Neuroanatomía

Mente
La mente es aquella que comprende el conjunto de capacidades intelectuales de una persona, como
la percepción, el pensamiento, la conciencia y la memoria.
Neurociencias
Definición: La neurociencia se centra en el estudio del sistema nervioso, de su estructura y del
cerebro y el impacto de este en las funciones cognitivas y el comportamiento humano. Además, se
centra en el desarrollo de trastornos psiquiátricos y neurológicos, para saber qué falla en el sistema
nervioso cuando el neurodesarrollo no es adecuado.
Objetivo principal Lograr entender cómo funciona la mente humana. La neurociencia investiga los
procesos y las relaciones entre los fenómenos cognitivos, las estructuras cerebrales y las
manifestaciones que se producen.
Áreas de estudio que aportan conocimiento a las ciencias: Anatomía, embriología, fisiología,
psicología, farmacología.
El error de Descartes
¿Cuál fue el error de Descartes? Creer que la mente existe de forma independiente al cuerpo
Caso Phineas Gage
Phineas P. Gage era un capataz de construcción de 25 años a quien le ocurrió un accidente; una varilla
le atravesó la cabeza.
Los debates se centraron en el tema de la localización del lenguaje y del movimiento en el cerebro. El
debate nunca se dirigió a la conexión entre la conducta social menoscabada y la lesión del lóbulo
frontal.
La lesión cerebral que había sufrido, dio a entender un hecho realmente sorprendente, esto fue, que,
aunque los procesos cognitivos representantes del intelecto, a saber, la planificación, la abstracción,
el lenguaje, la memoria de trabajo entre otros, no estuvieran comprometidos, y aunque el conocimiento
de las convenciones sociales se mantuviera, la práctica de estos últimos podría verse altamente
alterados a causa de una lesión cerebral en la corteza prefrontal Ventromedial (CPVM).}
Gracias a su caso se relacionó las lesiones cerebrales y la conducta, como en el cerebro existían
partes para funciones específicas; el caso de Phineas Gage fue una prueba para el estudio del cerebro
y cómo las lesiones en este podrían dañar la conducta.
Diagnosticado con síndrome disejecutivo o síndrome prefrontal.
El síndrome disejecutivo se debe a alteraciones del lóbulo frontal y está caracterizado por déficit
atencional, fallos en la planificación y anticipación, déficit en las abstracciones y otras manifestaciones
conductuales.
 Frenología: Las áreas del cerebro son mosaico de funciones específicas e independientes.
Es una antigua teoría pseudocientífica que inició llamándose organología, sin ninguna validez
en la actualidad, que afirmaba la posible determinación del carácter y los rasgos de la
personalidad, así como las tendencias criminales, basándose en la forma del cráneo, cabeza y
facciones. Iniciada por Franz Joseph Gall.

Línea del tiempo

1. Aristóteles
Postuló que el centro del intelecto residía en el corazón; la naturaleza racional del hombre se debía a
la gran capacidad del cerebro para enfriar la sangre sobrecalentada por el corazón

2. Alcmeón de Crotona

Describió los nervios ópticos encontrados en el curso de sus disecciones y propuso que el cerebro era
el asiento del pensamiento y las sensaciones.

3. Galeno describió los ventrículos, propuso que los nervios transportan hacia la periferia del cuerpo un
líquido segregado por el encéfalo y la medula espinal.
Con fundamento en la tesis de Hipócrates y en la diferencia estructural existente entre el cerebro y el
cerebelo, propuso que el cerebelo actuaba sobre los músculos. Así mismo, que era el receptor de las
sensaciones y conservaba la memoria. Además, relacionó los ventrículos cerebrales con las cavidades
del corazón estableciendo que las sensaciones y movimientos dependían del flujo de los humores
hacia o desde los ventrículos cerebrales a través de los nervios.

4. Andrés Vesalio

Destruye la concepción errónea de los tres ventrículos del cerebro

Señala la diferencia entre la sustancia gris y blanca del encéfalo.
Corrigió varios señalamientos de Galeno.

5. René Descartes inicia 2 líneas de pensamiento muy importantes, primero defendió la teoría
mecanicista de la función cerebral para explicar la conducta de los animales.
Descartes propuso una explicación del sistema nervioso que rompía con las concepciones
anteriores. Usó la teoría sobre el movimiento de los fluidos hidráulicos para explicar la función del
cerebro y el comportamiento de los animales
La segunda fue la problemática entre mente-cerebro y cómo él creía que eran independientes

6. Luigi Galvani descubrió que las células nerviosas y musculares excitables vivas producen
electricidad.
La naturaleza eléctrica del impulso nervioso, lo que lo llevó a descubrir el sistema nervioso en los
animales, el descubrimiento fue accidental, mientras disecaba una pata de rana; su bisturí tocó
accidentalmente un gancho de bronce del que colgaba la pata, con lo cual se produjo una
pequeña descarga, y la pata se contrajo espontáneamente (electricidad de las células musculares)

7. Franz Joseph Gall propuso la Frenología, la cual se basaba en tres ideas:

1. Toda la conducta emana del cerebro.
2.Determinadas regiones de la corteza cerebral controlaban funciones específicas.
3. La corteza cerebral no actúa como un órgano único, sino que se dividía en 35 órganos y que cada
centro de cada función mental crecía con el uso.
8. Pierre Flourence
Teoría del campo global: “Las regiones cerebrales específicas no eran responsables de conductas
determinadas, sino que todas las regiones del encéfalo participaban en cada una de las operaciones
mentales, es decir, funcionaban en conjunto y no por separado” diferentes áreas del cerebro participan
en el comportamiento. (oposición a la frenología)
Fue el primero en demostrar que la mente se encuentra en el cerebro y no en el corazón.
Concluyó que los hemisferios cerebrales son responsables de las funciones cognoscitivas más altas,
que el cerebelo regula e integra los movimientos, y que la médula controla funciones vitales, tales
como circulación, respiración y estabilidad corporal general.

9. Charles Darwin sentó las bases del estudio de los modelos animales de las acciones y las conductas
humanas, a raíz de esto nace la etología y posteriormente la psicología experimental

10. Paul Broca tuvo un paciente que era capaz de comprender el lenguaje, pero no de hablar, al hacer la
autopsia se reveló que tenía una lesión en la región posterior del lóbulo frontal (llamada ahora Área
de Broca) y ahora el problema del paciente se llama afasia de Broca.
Estudió más pacientes con problemas parecidos y al realizar autopsias se dio cuenta que todos tenían
lesión en el hemisferio izquierdo.
Describió también un área del cerebro que denominó lóbulo límbico, y demostró que las trepanaciones
llevadas a cabo durante la prehistoria en diversos lugares del mundo fueron realizadas en individuos
vivos.
Él fue quien dijo “Hablamos con el lado izquierdo”, descubriendo así que el área del lenguaje estaba
en el hemisferio izquierdo.

 Área de Broca: Es la encargada de producir el lenguaje, está involucrada en el ordenamiento de los

fonemas (unidad mínima del lenguaje) en palabras y en la unión de las palabras para formar frases y
oraciones, se encuentra en el hemisferio izquierdo, más concretamente en la parte inferior del lóbulo
frontal.

11. Karl Wernicke propuso la teoría de la función cerebral llamada conectivismo y en ella decía que solo
las funciones mentales más básicas están localizadas en áreas únicas de la corteza, mientras que las
funciones cognitivas más complejas resultan de las interconexiones de varios lugares funcionales.
Tuvo un paciente que podía hablar, pero no entendía el lenguaje así descubrió un nuevo tipo de afasia
(afasia de Wernicke), pronuncian palabras normales con fluidez, muchas veces incluyendo fonemas
sin sentido, pero no conocen su significado ni sus relaciones. El resultado es un revoltijo de palabras o
"ensalada de palabras". Los pacientes suelen ser conscientes de que su discurso es incomprensible
para los demás.
La comprensión auditiva y escrita está deteriorada. Los pacientes cometen errores en la lectura
(alexia). La escritura es fluida, pero tiene muchos errores y tiende a carecer de palabras sustantivas
(agrafia fluida).
Descubrió también la afasia de conducción, se entiende el lenguaje y se puede hablar, pero no se
habla con coherencia.
Teoría del lenguaje, en esta propuso que en el lenguaje participan programas motores y sensitivos
diferentes, cada uno de ellos dirigido por regiones corticales independientes.
 Descubrió una zona del lóbulo temporal que se conoce como Área de Wernicke.
 Área de Wernicke: Es la responsable de la comprensión sonora y normalmente la podemos encontrar
en el hemisferio izquierdo, aunque en el 30% de las personas zurdas y el 10% de las personas
diestras se encuentra en el hemisferio derecho. Esta zona pertenece al lóbulo temporal y está
altamente relacionada con la zona auditiva y el entendimiento auditivo, es decir, procesa la información
escuchada para que la podamos comprender

La principal diferencia entre el área de Broca y el Área de Wernicke es que la primera es la responsable
de planificar el modo en el que hablamos y la segunda se encarga de que comprendamos aquello que se
nos dice.
Se encuentran conectadas por el fascículo arqueado

Ambos descubrieron las áreas de lenguaje, los problemas en las áreas de lenguaje y el hemisferio en el que
se encontraba el lenguaje.
12. Hughlings Jackson demostró que se pueden localizar diferentes funciones motoras y sensitivas en
distintas regiones de la corteza cerebral.
Postuló que el sistema nervioso estaba dividido en tres niveles. El nivel inferior incluía los movimientos
más elementales y dependía de la médula espinal. El nivel medio correspondía a lo que denominó el
área motora y estaba vinculado con la corteza cerebral. Y el nivel superior involucraba las funciones
más complejas y se asociaba con el área prefrontal.

13. Gustav Fritsch y Eduard Hitzig basándose en investigaciones Luigi Galvani, hicieron su famoso
experimento en perros, demostraron que la estimulación eléctrica de la corteza cerebral de un perro
producía movimientos.
Este fue un evento crucial en el desarrollo de la neurociencia moderna porque fue la primera buena
evidencia experimental de a) implicación de la corteza cerebral en la función motora, b) la excitabilidad
eléctrica de la corteza, c) representación topográfica en el cerebro, y d) localización de la función en
diferentes regiones de la corteza cerebral.

14. Camilo Golgi desarrolló un método para teñir neuronas con sales de plata, impregnación argéntica
(nitrato de plata) o tinción de Golgi, que le ayudó a descubrir el orgánulo que lleva su nombre, también
al observar neuronas que revelaba toda su estructura en el microscopio, vio que las neuronas poseían
cuerpos celulares y dos tipos de ramificaciones: dendritas ramificadas y un axón largo
15. Ramon y Cajal desarrolló conceptos esenciales para las pruebas iniciales de la teoría neuronal
(conexión entre neuronas)
Hizo una variación en la tinción de Golgi que le permitió ver que el tejido nervioso no es una masa
continua si no una red de células delimitadas y con base en esto formuló los conceptos básicos de la
doctrina de la neurona.

16. Emil DuBois-Reymond, Johannes Müller y Hermann Von Helmholtz demostraron que los fármacos
interaccionan con receptores específicos en las células. Este descubrimiento constituye la base del
estudio moderno de la transmisión química sináptica y de la Neurofarmacología actual.
Von Helmholtz descubre que la actividad eléctrica de las células nerviosas es la forma de transmisión
de información desde un extremo a otro.

17. Sherrington demuestra la existencia de sinapsis y tráfico de sustancias entre neuronas, aunque hubo
que esperar a la aparición del microscopio electrónico para poder verlo; él le da el nombre de sinapsis
a la comunicación interneuronal. Las contribuciones de Sherrington fueron importantes para confirmar
la teoría neuronal.

18. Claude Bernardn, Paul Ehrlich y John Langley descubrieron lo que se convirtió en la base del
estudio del fundamento químico de la comunicación entre neuronas (primera repercusión de la
farmacología en el sistema nervioso), demostrando que las drogas interactúan con receptores
específicos de las células por lo que se convirtió en una base sumamente importante de la
comunicación entre células nerviosas.

19. Brodmann Diferencio distintas áreas funcionales en la corteza basándose en la estructura de las
células y en la disposición característica de estas células en capas, empleando el método cito
arquitectónico distinguió 52 áreas anatómicas y diferenciadas en la corteza cerebral.

20. Harrison
Desarrolló los métodos de cultivo tisular y confirmó la de que la punta del axón da origen a una
expansión denominada cono de crecimiento que dirige su objetivo al axón en desarrollo.
Descubrió que las dendritas y axón son continuaciones del cuerpo celular y crecen en el mismo.

21. Edgar Adrian, Wade Marshall y Phillip Bard descubrieron que al aplicar un estímulo táctil a
diferentes partes del cuerpo de un gato desencadenaba actividad eléctrica en distintas subregiones de
la corteza, lo que permitió establecer un mapa preciso de la superficie corporal en zonas específicas
de la corteza cerebral.

22. Karl Lashley, reformuló la teoría del campo global en la teoría de acción masiva, según esto era la
masa cerebral y no sus componentes neuronales lo que resultaba crucial para su función.
También sugería que la proporción del cerebro que se lesiona es directamente proporcional a la
disminución de la capacidad de las funciones de la memoria.

23. Penfield y Ojemann emplearon pequeños electrodos para estimular a pacientes durante la cirugía de
la epilepsia, pudieron confirmar en el cerebro vivo consciente, las áreas de lenguaje de la corteza
descritas por Broca y Wernicke.
Además, Ojemann descubrió otras zonas esenciales para el lenguaje, señalando que las redes
nerviosas del lenguaje son mayores de lo trazado por Broca y Wernicke.

24. Alfonso Caramazza y Edgar Zurif observaron que las lesiones en el área de Wernicke provocan
fallos en la comprensión, las lesiones en la parte frontotemporal tienen fracasos en el procesamiento
 léxico, mientras que las lesiones en la región parietotemporal del área de Wernicke provocan
anomalías en el procesamiento sintáctico.

25. Michael Posner, Marcus Raichle y sus colaboradores encontraron que la información sensorial que
llega y conduce a la producción y comprensión del lenguaje es procesada en más de una vía.
(determinaron como las palabras individuales son codificadas en el cerebro cuando estas son leídas
en una pantalla o escuchadas. Así cuando las palabras se oyen se activa el área de Wernicke, pero
cuando se ven y no se oyen no se activa, la información visual se transporta al área de Broca).

26. Roger Sperry y Michael Gazzaniga estudiaron a pacientes epilépticos a quienes se les seccionaba el
cuerpo calloso (fibras de conexión entre hemisferios) y observaron que cada hemisferio tiene
consciencia capaz de funcionar independientemente del otro, con estilos de procesamiento diferente.

Cerebro

Cortes anatómicos
 Corte coronal
Corte imaginario que divide el encéfalo en 2 porciones que no son iguales, una anterior o
ventral y otra posterior o dorsal
 Cortes longitudinales
Paralelas a la línea longitudinal media o coronal, es decir, son líneas también
longitudinales pero anteriores o posteriores a la línea coronal
 Corte transversal medio
Corte imaginario horizontal que divide el encéfalo en 2 porciones, una superior y una
inferior
 Corte sagital
Corte imaginario que divide al cuerpo en 2 porciones, una derecha y otra izquierda. Existen
parasagitales que son las pararlelas a la sagital central.

Huesos del cráneo

Lóbulos y surcos o hendiduras
Cisura de Silvio (cisura lateral): En su parte inferior la cisura de Silvio separa el lóbulo frontal y el
lóbulo temporal y en su parte superior el lóbulo parietal del temporal. Está presente en ambos
hemisferios cerebrales pero es más larga en el hemisferio izquierdo.
Cisura de Rolando (cisura central): Separa la corteza motora de la sensitiva, y el lóbulo frontal del
parietal
Cisura calcarina o interhemisferica: Divide al cerebro en dos hemisferios cerebrales unidos entre sí
por el cuerpo calloso.

Lóbulo frontal: Planificación de la acción y control del movimiento

Lóbulo parietal: Sensación táctil e imagen corporal
Lóbulo occipital: Visión
Lóbulo temporal: Audición, aprendizaje, memoria, emoción

Sistema nervioso humano

Sistema nervioso central (SNC)
Es el "centro de procesamiento" principal para todo el sistema nervioso y controlan todas las funciones
del cuerpo
Protegido por 3 estructuras: ósea (cráneo y columna), fibroso (meninges) y líquido (líquido
cefalorraquídeo)

 Encéfalo

o Cerebro
 Hemisferio izquierdo
 Hemisferio derecho
Están unidos por una estructura llamada cuerpo calloso
o Diencéfalo: Juega un rol de suma importancia en cuanto al procesamiento de la
información sensitiva que proviene de todas las vías sensitivas ascendentes las cuales
viajan a la corteza cerebral, a excepción de las vías olfativas. También, juega un papel
clave en el control autónomo
.
 Tálamo
 Hipotálamo con hipofisis
 Epitálamo con epífisis
 o Tronco del encéfalo: Es la parte del sistema nervioso que se encuentra limitada hacia
arriba por el diencéfalo y hacia abajo por la médula espinal. Y 3 estructuras lo van a
formar, el mesencéfalo, la protuberancia y el bulbo raquídeo.

 Mesencéfalo o cerebro medio: Coordina todos los mensajes que llegan al cerebro
y los que salen hacia la médula espinal.

 Tectum con folículos superior e inferior

 Acueducto de Silvio
 Pedunculos cerebrales
 Sustancia
 Tegmento
 Base

 Puente de Varolio o protuberancia: Prácticamente es pura sustancia blanca que

está bajando y yendo de la médula al cerebro y del cerebro a la médula, para dar una
respuesta sensitiva y motora. Permite la comunicación entre la parte izquierda y
derecha del cerebelo.

 Tegmento
 Base

 Bulbo raquídeo o mielencéfalo: controla funciones involuntarias como respirar,

frecuencia cardiaca, prsión arterial, deglución, tos y vómito (control de centro vitales)

 Tegmento
 Base

 Cerebelo: Estructura vinculada principalmente al movimiento, da equilibrio.

o 2 hemisferios
o 1 vermis
 o 3 pedúnculos

 Médula espinal: Cordón de tejido nervioso situado en el interior de la columna vertebral, es la

encargada de transmitir impulsos nerviosos a los treinta y uno pares de nervios raquídeos,
comunicando el encéfalo con el cuerpo

o Sustancia gris: Formada por cuerpos celulares o somas(no tienen mielina), por eso el
color gris; función de procesamiento de información
o Sustancia blanca: Formada por prolongaciones nerviosas (axones) recubiertas de
mielina, por eso el color blanco; funciones de conexión.

Sistema nervioso periférico (SNP):

Está formado por nervios: conjunto de fibras nerviosas que conectan al SNC con los tejidos y organos
del cuerpo
No tiene recubrimiento óseo
 Somático (voluntario): Informa al SNC acerca de los cambios del ambiente externo a través
de las neuronas sensoriales. Transmitiendo información desde los receptores y como respuesta
las neuronas motoras regulan el movimiento voluntario.
o Nervios craneales
 12 pares craneales
o Nervios espinales o raquídeos
 31 pares

 Visceral (autónomo): Parte del sistema nervioso que regula la función que no se puede
controlar voluntariamente.
o Eferente
 Simpático: Se activa en situaciones de emergencia, produciendo la movilización del
organismo ante un peligro.
 Ganglios
 Nervios
 Parasimpático: Actua ante situaciones de calma, reposo y tranquilidad.
 Ganglios
 Nervios

o Aferente
 Baroreceptores
 Quimioreceptores
Diferencias entre el SNC y SNP

 El SNC forma el neuroeje y el periférico no

 SNC está protegido por estructuras óseas (huesos) como el cráneo y la columna vertebral,
membranas y la barrera hematoencefálica, no siendo el caso del SNP, que está más expuesto
a daños mecánicos o toxinas.
 El SNC se encarga de procesar y almacenar información, así como elaborar respuestas. El SNP
se centra más en la trasmisión de información entre distintas zonas, como la transmisión de
información sensorial recogida del medio o de los órganos internos hasta el SNC, o la
transmisión de órdenes desde el SNC hasta los órganos efectores.

Células del sistema

 +100,000 millones de células nerviosas interconectadas

 Neuronas sensoriales aferentes

Mandan información desde los tejidos del cuerpo y los órganos sensoriales hacia la médula
espinal, transmiten impulsos desde un receptor a otra localización en el sistema nervioso
central, va de afuera hacia adentro (aferente)
 Neuronas motoras eferentes
Transmiten impulsos del sistema nervioso central a efectores, como los músculos, es decir, va
de adentro hacia afuera (eferente)

 El potencial para producir conductas complejas no depende de la variedad de las células

nerviosas, sino de su número y conexiones específicas.
No es el tipo de neurona sino el tipo de conexiones que haga. (examen tipo de
neuronas)

 Dos tipos de células:

o Células nerviosas (neurona)
o Células de apoyo (gliales)

 Barrera hematoencefálica (mecanismo de protección del SNC) (examen)

Compuesta de células gliales, es una barrera de permeabilidad altamente selectiva que
separa la sangre que circula del fluido extracelular cerebral en el sistema nervioso central
(SNC). Protege al SN del contacto con la sangre.
Permite que ciertas sustancias como el agua, el oxígeno, el dióxido de carbono y los
anestésicos generales, pasen al encéfalo. También impide la entrada de bacterias y otras
sustancias como muchos de los medicamentos contra el cáncer.
 No existe continuidad citoplásmica entre las neuronas del sistema ya que tienen mebrana.
Neurona
Unidad anatomo funcional del sistema nervioso humano. Elemento procesador de información;
recopila del entorno, procesa y controla movimiento.
Partes de la neurona
 Cuerpo o soma
o Membrana (bicapa fosfoliídica con proteínas flotantes).
Impide el paso a través de ella de moléculas hidrofílicas (solubles en agua) y/o de
aquellas que tengan cargas eléctricas (iones) a través de esa fase. Sin embargo, se
comporta como una membrana semipermeable selectiva frente a este tipo de
substancias. En efecto, en reposo es permeable al ión potasio y al agua pero
impermeable a otras especies iónicas como el Na + o el Ca2+. También es
selectivamente permeable a ciertos metabolitos como la glucosa u a otras moléculas,
como los precursores de neurotransmisores.
El atp es la energía que mueve las proteínas dentro de la membrana

o Núcleo (cromosomas)
Contiene material genético, también controla la expresión de este y, además, es la
base central de la neurona, donde se regulan todos los procesos.

o Mitocondrias
Desdoblan nutrientes y proporcionan energía a la neurona, contiene información
genética

o Retículo endoplasmático rugoso

Producir proteínas para que el resto de la célula pueda funcionar. El retículo
endoplasmático rugoso contiene ribosomas, que son pequeños y redondos orgánulos
cuya función es fabricar o sintetizar estas proteínas.

o Aparato de Golgi (produce lisosomas, enzimas).

Elabora proteínas y moléculas de lípidos (grasa) para su uso en otros lugares dentro y
fuera de la célula.

o Neurofilamentos (largas fibras de proteínas dan estructura)

Se encuentran en grandes concentraciones en los tejidos neuronales, principalmente
en los axones de las neuronas.
Forman parte de las proteínas fibrosas que integran los filamentos intermedios del
citoesqueleto intracelular y se ubican justo por debajo de la membrana citoplasmática.
Su función principal es la de proveer el más rígido de los soportes citoesqueléticos de
los axones. Sus redes tridimensionales también se extienden a las dendritas y al
cuerpo neuronal.
 o Microtúbulos
Filamentos que transportan sustancia dentro de la célula y dan resistencia

o Transporte axoplasmico (proceso activo, sustancias se trasladan por microtúbulos del

soma al axón).

 Dendritas
o Su función principal es la recepción de estímulos provenientes de otras neuronas, es
decir, recibe el impulso eléctrico en la neurona.
o Sinapsis

 Axón
o Emite las señales eléctricas desde el cuerpo celular
o Transporta potencial de acción (impulsos rápidos y transitores. Velocidad 1-100 metros
por segundo)
o Vaina de mielina:
 Es un aislante para que no salga disparada la electricidad a todas partes
 Su función principal es envolver a los axones de las neuronas y de los nervios
periféricos
 Aumenta la velocidad de conducción en el transporte de impulso nervioso
o Nodos de Ranvier:
 Regenerar potenciales de acción
 Espacios que no contienen mielina
o Botones terminales (forman sinapsis con dendritas o soma)
o Neurotransmisores (excita o inhibe la célula receptora)
o Hendidura sináptica
o Transporte axoplasmático
o Conjunto de axones forman un nervio

 Botones terminales o membrana presináptica

Es la región terminal del axón, se ensancha para tener más cubierta, en los botones
terminales es donde se almacenan los neurotransmisores, en pequeños almacenamientos
llamados vesículas. La transmisión de estas vesículas desde los botones terminales de una
neurona hasta las dendritas de otra neurona es lo que se conoce como sinapsis.

 Hendidura sináptica
Es el pequeño espacio que existe entre el final de una neurona y el inicio de otra.
Es en este espacio o hendidura sináptica donde se produce la transmisión de información de
una neurona a otra, siendo la neurona que libera la información denominada presináptica
mientras que la que la reciben recibe el nombre de neurona postsináptica.
Principios de la teoría neuronal
 Principio de la polarización dinámica
Señales eléctricas fluyen en dirección constante

 Principio de la especificidad de las conexiones

No hay continuidad citoplasma entre células
No se forman redes aleatorias
Clasificación de las neuronas
Por sus prolongaciones
 Unipolares
Tienen una prolongación única, con distintos segmentos que pueden servir como superficies
receptoras o como terminales de liberación. Son características del sistema nervioso de los
invertebrados y en ciertos ganglios del sistema nervioso autónomo.
 Bipolares
Tienen dos prolongaciones especializadas funcionalmente; la dendrita porta la información
hasta la célula
 Multipolares
Tienen un axón y muchas dendritas, son el tipo de neurona más común en el SN de los
mamíferos
 Pseudounipolares
Subclase de células bipolares, las dos prolongaciones de la célula bipolar embrionaria se
fusionan y surgen del cuerpo celular como una única prolongación, esta se divide después en
dos prolongaciones y ambas funcionan como axones, uno dirigido hacia la piel o el músculo
periféricos y el otro hacia la médula espinal central.

Por sus funciones

 Sensoriales
Transmiten al SN la información tanto perceptiva como necesaria para la coordinación motora
(aferente de afuera hacia adentro)
 Motoras
Transmiten órdenes a los músculos y a las glándulas (eferentes, de adentro hacia afuera)
 Interneuronas (la mayoría son bipolares)
 Extensiones que comunica las sensitivas a motoras.
Las interneuronas de relevo o de proyección tienen axones largos y portan la información a
grandes distancias.
Las interneuronas son neuronas multipolares, las cuales conectan neuronas aferentes
con neuronas eferentes en los tractos neuronales o nerviosos. Es decir, funcionan como un
puente comunicacional, intercomunicando a las neuronas sensoriales con las neuronas
motoras.

Según su tamaño
 Neuronas de Golgi tipo l (multipolar)
Tienen un axón largo, encéfalo y médula espinal, y las fibras nerviosas de los nervios periféricos.
Células piramidales de la corteza cerebral y células de Purkinje
 Neuronas de Golgi tipo ll (multipolar)
Tienen un axón corto que termina en la vecindad del cuerpo celular o que falta por completo.
Se hallan, por ejemplo, en la corteza cerebral y cerebelosa, a menudo tienen función de tipo
inhibidora.
Multipolares de axón corto, establecen contactos entre neuronas cercanas.

Células gliares
 10 a 50 veces más que las neuronas
Funciones vitales
o Elemento de soporte, proporcionan estructura y consistencia al encéfalo. Separan y aíslan
neuronas
o Producen mielina
o Actúan como basurero
o Tamponan y mantienen concentración de iones de potasio de líquido extracelular. Captan
neurotransmisores
o Durante el desarrollo del cerebro, guían la migración de neuronas y dirigen el crecimiento
axonal
o Barrera hematoencefálica
o Nutrición neuronal (neuronas se comen células gliales cuando no tienen alimento)
Tipos de células gliales
 Microglia (SNC)
Es la encargada de defender al cuerpo humano, en este caso el sistema nervioso, y van a
deglutir a todos los cuerpos extraños que estén en la parte periférica de las neuronas. Son las
células defensoras y forman parte de la barrera hematoencefálica, defensa contra infección y
lesión.
 Macroglia
o SNC: Estas dos tienen cuerpos y prolongaciones
 Oligodendrocitos
Células pequeñas con varias prolongaciones
Son las encargadas de hacer o formar la vaina de melina en el sistema nervioso
central, puede envolver varios axones (hasta 15)
En sustancia blanca participan en proceso de mielinización.
En sustancia gris rodea cuerpo celulares, soporte.

 Astrocitos
Son los más numerosos
Su función es la de conectar a la neurona con los vasos sanguíneos, nervios,
encéfalo o médula.
Se fija al vaso sanguíneo y su prolongación se fija a la neurona. Y está es la función
que va a tener mantener a los vasos sanguíneos cercanos a la neurona para sus
nutrientes. (nutrición)
Barrera hematoencefálica
Muy permeables a iones de potasio por eso captan exceso de potasio extracelular
Se caracterizan por su aspecto estrellado y por los amplios pies terminales de sus
prolongaciones
 o SNP (macroglias)
 Células de Schwann
Pequeña,aísla, envuelve a un solo axón.
Cada célula forma un segmento de vaina de mielina de 1 mm.

Sinapsis
Es un proceso fisiológico que se establece de neurona en neurona como un medio de comunicación
para transmitir la información que se origina en alguna estructura y que tiene como meta llegar a
ejecutar una respuesta final.

Las células nerviosas son las unidades que codifican las respuestas comportamentales.
 Las funciones de comunicación en el encéfalo, el procesamiento de la información sensorial, la
prolongación de las respuestas motoras y emocionales, el aprendizaje y la memoria, son todas
ejecutadas por conjuntos de neuronas interconectados.
Reflejo
La respuesta automática e involuntaria que realiza un ser vivo ante la presencia de un determinado
estímulo

Acto reflejo o reflejo miotatico

El arco reflejo es un mecanismo del sistema nervioso central que se activa como respuesta a un
estímulo del medio externo.
 Receptor: Estructura que capta el estímulo específico
 Neurona aferente (sensitivas): Conduce la información hacia el centro integrador
  Interneurona: Recibe la información y la transmite a la neurona eferente
 Neurona eferente (motoras): Conduce la información desde el centro integrador (médula
espinal) hacia un efector
 Efector: Estructura que ejecuta la respuesta frente al estímulo, puede ser un músculo o una
glándula.
La membrana

 Separa dos compartimentos el interneuronal y el extracelular

 La membrana plasmática forma el límite externo continuo del cuerpo celular y sus
prolongaciones y en las neuronas es el sitio de iniciación y conducción del impulso nervioso.
Neurona en reposo

 Exterior positivo con iones de Na+ y Cl- (son pocos)

 Interior negativo con Aniones- (son pocos, pero gigantes y nunca abandonan a la neurona) y
K+
Iones en los líquido extracelular e intracelular

 Cl- (cloro)
Mayor concentración en el exterior, la fuerza de difusión lo impulsa hacia adentro, pero la
presión electrostática lo saca
 Na+ (sodio)
Mayor concentración en el exterior, es impulsado hacia el interior de la célula gracias a la fuerza
de difusión, pero su carga positiva no impide que entre a la célula
 A- (anión orgánico)
Es incapaz de atravesar la membrana del axón dado que la membrana es impermeable a él
 K+ (potasio)
Se concentra dentro del axón, la fuerza de difusión tiende a expulsarlo, pero la carga
electrostática del exterior lo desplaza al interior

Equilibrio del potencial de membrana

 Fuerza de difusión: cuando no existen fuerzas o barreras que impidan la difusión, las moléculas
se difunden yendo de regiones de alta concentración a las de baja.
 Fuerza de presión electrostática: los iones son de dos tipos cationes (con carga positiva) y los
aniones (con carga negativa). Las partículas con cargas iguales se repelen y con cargas
opuestas se atraen.
El líquido contenido en las células y el que los rodea contienen diferentes iones. Las fuerzas de difusión
y presión electrostática a las que contribuyen estos iones dan origen al potencial de membrana.
Potenciales eléctricos de los axones
 Potencial de membrana: diferencia de carga eléctrica que existe entre interior y exterior de
una célula
 Potencial de reposo: potencial de membrana constante de una neurona que se encuentra en
reposo (-70mv)
  Potencial de acción: Es el mensaje transportado por el axón del cuerpo celular a los botones
terminales. El nivel de voltaje que dispara el potencial de acción, solo es logrado por medio
una descarga que se llama umbral de excitación.

Potencial de acción
El potencial de acción es un proceso fisiológico que se genera entre las neuronas, con el fin
de transmitir información y emitir una respuesta motora por parte de un músculo.
Es una señal eléctrica producida por el flujo de iones que circulan a través de la membrana plasmática.
El potencial de acción solo se da en los nódulos de Ranvier.
 Primero encontramos el potencial de membrana en reposo (PR) (de -60 a 70 mv)
 Para que se genere el potencial de acción primero se debe llegar al umbral de excitación (lo
que provoca la apertura de los canales)
Umbral de excitación: A medida que el potencial de reposo regresa a su normalidad, se cierran
los canales de K+.
 Después aumentan los valores creando a continuación la apertura de los canales de sodio
 Luego se introduce el sodio al interior de la célula. En este momento, la bomba sodio-potasio no
trabaja más.
o Bomba sodio potasio: Encima que mueve dos iones de potasio en la célula y bombea tres
iones de sodio fuera de la célula en el líquido extracelular.
 Ahora bien, cuando el PR, sobrepasa el umbral, da comienzo al potencial de acción, es decir
a la despolarización. El potencial cambia de -90 mV hacia 0 mV
 Al mismo tiempo, los iones de potasio salen de la célula. Los canales de K+ dependientes del
voltaje son menos sensibles que los de Na+, por ende, se abren después.
 Los canales de K+ dependientes del voltaje son menos sensibles que los de Na+, por ende, se
abren después.
 Los canales de K+ se encuentran abiertos por lo que los iones se mueven con libertad
reestableciendo el potencial de membrana.
 Se detiene la despolarización.
 Antes de terminar el proceso la membrana produce la repolarización, a medida que el potencial
de reposo regresa a su normalidad, se cierran los canales de K+. El potencial vuelve de 0mV
hacia -90 mV
 Las bombas de sodio potasio entran en juego y dejan a la neurona hiperpolarizada
(sumamente negativa)
 Al llegar al final en los botones terminales como vesículas de neurotransmisores, por la fuerza
se abren otros canales, los canales de calcio y estos iones se unen a la membrana de la
vesicula del neurotransmisor y la acerca a la membrana del botón terminal es ahí cuando
existe la excitosis, al tener la misma composición la membrana del neurotransmisor y la
membrana del botón terminal se unen y forman poro de fusión y se liberan los
neurotransmisores.
o Exocitosis: Es el proceso mediante el cual una célula dirige el contenido de las vesículas
secretoras al espacio extracelular
o La cantidad de neurotransmisores está determinada por el número y frecuencia de los
potenciales de acción en las terminales presinápticas.
¿En qué dirección fluyen las señales eléctricas dentro del sistema nervioso?
Del cuerpo hacia el axón, pero nunca al revés

¿Qué tipo canales participan en el potencial de acción?

Canales ionicos, de sodio, potasio y bomba sodio-potasio
¿Cómo se trasmiten los impulsos nerviosos a grandes distancias?
De forma saltatoria en los nódulos de Ranvier
¿Qué áreas o áreas anatómicas participan en la sinapsis?
Membrana presináptica, hendidura sináptica, membrana postsináptica
La información entra por las dendritas y sale por el axón, nunca entra por el axón

Tipos de sinapsis
 Axodendrítica - Terminal axónica con dendritas
 Axosomática - Axón con cuerpo somático
 Axoaxónica - Axón con axón
La más común es axodendrítica
Características de la sinapsis química

 Es medida por neurotransmisores

  Es unidireccional
 Retraso sináptico
 Fatiga sináptica por agotamiento de neurotransmisores
 Sumación de umbrales de baja intensidad
 Afectadas por fármacos, drogas y otros químicos
Conducción saltatoria
Potencial de acción “salta” de un nodo de Ranvier a otro, por lo cual es este proceso es más rápido.
Esto se produce ya que la vaina de mielina actúa como aislante.
Conducción del potencial de acción
 Ley de todo o nada
La transmisión del impulso nervioso sigue la ley del todo o nada. Esto quiere decir que la
despolarización de la membrana no alcanza un potencial mínimo, denominado potencial
umbral, no se transmite el impulso nervioso, pero aunque este potencial sea rebasado en
mucho, solo se envía un impulso nervioso, siempre de la misma intensidad.
El impulso nervioso se envía o no, no hay punto medio.

 Frecuencia de descarga o tasa de disparo

Hace que la función sea más o menos intensa (ej. Contracción muscular)

¿Cómo distingue nuestro SN la intensidad del estímulo recibido?

La magnitud es la misma, lo que cambia es la frecuencia con que se generan los impulsos nerviosos.
Mientras más intenso sea el estímulo, mayor será la frecuencia.

Transmisión química
 Para transmitir información entre las neuronas se usan sustancias químicas:
o Neurotransmisores
o Neuromoduladores (viajan más lejos y se esparcen más ampliamente)
o Hormonas (hay receptores de hormonas en ciertas neuronas)
Controla la conducta de las células u órganos
Se requiere moléculas proteicas especializadas (receptores o lugar de unión
Activación de los receptores

 Los receptores de la membrana presináptica abren los canales iónicos dependientes de

neurotransmisores específicos
 Hay dos métodos
o Directo (iontrópico)
o Indirecto (metabotrópico) el neurotransmisor (primer mensajero) unido al receptor,
activa una proteína G, la cual genera la producción de un segundo mensajero.