ISIAN AKSI NYATA

Aktor yang terlibat dalam kegiatan penyebaran pemahaman Merdeka Belajar adalah Kepala sekolah
dan pengawas, kerena untuk memotivasi dan memfasilitasi kegiatan belajar bersama memahami
PMM di sekolah SDN 001 Pandan Sari dan sekolah SD yang lain yang ada di Kecamatan Segah.
Dengan cara melakukan kegiatan workshop yang dilaksanakan selama tiga hari, yang membahas
materi kurikulum operasional sekolah, menganalisis capaian pembelajaran, menurunkan menjadi
tujuan pembelajaran dan ATP, memodifikasi modul ajar, yang menekankan pada penguatan Profil
Pelajar Pancasila, memodifikasi modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sesuai karakteristik
sekolah.

Yang kami pelajari dari pemahaman Kurikulum Merdeka adalah siswa diberi kebebasan untuk
berekspresi dan melakukan kegiatan sesuai dengan kemampuan karakteristiknya dan guru diberi
keleluasaan untuk merumuskan tujuan pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa.

Perasaan saya saat melaksanakan implementasi aksi nyata adalah sangat senang karena dapat
menyebarkan pengetahuan dan pemahaman yang saya ketahui dan juga dapat masukkan balik dari
kawan-kawan guru yang lain sehingga menambah wawasan yang lebih luas mengenai penerapan
Kurikulum Merdeka ke depannya

Hal baik apa yang sudah dipelajari adalah bahwa kurikulum merdeka memberikan kebebasan kepada
setiap satuan pendidikan untuk menemukan pembelajaran intra dan Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila sesuai karakteristik sekolah yang pada akhirnya akan meningkatkan hasil belajar siswa.

Hal baru yang saya dapatkan adalah