vkurs HISZPANSKI * Intensywny kurs w 30 lekcjach * Rozmowki polsko-hiszpanskie * Kurs audio (CD-mp3) LINGO jezyki nieobceAutor kursu: Malgorzata Szezepanik Autor rozméwek: Justyna Jannasz Projekt | opracowanie graficzne: Studio 27, bluro@studio27.pl llustracja na oktadce: stockxpert Redaktor seri: Marek Jannasz Redakcja jezykowa: Ana Fornet, W.D, Juan Redakcja i Korekta: Pawel Pokora Lektorzy: Ana Fornet, W.D. Juan, Mitogost Reczek LINGO © Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j, Warszawa 2014 ISBN: 978-83-60287-24-8 www. jezykinieobce.pl Sktad i famanie: Studio 27 Druk i oprawa: Pozkal Spis tresci Intensywny kurs w 30 lekcjach ul Wstep 8 Leccién 6 48 Leccion 1 | 10] El encuentro por coincidencia - Przypadkowe spotkanie. Zalmki osobowe, odmiana czasownik6w W presente, odmiana czasownikéw zwrotnych, odmiana czasownika ser, estar, ir, rodzaj mgski i Zefski rzeczownik6w. Leccion 2 Ey Control de pasaportes — Kontrola paszportow. Konstukcia perytrastyczna estar + gerundio, ‘worzenie gerundio, odriana czasowniksw tener, ‘coger, tworzenie przeczenia, uzycie nada, ningin, nadie, nunca, rodzajiki okreslone i nieokresione, ‘worzenie lczby mnogie| rzeczownika, Leccion 3 | 26) En el hotel - W hotelu. Zaimmki wskazujace, zaimki dziercawoze, czasowniki nietypowe volver, dotmir, acostarse, costar, podawanie godzin,iezby. Leccién 4 E) Llamada teletonica — Rozmowa telefoniczna. Tworzenie pytat, uzycie czasownik6w parecer/gustar, konstrukoja i a+bezokolicznk, czasowniki pod Leccién 5 En taxi - W taksowce. Tworzenie rodzaju Zeriskiego i iczby mnogie} przymiotnikow, uzycie también, tampoco, prayimek de, czasowniki pedir, rei, servr. {ydawnictwoLingo.pl Sprawdz sie! Leccién 7 Ey) iVamos al Rastro! dziemy na Rastro! Czasownik iri prayimki en, de i a, Konstrukeja tener + que, czasownik haber, czasowniki nietypowe conocer, traducir, merecer. Leccion 8 Eq iQue ri Jakie pyszne! Dopetnienie blizsze | dalsze, zdania wykrzyknikowe, odmiana czasownika saber, liczby porzadkowe. Leccién 9 Ey Correo electrénico — Poczta elektroniczna. Czasowniki nietypowe empezar, pensar, entender, itd, dni i miesigce, podawanie daty, stopniowanie przymiotnik6w, uzycie muy, i mucho, przyimek a Leccion 10 | 72| Vamos de compras — Idziemy na zakupy. Prayimek en, czas przeszly preterito perfecto, tworzenie participio, czasownik niereguiamy ‘caber, tworzenie stopnia najwyészego absolutnego poprzez koricéwke -isimo, kolory. Leccion 11 Ey) El cine — Kino. Zaimki uzywane z prayimkami, przyimek por i para, tryb rozkazujacy, czasowniki zwrotne w trybie rozkazujgcym,Spis tresci Leccién 12 88 Leccién 19 Eg Sprawdz sie! Vamos a la playa — Idziemy na plaze. Leccién 13 HEED) Lie subjuntivo w zdaniach wyrazajacych Un dia corriente — Zwyczajny dzien. Czas preeszly preterito indefinido, uzycie czasownika hacer do okteslenia przedzialu czasu, uiycle tan, tanto, konstrukcja acabar + bezokolicznik. Leccién 14 Ey) Nuevo trabajo - Nowa praca. Konstrukcja haber que, uzycie zaimka mismo, czasowniki ser i estar przy podawaniu zawod6w, dejar de + bezokolicznik, Konstrukcja a fo mejor, Curriculum Vitae. Lecci6n 15 io Invitacion — Zaproszenie. Czas preterito imperfecta de indicativo, okresIniki czasu, Ktre tqcza sig z impertecto, ‘worzenie prayst6wk6w od praymiotnikew, uzycie czasownika przy opisywaniu pogody, pory roku. Leccion 16 Ha En la estacién de trenes — Na stacji kolejowej. Czasownik pensar z przyimkami en i de, uzycie bueno, bien, czas futuro impertecto, zdanie warunkowe | stopnia, okresiniki czasu, spojnik. Leccién 17 Ho En la comisaria — Na komisariacie. Tryb taczacy subjuntivo, przeczenie w trybie rozkazujacym, uzycie subjuntivo, opis wygladu pray pomocy czasownika ser, opis wygladu pray pomocy czasownika estar. Leccion 18 126 Sprawdz si 2yezenie, pragnienie, uzycie subjuntive przy wyrazaniu emocji, uzycie prayimkéw, desde, hasta i sobre. Leccién 20 La familia — Rodzina. Czas preterito pluscuamperfecto de indicativo, Uuycie rodzanikdw okresionych |rigokresionych, fa, los, las, un, una, unas, unas, c22S¢ I Leccion 21 a De visita — W odwiedzinach. Czas przeszly preterito perfecto de subjuntivo, uycie subjuntivo w zdaniach wyradajgcych nnakaz, prosbe, wycie subjuntive w zdaniach ‘wyradajacych rade, uZycie subjuntiva w zdaniach ‘wyratalgoych watolwosé, pasiva refleja. Leccion 22 Eo En el bar - W barze. Czas preeszly preterito imperfect de subjuntivo, potencial simple, zdanie warunkowe Il ypu Leccion 23 Ey Despedida — Pozegnanie. LUzycie subjuntivo po czasownikach i konstrukcjach ‘wyradalgoych osad, uiycie w zdaniach przeozacych. Leccion 24 162 Sprawdz si Leccion 25 Ey Piso compartido - Wspdlnie wynajmowane mieszkanie, Uzycie trybu subjuntivo i indicative po cuando, uiycie antes de, uiycie despues de, futuro perfecto, Uycie subjuntiva w zdaniach preeczacych, Leccién 26 ari) Nuevo ordenador - Nowy komputer. Czas przeszly perterito pluscuampertecto de subjuntivo, potencial pompuesto, zdania warunkowego Ill typu. Leccién 27 Ho De visita al médico — Wizyta u lekarza. Utycie aunque, uZycie salvo que, a menos que, excepto que, Konstrukcja seguir + gerundio, czesci ciata Spis tres Leccion 28 Hy En el banco — W banku. Mowa niezaledna i mowa zaledna, tabela zmiany czaséw. Leccién 29 Como nos conocimos — Jak sig poznalismy. Movwa zaledna Il czesé Subjuntivo, mowa zaledna i tryb imperativo, tworzenie pytar W mowie zalezne}, BET Leccién 30 194 Sprawdz sig! Rozmowki polsko-hiszpanskie ETF Wstep 198 6, Praca i biznes EQ 1, Najwazniejsze zwroty EQ 2. Podréz i zwiedzanie Eg 3. Zakwaterowanie EQ] 4, Jedzenie Ba 5. Rozrywka i sport Ea 7. Relacje migdzyludzkie Eg 8. Zakupy i ustugi E J 9. Bank i pieniadze E a 10. Poczta i telefon Eq] 11. Komputer i internet Eg 12. Zdrowie i wypadki Eg Stowniczek hiszpansko-polski 264 {ydawnictwoLingo.plHISZPANSKIWstep Naucz sie raz a dobrze! eli chcesz samodzielnie poznaé jgzyk J hiszpariski w stopniu umodliwiajacym po- rozumiewanie sig w zakresie codziennych zda- refi i sytuacii, ,HISZPANSKI raz a dobrze” jest ksigeka wiaénie dla Ciebie! A mote juz kiedy$ uczytes sig hiszpan- skiego, a teraz wydale Ci sig, Ze wszystko za- pomniates, albo wstydzisz sig méwié w jezyku ‘obey w obawie przed popetnieniem bledu? Dzigki naszej ksiazce przekonasz sig, jak wiele zostato Ci jednak w glowie | wreszcle péjdziesz dalej, osiagajac poziom pozwalajgcy na swo- bodna komunikacig (zakres materialu odpowiada poziomom A1, A2 i preygotowuje do poziomu Bt zgodnie ze skalq poziomdw kompetengjl jezyko- wej Rady Europy). Proponowany przez nas kurs jest inten- sywny, co znaczy, 2e uczac sig z nami nie tra- cisz czasu i mozesz robié szydkie postepy nie- zalednie od tego, czy po raz pierwszy stykasz sig Z jgzykiem, czy jest to juz Twoje kolejne podej- Scie. O tempie i sposobie nauki decydujesz jed- nak samodzielnie, zaleznie od wlasnych potrzeb, mozliwosci i checi, Ulatwia to struktura catego kursu, jak i poszczegdInych lekeji K dzieli sig na trzydziesci lekci. Jednostka lekcyjna sklada sig z dialogu lub czytanki wraz z tlumaczeniem, stownic- twa, objagnies gramatycznych i jgzykowych (.Jak to dziata?”) oraz éwiczed wraz z klu- czem. Cwiczenia najlepiej rozwiazywaé po Zapoznaniu. sig z dialogiem, stownictwem i czesciq poswigcong gramatyce. Najpeiniej wykorzystasz éwiczenia wykonujac je zaréwno ustnie jak i pisemnie. Po przerobieniu pigeiu regulamych jed- nostek lekeyjnych masz szans@ samodzielnie sprawdzié swoje postepy. Lekcja powtérkowa (.Sprawdé sig!") éwiczenia na rozumienie Ze stuchu, obszemy test wyboru z zagadnies jgzykowych i gramatycznych przedstawionych W poprzednich lekcjach, a na koniec krzyzéwka, 2eby$ sig troche rozerwal ieoceniong pomoca w przyswajaniu pra- N widlowe] wymowy czy nauce rozumienia ze sluchu sq umieszezone na plycie audio CD nagrania, dokonane przez _rodowitych Hiszpanéw. Naukg stownictwa z pewnoscig ula- twi Ci to, Ze slowka czytane sq najpierw przez polskiego, a potem hiszpariskiego lektora, dzigki czemu fatwo modna je sobie powtarzaé, stucha- jac nagrah cho¢by w samochodzie. Pray wszyst- kich fragmentach ksiqéki, ktére zostaly nagrane, umiesciismy symbole $ z numerami odpo- wiadajacych im Sclezek - wreszcie nie musisz skakaé po plycie w poszukiwaniu wlasciwego nagrania worw:WydawnictwoLingo.pl Wstep ajwatnie|sze jednak jest to, 2e korzy- N stajge z naszego kursu poznajesz 2ywy Jezyk, czytasz | sluchasz dialogéw na aktual- ne tematy, uczysz odnajdywaé sig w dycio- wych sytuacjach, Z 2yozeniami sukces6w w nauce Zespét autoréw i redaktor6w Lingofea) JUAN ANIA: JUAN: ANIA: JUAN: ANIA: JUAN. ANIA: ANIA: JUAN: ANIA: JUAN. ANIA: JUAN: ANIA: JUAN: ANIA: JUAN: ANIA: El Cty ; por coincidencia Buenos dias, Buenos dias, Estoy aqui por mis documentos, hoy es mi tiltimo dia en el trabajo. De acuerdo. ¢Como se lama usted? Me llamo Juan Gutierrez, soy profesor de espaiiol. Un momento, por favor... Ah, aqui estan sus documentos. Muchas gracias. Entonces, choy es su ultimo dia en nuestra escuela? Si, me voy de Polonia. Ah. ¢Y adonde se va usted? Voy a Espaiia, a mi ciudad natal. éAh si? Yo también voy a Espaiia este verano. ¢Y de donde es usted? Soy de Madrid. Ah, entonces usted es madrileio. Si, exacto. €Y usted, cuando se va a Espaita y ad6nde exactamente? Pues, el viernes por la mafiana tomo el avion a Madrid y luego el tren al Escorial. ¢éAh, si? Entonces tomamos el mismo avi6n. iQué coincidencia! Bueno, como viajamos juntos, ¢me puede decir cémo se llama? Si, por supuesto, me llamo Anna Nowak, pero puede Ilamarme Lingo un momento por favor — moment soy profesor de espanol — jestem nauczycielem jezyka hiszpanskiego muchas gracias — bardzo dzickuje nuestra escuela — nasza szkola me voy de Polonia - wyjezdzam z Polski ¢A donde se va usted? - Dokad pan jedzie? me voy a Espana — jade do Hiszpanii este verano — w to lato la ciudad natal — rodzinne miasto ¢De donde es usted? - Skad pan jest? soy de Madrid — jestem z Madrytu madrilerio — madrytczyk entonces — a wiec exacto/exactamente — dokladnie LECCION 1 ¢Cudndo se va usted? — Kiedy pani wyjezdza? por la mafiana — rano el viernes — w piatek tomar — mieé, braé el avion — samolot el tren — pociag viajar — podrézowaé juntos — razem el mismo — ten sam iQué coincidencia! - Co za zbieg okolicznosci! simplemente — zwyczajnie el nombre - imig por supuesto — oczywiscie encantado de conocerte — milo mi ci¢ poznaé me puedes decir... — mozesz mi powiedzieé... igualmente — mnie r6wniez pues por qué — wiec dlaczego Ania. JUAN Encantado de conocerte Ania. Y yo soy Juan. ANIA: Igualmente Juan. JUAN. Y, é por qué el Escorial...? o> EEE buenos dias — dzien dobry ¢Cémo se lama usted? - Jak sig pan nazywa? me llamo — nazywam si¢ estoy aqut por... jestem tu po... mis documentos — moje dokumenty hoy — dzis mi tiltimo dia — mé6j ostatni dziet de trabajo — pracy Przypadkowe spotkanie. J: Dzieh dobry. A: Dziea dobry. J: Prayszedtem odebraé moje dokumenty, dzié jest méj ostatni dziea w pracy. A: Dobrze, jak sig pan nazywa? J: Nazywam si¢ Juan Gutierrez, jestem nauczycielem jezyka hiszpanskiego. A: Moment... ach, tutaj sq panskie dokumenty. 4: Bardzo dziekuje. A: A wige dzisiaj jest pana ostatni dzien w naszej szkole. J: Tak, wyjezdzam z Polski. A: Ach, i dokad pan jedzie? J: Jade do Hiszpanii, do mojego rodzinnego miasta. A: Ach tak? Ja tez jade do Hiszpanii w to lato. ‘A skad pan jest? J: Jestem z Madrytu. A: A wiec jest pan madrytezykiem, ik, doktadnie. A pani kiedy jedzie do Hi anii i gdzie doktadnie? A: O62, w pigtek rano mam samolot do Madrytu, a potem pociag do Eskurial. J: Ach > A wige, lecimy tym samym samolotem. A: Co za zbieg okolicznosci! J: No skoro mamy razem podrézowaé, moze mi pani powiedzicé jak sig nazywa? k, oczywiscie. Nazywam sig Anna Nowak, ale moze mnie pan nazywaé Ania. J: Milo mi cig poznaé Aniu. A ja jestem Juan. A: Mnie réwniez, Juan 4: I dlaczego Eskurial worw:WydawnictwoLingo.plEl encuentro por coincidencia Tae buenas tardes — dzien dobry (popotudniu) buenas noches — dobry wieczér/dobranoc hola - czesé hasta luego — do zobaczenia hasta pronto/hasta hora — do szybkiego zobaczenia Adiés — Zegnaj te presento a... — przedstawiam Ci... a mi amigo Juan — mojego kolege Juan soy polaco — jestem Polakiem vivo en... - mieszkam w... en un pueblo cerca de... — w miasteczku blisko... Soy estudiante... — jestem studentem... estudio en la universidad — studiuje na uniwersytecie trabajo en... — pracuje w... en la oficina — w biurze PEST Bf Zaimki osobowe yo ja nosotros — my ta —ty vosotros — wy al—on ellos - oni ella — ona ellas - one usted — pani/pan ustedes — panie/panowie W jezyku hiszpariskim przy odmianie czasownika zazwyczaj opuszczamy Zaimki osobowe, poniewaz, tak jak w jezyku polskim, odmienione formy czasownika posiadaja rozne koricowki dla kazdej osoby. Zaimki sq uzywane, gdy chcemy podkresli¢, ze chodzi nam o konkretna osobe: Soy yo, no tu. (Ja jestem, nie ty.) uinco LECCION 1 @ Odmiana czasownikow w czasie presente W jezyku hiszpafiskim czasowniki dzielimy na trzy typy koniugacji: | = czasowniki, ktére w bezokoliczniku maja koncéwke -ar, Il — czasownik Zz konicowka -er, Ill — czasowniki z Koricowka -ir. W zaleznosci od tego, do ktorej grupy nalezy dany czasownik, jest on odmieniany w nastepujacy spos6b: hablar (mowié) comer (jesé) vivir (mieszkaé) hablo como vivo hablas comes vives habla come vive hablamos comemos vivimos habldis coméis vivis hablan comen viven @ Odmiana czasownikow zwrotnych Przy odmianie czasownikdw zwrotnych nalezy pamietac, ze zaimek zwrotny, ktory réwniez jest odmieniany, stawiamy przed czasownikiem. lamarse se llama se llaman me llamo nos llamamos te llamas os llamas @ Odmiana czasownika ser (by¢) soy Somos eres Sois es son Czasownika ser, ktory jest nieregularny, uzywamy do okreslenia cech sta- tych, pochodzenia oraz przynaleznosci osoby lub przedmiotu. W przypadku osoby okreSlamy tez zawod oraz cechy charakteru. Soy espaitol. (Jestem Hiszpanem.) La taza es de China. (Filizanka jest z Chin.) se ydowicnlingo mEl encuentro por coincidencia La mesa es redonda. (St6t jest okragly.) Las laves son de Fuan. (Klucze sq Juana.) Soy profesor. (Jestem nauczycielem.) Fuan es nervioso. (Juan jest nerwowy.) @ Odmiana czasownika estar (byé, znajdowaé sie) estoy estamos estds estdis esta estan Czasownika estar, uzywamy do okreslenia lokalizacji przedmiotu lub osoby oraz stanéw emocjonalnych osoby: Estoy aqui para recoger mis documentos. (Jestem tutaj, aby ode- braé moje dokumenty.) Aqui estan. (Tutaj sa.) Estoy muy nerviosa. (Jestem bardzo zdenerwowana.) @ Odmiana czasownika ir (isc) voy vamos vas vais va van @ Rodzaj zeriski i meski rzeczownikow W jezyku hiszpariskim istniejq tylko dwa rodzaje: meski i zeriski. Niektore rze- czowniki moga wystepowa¢ w dwoch rodzajach, co powoduje zmiane ich zna- czenia. Rodzaj zeriski tworzymy poprzez dodanie odpowiednich koricéwek: W przypadku rzeczownikow rodzaju meskiego zakoriczonych na spolgloske dodajemy koricowke -a. el profesor —_ la profesora (nauczyciel, nauczycielka) uinco LECCION 1 W przypadku rzeczownikow rodzaju meskiego zakoriczonych na samogtoske -0 zamieniamy wspomniang koricowke na -a. el amigo Ia amiga (kolega, kolezanka) Niektore rzeczowniki z Koficowka -e lub -a maja tylko jedna forme dia obu rodzajow. el estudiante la estudiante (student, studentka) el artista la artista (artysta, artystka) Istniejq wyjatki: el elefante Ia elefanta (ston, stonica) Niektore rzeczowniki posiadaja rézne formy dla obu rodzajow. el padre la madre (ojciec, matka) EB Ut6z wypowiedzi w odpowiedniej kolejnosci tak, aby tworzyly dialog. a. Y yo soy Juan. b. ¢Cémo te llamas? c. (De donde eres? d. Encantado de conocerte Ania. e. Me llamo Ania. ¢Y ti? f. Igualmente Juan. g. Soy de Madrid. h. Y yo de Cracovia. win. NydawnictwoLingo.plEl encuentro por coincidencia Ba Uzupetnij zdania czasownikami w odpowiedniej formie. . Ania. b.. .. de Polonia. c.. .. en Krakow. .. en la universidad. .. en la oficina. a mi amigo Juan. g. Juan y yo .... . a Espana este verano. he Juan .. .. de Madrid. i El....... madrileno. El Dopasuj zaimki osobowe z pierwszej kolumny do form czasownika z drugiej kolumny. a. ti 1. comemos b. nosotros 2. se llama c. ellos 3. vivis dd 4. eres @. vosotros 5. estudia fella 6. voy g.yo 7. son EB Utworz rodzaj zeriski dla nastepujacych rzeczownikow. a. el profesor .... ¢. el estudiante .. b.el gato d. el senor uinco LECCION 1 e. el padre .... g. el cantante ... fel artista .. h. el elefante .. El Przetiumacz na jezyk hiszpatiski. a. Juan jest Hiszpanem. b. Rano lece do Madrytu. c. Ucze sig na uniwersytecie. d, Juan jest nauczycielem jezyka hiszpanskiego. e. Przedstawiam ci mojego kolege Juana. f. Mieszkam w Krakowie. g. Pracuje w biurze. Jezyk hiszpaiiski Jezyk hiszpaiiski, zwany tez kastylijskim, jest trzecim jezykiem na Swie- cie pod wzgledem liczby osdb, ktére nim sie postuguja. Obecnie po hisz- parisku méwi okofo 500 miliondw osdb. Oprécz tego, ze jezyk hiszpariski jest uzywany i uznawany jako jezyk parstwowy w prawie cafej Amery- ce Potudniowej i Srodkowej, oraz oczywigcie w Hiszpanii, duza grupa lu- dzi, bo az 38 miliondw, w Stanach Zjednoczonych postuguje sie kasty- lijskim. Wlasnie w Ameryce Potnocnej rozwija sig tzw. Spanglish, pew- nego rodzaju ,mieszanka” hiszpariskiego i angielskiego, uznana za jeden Z fenomendw wspétczesnego jezykoznawstwa. Na Pétwyspie Iberyjskim, obok jezyka hiszpariskiego, uzywane sa rowniez galicyjski, katalofiski i baskijski. Cer ulayo e| ue oleae, (6 Moyely Ue OAIA (. ten ofiwe iui e cquesaid a) (2 Joyedse ap sosajoud se uenr (p “pepisianlun e| ua ojpms3 (9 “pUPEW B ‘jena [9 ofa) eueueW e| Jog (q "JouRdse sa uenr (2 *g EIUAJa}o e| (y ‘ayUEyUeD e| (6 ‘eIShe e| (J ape e| (2 “eiouas e(p ‘auerpnsa ey (0 ‘226 e| (q ‘eiosaoid ee *p 9-5 'G-4 8-9 ‘2-1-9 1-4 pe ESA ('S9 (Y ‘sown (6 ‘owasaid 2} (j ‘oBua, (2 ‘oiprasa (p ‘onia (9 ‘Kos (q ‘ourey aw (ez (y (8 ‘(0G '(e (PCat worw:WydawnictwoLingo.pl