Mapa de secuencias.

2 DO PARCIAL

01 CUADRO COMPARATIVO CON LOS 02 CUADRO COMPARATIVO. 03 CRONBACH.

Cronbach ve la evaluación como el proceso de
SIGUIENTES AUTORES. CRONBACH: determinar, obtener y proporcionar
Para el, cada evaluación es información relevante para juzgar decisiones
RALPH TYLER: Se centra en los objetivos del
diferente, por lo que la forma en que alternativas en si para la toma de decisiones.
programa.
el evaluador se acerque al objeto este tipo de evaluación es propuesta para
SCRIVEN: Se enfoca en la satisfacción del
debe ser flexible y adaptativa. mejorar un programa durante su ejecución.
usuario.

05 04 MÉTODO DE EDWAR A.

03
EVALUACIÓN ILUMINATIVA DE
HAMILTON Y PARLETT.
SUCHMANN. MODELO DE CRONBACH.

Descubrir y documentar cualquier esquema. Investigación y evaluación evaluativa.

Principios:
Tres momentos característicos: Observación, Basar conclusiones en evidencias científicas.
UTO: Planeación ideal.
pregunta y explicación. Todo tipo de técnicas apropiadas a las
uto: Muestra.
Su principal preocupación es la descripción y la circunstancias.
interpretación mas que la valoración y Aspectos principales de la evaluación:
predicción. metodológico, administrativo, conceptual.

06 RECONOCIMIENTO Y CERTIFICACIÓN DE
07 AUTORES.
LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN
SUPERIOR. Suchmann Hamilton y
Reconocimiento es una autorización que le . Stake. Cronbach. Scriven. Ralph.
Parlett.

concede el Estado para funcionar como tal y

para otorgar títulos académicos.
Certificación es el resultado de un proceso de La finalidad
Enfatizaba
evaluación y seguimiento sistemático y Creía que
todo
que la
Evaluación
como
Busca
desplazar la
de la
evaluación
Su objetivo
evaluación principal es
voluntario del cumplimiento de las funciones evaluador
debe
debe de
surgir de la
proceso de
determinar,
evaluación
desde los
reside en el
análisis de la
descubrir y
documentar
utilizar obtener y objetivos congruencia
universitarias. todo tipo
observación
del
proporcionar hasta las entre los
cualquier
esquema.
de técnicas. información. necesidades. objetivos y
programa.
los logros.

08 EVALUACIÓN A UN DOCENTE.