UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA DE GEOLOGÍA, MINAS Y GEOFÍSICA
DEPARTAMENTO DE GEOLOGÍA

ASIGNATURA: PALEONTOLOGÍA GENERAL TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA

CODIGO: 3131 UNIDADES: 4 REQUISITOS: 3110

HORAS/SEMANA: TEORÍA: PRÁCTICA: LABORATORIO: SEMINARIO: TRABAJO HORAS TOTALES SEMESTRE:

3 3 SUPERVISADO: DE ESTUDIO:
6 CUARTO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OBJETIVOS GENERALES

− A través de esta asignatura, el estudiante será capaz de comprender y aplicar los

principios que rigen la distribución de los fósiles en el tiempo y en el espacio.
− El estudiante obtendrá una visión clara de la variedad de formas de vida que han
existido sobre la Tierra, a través del estudio sistemático de los restos fósiles que se
encuentran en las rocas.
− El énfasis del estudio sistemático es en los animales invertebrados marinos, que
constituyen la mayoría de los fósiles en el registro sedimentario. Mediante su estudio,
el estudiante podrá determinar, en forma general la edad relativa de los estratos y su
ambiente sedimentario.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conceptos básicos de Paleontología:
− El alumno identificara los factores que rigen la distribución de los organismos en el
espacio (ecología) y en el tiempo (evolución) y la forma en que se reflejan en la
distribución real de los fósiles en las rocas.
− Efectuara, en forma general, un estudio paleoecológico basándose en las características
litológicas y contenido fósil de una secuencia sedimentaria.
− Interpretara, en forma general, las relaciones filogenéticos de un grupo de acuerdo a su
distribución en una secuencia sedimentaria dada.
− Estructurara, evaluara e interpretara las tablas de distribución faunal.
− Establecerá zonas bioestratigráficas.
Paleontología Sistemática:
− El alumno identificara los diversos grupos de invertebrados fósiles que aparecen en el
temario.
− En base a las identificaciones correspondientes, podrá interpretar la edad y ambiente de
sedimentación de las rocas en que están incluidos los fósiles.

CONTENIDOS

APROBADO EN CONSEJO DE APROBADO EN CONSEJO DE VIGENCIA HOJA

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PROGRAMA SINÓPTICO
Introducción. Ecología y Paleoecología. Evolución. Paleontología estratigráfica. Phylum
Protozoa. Phylum Porífera. Phylum Archeocyatha. Phylum Cnidaria. Phylum Bryozoa.
Phylum Brachiopoda. Phylum Mollusca. Phylum Arthropoda. Phylum Echinodermata.
Clase Graptolitha. Icnofósiles.

PROGRAMA DETALLADO

TEMA 1. Introducción: Conceptos generales de Paleontología. Especializaciones.

Procesos de fosilización. Historia breve de la Paleontología. Recolección y
preparación de fósiles. Métodos de estudio. Taxonomía. Descripción de
un organismo. Uso de los fósiles en Geología.

TEMA 2. Ecología y Paleoecología: Conceptos y principios básicos de Ecología.

Relaciones de los organismos con el medio ambiente e interpretación de
estas relaciones en el pasado. Provincias biogeográficas. Barreras, puentes,
migraciones. Clasificaron de los ambientes. Ecosistema marino,
características principales, factores limitantes. Asociaciones fósiles.
Métodos de estudio en Paleoecología. Ejemplos. Recolección de datos en
el campo. Importancia económica.

TEMA 3. Evolución: Breve historia de los conceptos sobre el origen de las especies.
Teorías sobre la evolución. Lamark, Darwin, Mendel y la genética. Teoría
sisntética de la evolución. Mutaciones. Organización de la variabilidad
genética de las poblaciones. Selección natural. Origen de las especies.
Origen de las categorías superiores.

TEMA 4. Paleontología estratigráfica: Los fósiles como indicadores cronológicos.

Fósil guía. Zonas bioestratigráficas. Correlación mediante fósiles.
Factores que gobiernan la distribución de fósiles en el registro
estratigráfico. Tablas de distribución faunal y su interpretación.
Paleontología sistemática.

TEMA 5. Phylum Protozoa: características generales. Clasificación. Orden

Foraminiferida. características. Importancia bioestratigráfica y

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paleoecológica. Orden Radiolario. características e importancia. Otros

protozoarios y microorganismos de importancia paleontológica.

TEMA 6. Phylum Dorífera: Generalidades. Clasificación. Distribución

estratigráfica. Ecología y Paleoecología. Phylum Archeocyatha:
características. Distribución estratigráfica y Paleoecología.
TEMA 7. Phylum Cnidaria: Características generales. Polimorfismo. Hidrozoarios.
Escifozoarios. Antozoarios. Distribución estratigráfica. Ecología y
Paleoecología.

TEMA 8. Phylum Bryozoa: características generales. Clasificación. Ordenes de

mayor importancia estratigráfica. Tresostomata. Crystostomata y
Cheilostomata. Distribución estratigráfica. Ecología y Paleoecología.

TEMA 9. Phylum Brachiopoda: características generales. Clasificación. Inarticulata.

Articulata. Distribución estratigráfica. Ecología y Paleoecología.

TEMA 10. Phylum Mollusca: características generales. Clasificación.

Monoplacophora. Amphineura. Scaphopoda. Clase Bivalvia. Caracteres
generales. Morfología de la concha. Tipos de charnela. Distribución
estratigráfica. Ecología y Paleoecología. Clase Gastropoda. Caracteres
generales. Morfología de la concha. Distribución estratigráfica. Ecología
y Paleoecología. Clase Cephalopoda. Caracteres principales.
Nautiloideos. Ammonoideos. evolución de la sutura en los Ammonoideos.
Coleoideos. Importancia estratigráfica. Ecología y Paleoecología.

TEMA 11. Phylum Arthropoda: Caracteres generales. Clasificación. Clase Trilobita.

Morfología. Distribución estratigráfica y Paleoecología. Otros artrópodos
de importancia paleontológica.

TEMA 12. Phylum Echinodermata: Caracteres generales. Clasificación. Cystoidea.

Blastoidea. Crinoidea. Echinoidea. Distribución estratigráfica.
Paleoecología y Ecología.

TEMA 13. Clase Graptolitha: Posición sistemática. Clasificación. Tendencias

evolutivas. Importancia estratigráfica y Paleoecología.

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TEMA 14. Icnofósiles: Tipos. Implicaciones ambientales.

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

La asignatura se dictará mediante charlas magistrales en las clases teóricas, mientras que la práctica
se desarrollará mediante ejercicios de reconocimiento de fósiles, elaboración de ficheros que
caractericen fósiles

MÉTODOS INSTRUCCIONALES

Para el desarrollo del curso, los materiales esenciales son un pizarrón (acrílico o no), marcadores
(o tizas), proyector de transparencias (si las presentaciones están en digital, un proyector digital
con su respectiva computadora personal), fotografías demostrativas de situaciones, rocas,
estructuras, en formato de diapositivas (para lo cual se necesitará de un proyector de diapositivas)
o en formato digital.

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EVALUACION

Tres exámenes parciales que cubren los siguientes temas

Primer parcial: Temas del 1 al 4
Segundo parcial : Temas 5 al 9
Tercer parcial: Temas 10 al 14

Esto corresponde al 70% del total de la nota. El 30% restante corresponde a la nota práctica. Para
poder tener aprobada la asignatura se tiene que haber aprobado la teoría y la práctica. Se tiene
derecho a reparación solo con la practica aprobada, de lo contrario (práctica reprobada) se debe
cursar otra vez la asignatura

BIBLIOGRAFIA (Si es posible, según contenidos)

GENERAL

1. AGER, P. (1963) “Principles of paleoecology”. Mc Graw Hill.

2. CAMACHO, H. (1966) “Invertebrados fósiles”. EUDEBA, Argentina.
3. LAPORTE, L. (1974) “Los ambientes antiguos”. Omega, Barcelona.
4. MC ALESTER, A. L. (1973) “La Historia de la Vida”. Omega, Barcelona.
5. MELENDEZ, B. (1977) “Paleontología”. Tomo I, Paraninfo, Madrid.
6. RIVERO, F. & BERMUDEZ, P. J. (1963) “Micropaleontología General”. Caracas.
7. SAVAGE, J. (1968) “Evolución”. Continental México.

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8. RAUP, D. M. and STANLEY, S. M. (1971) “Principles of paleontology”. W. H.

Freeman

ESPECÍFICA

1. KUMMEL, B. (1965) “Handbook of Paleontological Techniques”. W. H. Freeman.

2. MOORE, R. C. “Treatise of Invertebrate Paleontology”. Univ. of Kansas Press,
varios volúmenes.

PUBLICACIONES PERIÓDICAS

1. Journal of Paleontology.
2. Bulletins of American Paleontology.
3. Paleontology.

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