Experiential Learning

Siklus Experiential Learning

Gaya Belajar Kolb

Diverging (feeling - watching)
Assimilating (watching - thinking)
Converging (doing - thinking)
Accomodating (doing - feeling)

Kelemahan
Guru kesulitan untuk
mengakomodasi berbagai
gaya belajar peserta didik.
Kelebihan Guru harus mengenal
karakteristik peserta didiknya.
Setiap tahapan dikaitkan dengan
Tidak ideal untuk melakukan
gaya belajar yang berbeda
ujian karena merupakan siklus
Menggabungkan pengajaran
terbuka.
tradisional dan langsung
Penjelasan Kolbs agak sulit
Menuntut guru menggunakan
dipahami, sehingga masih
berbagai media dalam
sedikit guru yang
pembelajaran.
mengaplikasikannya.
Pembelajaran lebih efektif & tujuan
tercapai secara maksimal.

6 Prinsip Experiential Learning

Belajar adalah proses bukan hasil.
Belajar adalah proses berkelanjutan berdasarkan
pengalaman.
Pembelajaran membutuhkan penyelesaian konflik.
Belajar adalah proses holistik.
Belajar melibatkan interaksi manusia dan
lingkungan
Belajar ialah proses menciptakan pengetahuan

Anne Melia - PPG Prajabatan Kimia UPI Gelombang 1