You are on page 1of 8

COLÉGIO "ADÉLIA COSTA E SILVA"

Nome:_______________________________ n o: _____ 5º ano ___


Professores Fabiana e Yuri. Data:___/___/___

ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO DE MATEMÁTICA – 1º SEMESTRE

1. Observe a tabela e responda às questões:

Estados em que há produção de Petróleo Número de barris produzidos por dia em 2006

Amazonas 39.387

Ceará 1.624

Rio Grande do Norte 63.101

Alagoas 7.047

Sergipe 32.627

Bahia 44.230

Espírito Santo 16.289

Rio de Janeiro 1.374.755

São Paulo 1.408

a) Escreva por extenso o maior número da tabela:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

b) Faça a decomposição desse número:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

c) Qual é o valor relativo do algarismo que ocupa a ordem das dezenas de milhar nesse número?

______________________________________________________________________

d) Qual foi o número de barris de petróleo produzidos por dia, no ano de 2.006, pelos estados do
Rio de Janeiro e do Rio Grande do Norte juntos?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
e) Qual era a quantidade de barris de petróleo produzidos pelo estado de São Paulo em uma
semana?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

f) Qual foi a quantidade de barris de petróleo produzidos pelo estado da Bahia em 1 mês?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Resolva as divisões:

a) 1 325 ÷ 25= b) 5 055 ÷ 15=

c) 2 430 ÷ 12= d) 2 195 ÷ 17=

3. Na reunião de pais de Laura, a Orientadora Educacional passou uma lista para que
fossem colocados os nomes do responsável, do filho e as idades de cada um. Todos
já fizeram aniversário nesse ano de 2015.
Veja algumas informações.

FILHO IDADE Ano de Nascimento RESPONSÁVEL IDADE Ano de Nascimento

Laura 11 Cleoneida 34

Jeremias 9 Juca 36

Sofia 10 Pedro 40

Bianca 9 Milena 27

Responda as perguntas consultando a tabela mostrada.

a) Qual a idade de Cleoneida quando Laura nasceu? ________________

b) Quantos anos Pedro possui a mais que sua filha? ________________

c) Que responsável possui atualmente o triplo da idade do filho? ____________________

d) Que responsável possui o quádruplo da idade de seu filho? ______________________

4. Escreva por extenso os valores.

a) 1 023 - ______________________________________________________________
______________________________________________________________________

b) 12 005 - _____________________________________________________________
______________________________________________________________________

c) 23 000 002 - _________________________________________________________


______________________________________________________________________

5. Complete a tabela com os termos indicados nas divisões.

DIVIDENDO DIVISOR QUOCIENTE RESTO

625 25

12 11 4

1 225 25 0

23 21 9

1 000 25

6. Um comerciante possui 12 caixas com 20 laranjas em cada uma. Ele pretende ficar
com uma dúzia de laranjas e distribuir o restante, igualmente, em 10 lotes.
a) Quantas laranjas esse comerciante possui no total? ____________________

b) Após a retirada de uma dúzia, quantas ficarão? _______________________

c) Quantas laranjas ficarão em cada lote? ______________________________

d) Sobram laranjas após a distribuição em lotes? __________Quantas? ___________

7. José e 11 amigos foram num restaurante. Para pagarem a conta cada um contribuiu
com R$10,00.

O garçom trouxe o troco de R$ 12,00.

a) Qual foi o valor arrecadado entre os amigos? _____________________

b) Qual o valor da conta? __________________________

c) Dividindo igualmente o troco, quanto caberá a cada um? ___________________

8. Identificar números naturais na reta numérica:

Uma professora do 5º ano pediu que uma aluna marcasse numa linha do tempo o
ano de 1940.

Que ponto a aluna deve marcar para acertar a tarefa pedida?

a) A

b) B

c) C

d) D 

9. Um garoto completou 1.960 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é


composto de

a) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 6 unidades. 

b) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 6 dezenas. 

c) 1 unidade de milhar, 60 unidades. 

d) 1 unidade de milhar, 90 unidades. 


10. Vera comprou para sua filha os materiais escolares abaixo. Quanto ela gastou?

a) R$ 22,80           b) R$ 31,80          c) R$ 32,80           d) R$ 33,80

11. Vamos medir o parafuso?

O parafuso mede

a) 2,1 cm.                b) 2,2 cm.                c) 2,3 cm.                d) 2,5 cm.

12. Um fazendeiro tinha 285 bois. Comprou mais 176 bois e depois vendeu 85 deles.
Quantos bois esse fazendeiro tem agora?

a) 266                     b) 376                    c) 476                   d) 486 


Boa Avaliação, estamos
confiantes em você!

Professores Fabiana e Yuri

You might also like