Reconocemos

nuestras emociones
 Propósito
de la sesión Conocer, interpretar y explicar la
importancia de las emociones y los
sentimientos, que tenemos los seres
humanos y lo compartimos en nuestra
sociedad.
 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
“Hay que recordar que las sociedades han surgido desde que el hombre empezó a juntarse y convivir
con otros, intercambiando emociones y sentimientos.
El intercambio de emociones y sentimientos nos permite interactuar y desarrollar lazos con los
miembros de una sociedad”
Reconocemos
nuestras
emociones

Mis saberes previos

¿De qué trata el
video?

¿Quién es Riley??
 ¿Quién maneja los
humores de Riley y
la de sus padres?

PREGUNTA
RETO

¿Crees que las

emociones y los
sentimientos deben
influenciar
totalmente en el
comportamiento
del ser humano?
CUADERNO

1. Definición:
Emociones: Son reacciones que son
producidos por nuestro cuerpo ante
situaciones inesperadas. Se dan de
manera automática y nos impulsa a
actuar.
Sentimientos: Son un conjunto de
emociones que crean una estado de
ánimo.
2. Diferencia entre emociones y sentimientos:
2.1 Emociones:
Son de corta duración
Son respuestas automáticas del ser
humano
Es una expresión breve
CUADERNO

2.2 Sentimientos:
Son más duraderos (mayor tiempo)
Conllevan a un pensamiento o reflexión
Son un conjunto de emociones
3. Algunas emociones:
Miedo: Es la intensa sensación de
desagrado promovida por la recepción
de acciones externas.
Enojo: Es una reacción generada por la
falta de obediencia, obligación o de
respeto.
Alegría: Es una reacción de placer
promovida por un suceso favorable
que suele manifestarse con un buen
estado de animo.
CUADERNO

3. Algunas emociones:
Tristeza: Es una reacción desagradable
que suele manifestarse con un estado
pesimista.
Desagrado: Es una reacción generada por
la no aceptación de una acción que resulta
ofensiva para la persona.
4. Causas de las emociones:
Internas: Son aquellas que surgen de nuestros
pensamientos o recuerdos.
Externas: Son aquellas que surgen de hechos o
situaciones que nos ocurren en la vida diaria.
A TRABAJAR EN
EQUIPO
 PAUTAS

Luego de
analizar la Tiempo de Elaborar la
lectura, elaboración: actividad en el
desarrollamos 40 minutos. aula.
una ficha de
trabajo
 Criterios de Evaluación

Interpreta críticamente la información brindada por el docente y un

1 corto video reproducida durante la5 clase.

Comprende la diversificación de recursos, promoviendo el

2
reconocimiento de cada persona.

Elabora explicaciones sobre la importancia de los sentimientos y

3
emociones.
 METACOGNICIÓN

¿Cómo utilizarás la información para tu

vida diaria?