los ejes, asíntotas en caso de existir
y graficar a 𝑓(𝑥 ) = ln(x + 3)
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Solución:
Dominio
𝑥+3 >0 Para que esté definido el ln(𝑥 + 3)
𝑥 > −3 Resolviendo la desigualdad
𝐷𝑓 = {𝑥 ∈ 𝑅 ⋮ 𝑥 > −3} Dominio
Intersecciones
Con eje 𝒚
𝑓(0) = ln(0 + 3)
= ln(3)
(0, ln(3)) punto de intersección
Con eje 𝒙
0 = ln(𝑥 + 3)
𝑒0 = 𝑥 + 3
1−3 =𝑥
𝑥 = −2
(−2,0) punto de intersección
Asíntotas
Del dominio, se puede obtener la asíntota vertical de f(x) = ln(𝑥 + 3) que es 𝑥 =
−3
Grafica
Rango
De la gráfica podemos determinar el rango 𝑅𝑓 = (−∞, ∞)
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4) Conclusiones
Es necesario tener habilidades algebraicas en este punto, así como saber de
identidades trigonométricas, pues es lo que se agrega en este apartado, como se
vio, el manejo de las gráficas de este tipo depende de conocer sus características
ya antes mencionadas.
5) Ejercicios ilustrativos
Encontrar dominio, rango, intersecciones con los ejes, asíntotas en caso de existir
y graficar
a. 𝑓 (𝑥 ) = 2𝑒 𝑥−4
b. 𝑔(𝑥 ) = −3𝑠𝑒𝑛 (2𝑥 − 𝜋 )
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4) Conclusiones
Como bien se observó, es necesario recurrir a temas vistos anteriormente
(desigualdades) pues no solo basta el conocer a las funciones para poder definir su
gráfica.
5) Ejercicios ilustrativos
Graficar las funciones
𝑓(𝑥 ) = ⌊2𝑥 ⌋
𝑔(𝑥 ) = 3⌈𝑥 ⌉
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La suma 𝑓 ± 𝑔 como:
(𝑓 ± 𝑔)(𝑥 ) = 𝑓 (𝑥 ) ± 𝑔(𝑥 )
La multiplicación 𝑓𝑔 como:
(𝑓𝑔)(𝑥 ) = (𝑓(𝑥))(𝑔(𝑥))
𝑓
La división como:
𝑔
𝑓 𝑓(𝑥)
( ) (𝑥 ) = siempre que 𝑔(𝑥 ) ≠ 0
𝑔 𝑔(𝑥)
La composición de f y g denotada por 𝑓 ∘ 𝑔 se define como:
(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥 ) = 𝑓(𝑔(𝑥))
3) Ejemplos ilustrativos.
𝑓 1
Realizar las operaciones 𝑓 + 𝑔, 𝑓 − 𝑔, 𝑓 ∙ 𝑔, , 𝑓 ∘ 𝑔, para 𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 3 y 𝑔(𝑥 ) =
𝑔 𝑥+1
Solución
1
𝑓 + 𝑔 = 𝑥3 +
𝑥+1
𝑥 3 (𝑥+1)+1
=
𝑥+1
𝑥4 + 𝑥3 + 1
=
𝑥+1
1
𝑓 − 𝑔 = 𝑥3 −
𝑥+1
𝑥 3 (𝑥+1)−1
=
𝑥+1
𝑥 + 𝑥3 − 1
4
=
𝑥+1
1
𝑓 ∙ 𝑔 = (𝑥 3 ) ( )
𝑥+1
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𝑥3 1
=( )( )
1 𝑥+1
𝑥 3 (1)
=
1(𝑥 + 1)
𝑥3
=
𝑥+1
𝑓 𝑥3
= 1
𝑔
𝑥+1
𝑥3
= 1
1
𝑥+1
𝑥 3(𝑥+1)
=
1(1)
= 𝑥4 + 𝑥3
1 3
𝑓∘𝑔 =( )
𝑥+1
1
=
(𝑥 + 1)3
4) Conclusiones
Nuevamente se ve la importancia del buen manejo del álgebra para poder
establecer combinaciones entre funciones, y como estas pueden generar un cambio
interesante desde el dominio hasta la misma gráfica.
5) Ejercicios ilustrativos
𝑓
Realizar las operaciones 𝑓 + 𝑔, 𝑓 − 𝑔, 𝑓 ∙ 𝑔, , 𝑓 ∘ 𝑔, para
𝑔
𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 2 + 𝑥 − 3 y 𝑔 (𝑥 ) = 𝑥 + 2
𝑥−3
𝑓 (𝑥 ) =
2−𝑥
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y
𝑔(𝑓(𝑥 )) = 𝑥, para toda 𝑥 𝑒𝑛 𝑋
Observaciones:
La inversa de f se denota como 𝑓 −1 (“la inversa de f”)
El dominio de 𝑓 es el rango de 𝑓 −1
El rango de 𝑓 es el dominio de 𝑓 −1
La función 𝑓 −1 es inyectiva
La inversa de 𝑓 −1 es la función 𝑓
La inversa de 𝑓 es única
Es posible encontrar la inversa de una función 𝑓 mediante el siguiente algoritmo:
Para una función 𝑦 = 𝑓(𝑥) inyectiva
1. En 𝑦 = 𝑓(𝑥) se reemplazan las variables 𝑥 por 𝑦, y las variables 𝑦
por 𝑥
2. En esta nueva ecuación se despeja (de ser posible) a la variable y
3. La ecuación resultante es 𝑦 = 𝑓 −1 (𝑥)
3) Ejemplos ilustrativos.
𝑥
Calcular la inversa de la función 𝑓(𝑥 ) = √ y a partir de esta calcular el rango de
𝑥−1
𝑓
Solución:
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𝑥
Para 𝑦 = √
𝑥−1
𝑦
Reemplazando 𝑥 = √
𝑦−1
𝑦
Despejando 𝑥 2 =
𝑦−1
𝑥 2 (𝑦 − 1) = 𝑦
𝑥 2𝑦 − 𝑥 2 = 𝑦
𝑥 2𝑦 − 𝑦 = 𝑥 2
𝑦(𝑥 2 − 1) = 𝑥 2
𝑥2
𝑦= 2
𝑥 −1
𝑥2
𝑓 −1 (𝑥) = 2
𝑥 −1
Para 𝑥 2 − 1 ≠ 0
𝑥 ≠ ±1
Por lo que 𝑅𝑓 = (−∞, −1) ∪ (−1,1) ∪ (1, ∞)
4) Conclusiones
Para una función f que no es uno a uno, puede ser posible restringir su dominio de
modo que la nueva función que consta de f definida sobre este dominio restringido
sea uno a uno y así tenga una inversa. En la mayor parte de los casos es
aconsejable restringir el dominio de modo que la nueva función retenga su rango
original.
5) Ejercicios ilustrativos
Calcular la inversa de las siguientes funciones y a partir de esta calcular su rango
2𝑥+3
𝑓 (𝑥 ) =
𝑥−1
1+𝑒 𝑥
𝑓 (𝑥 ) =
1−𝑒 𝑥
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4) Conclusiones
Es importante el saber identificar una función explicita de una implícita, más
adelante se trabajará más a fondo con estas, también es importante recordar que
en ocasiones una función implícita puede escribirse de forma explícita.
5) Ejercicios ilustrativos
Identificar cuáles de las siguientes funciones son explicitas y cuales implícitas
3𝑥
𝑦= +1
𝑥−1
3𝑥 − 2𝑦 2 + 𝑦 = 4 − 𝑦
3𝑥+1
𝑦2 =
𝑥−3
3𝑥+1
𝑥𝑦 + 1 =
𝑥−3
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3) Ejemplos ilustrativos.
Graficar la función definida por partes
3𝑥 + 1 𝑥≤2
( )
𝑓 𝑥 = { 1 2<𝑥<4
𝑥2 − 1 4≤𝑥
Solución:
Se identifica primero cada una de las gráficas de las 3 funciones que forman a 𝑓(𝑥)
𝑦 = 3𝑥 + 1 𝑦=1 𝑦 = 𝑥2 − 1
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𝑦 = 3𝑥 + 1 𝑦=1 𝑦 = 𝑥2 − 1
𝑥≤2 2<𝑥<4 4≤𝑥
3𝑥 + 1 𝑥≤2
𝑓 (𝑥 ) = { 1 2<𝑥<4
𝑥2 − 1 4≤𝑥
4) Conclusiones
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