GUIA PROYECTO DE AULA.

DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN I
Elaborado por: Yaneth Urrego Betancourt. 2023

Querido estudiante, la presente es la guía para el desarrollo del trabajo individual de Diseños de
Caso Único.

En su desarrollo piense que el objetivo además de llevar el proceso metodológico para validar las
intervenciones psicológicas, este será un insumo para que en futuras oportunidades pueda
establecer la efectividad de los tratamientos.

Recuerde que el planteamiento es hipotético, por tanto, se definirá en un marco de proyecto

deseable de aplicar en un futuro a nivel profesional, NO durante el curso.

El proyecto debe realizarse teniendo en cuenta las Normas APA 7ª edición (MANUAL DE LA
KONRAD LORENZ, DISPONIBLE EN EL REPOSITORIO Y EN LA CARPETA DE DOCUMENTOS
INSTITUCIONALES DEL CURSO).

Para una mayor comprensión puede tener como referentes estudios de caso único de los trabajos
de grado o artículos publicados de los estudiantes de posgrado de la FUKL. Sin embargo, DEBE
SALVAGUARDAR LOS DERECHOS DE AUTOR Y LA ORIGINALIDAD DE SU PROPIO TRABAJO.

Cada entrega debe ser tipo Artículo Científico. Puede guiarse por las normas para autores que
propone la Revista de Psicología Clínica con niños y Adolescentes -
http://www.revistapcna.com/es/normas-de-publicaci%C3%B3n

Entreg Fecha Contenido del Documento

a
2 Mayo 5 1. Definición de la Variable Dependiente (Cómo ya se había presentado en la
primera entrega)
2. Definición de la Variable Independiente (Intervención). Defina el tipo de
intervención que va a realizar. Se puede apoyar en programas que ya se han
diseñado, y que se han publicado en revistas científicas. Recuerde que el
enfoque es el Cognitivo Conductual (Clásico, Mediacional o Contextual).
Depende de los objetivos que usted se haya planteado y la población a
estudiar. Es importante que presente una intervención estructurada donde
indique el tiempo, su duración y sí está tiene fases, ya que esto definirá el
diseño a utilizar.
3. Operacionalización de las Variables del Confundido. Identifique en su diseño,
cuáles son las variables que va a controlar y la forma para este control
(Oriéntese por la OVA sobre Validez en la Investigación). Use como guía por
las diapositivas 7 y 11 sobre validez externa
METODOLOGÍA.
1. Establezca Cuál va a ser el objetivo de su estudio.
2. Establezca cuál sería la metodología de su estudio (Diseño, tipo de
 investigación, participante, procedimiento, instrumentos (incluir
confiabilidad y validez sí aplica)
3. Hipótesis. En las hipótesis, por lo menos una de trabajo, una nula, y una
hipótesis alterna. Por ejemplo, H1. El programa de reforzamiento
diferencial de Tasa Alta tendrá un efecto en el incremento de las
conductas sociables deseables en el ámbito escolar con un incremento
del 80% en 15 sesiones de intervención
4. Defina el participante al cual va a dirigir su intervención recuerde que es
un diseño de caso único o N=1, donde el análisis se realiza a un solo, o
un pequeño número de sujetos en el caso de los diseños de línea de
base múltiples. Describa la edad, sexo, características socioculturales,
cognitivas (sí aplica) y una breve presentación del caso clínico (Máx 1
hoja).
y variables extrañas

Variable independiente: Sesión a sesión =programa de intervención

Incluir caso clínico, historia del problema / Datos sociodemográficos / Breve historia de como
aparece la conducta

Quien aplica

Diseño