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  • CBCL - TRF (Profesores) - Inventario de Conducta de Niños (6-18)

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    utlice letra Fe et INVENTARIO DEL COMPORTAMIENTO DE NINOS(AS)_|fo9 "8" de imprenta DE 6-18 ANOS PARA PROFESORES (TRF/6-18) ‘Sus respusstas se utlizardn para comparar al alumno con otros(as) alumnos(as) cuyos profescres han contestado informes como este. La informacion de este cuestionario se comparara también con otros datos de este alumno(a). Por favor, canteste lo mejor que pueda incluso si no dispone de toda ta informacién. Las puntuaciones de cada pregunta se combinaran para identifear patrones gengrales de conducta. Puede afiadir, si lo desea, comentarios adicionales al final de cada pregunta y en el espacio que se proporciona en la pagina 2 NOMBRE Nombre Apelido ‘pelo TRABAJO HABITUAL DE LOS PADRES, incluso sl ahora Det | no estin trabajando (oor favor especaue - por ejemplo ALUMNO Mecdnico, jardnere, maestro de escuela, ama de casa, bre, SEXO ALUMNO: EDAD RAZA 0 GRUPO. Zapatero, sargento en él ejército). ETNICO TRABAJO FECHA NACIMIENTO DEL PADRE: “TRABAJO _Mes. Dia. Afio. Mes Dia. Atio. DE LA MADRE: Curso ESTE CUESTIONARIO FUE CONTESTADO POR: Escolar NOMBRE Y DIRECCION DEL COLEGIO {escriba su nombre completo) ‘Sexo dol informante: [] Hombre (| Mujer ‘Su papel en la escuela: (J Profesor 1 Edueador Especial 10 Profesor Ayudante (ej. practicas) Personal administrative |. gCuantos meses hace que conoce a este(a) alumno(a)? meses Il. gCudnto le conoee? [No muy bion (Regular Ci Muy bien Ill, gCudnto tiempo a la semana esta en su clase? IV. 2Qué tipo de clase o asignatura es? (Por favor especifique, por oj., 6° de primaria, mateméticas de 1° de ESO, clase ‘para problomas de aprendizaje, tutor, etc.) V. ala necesitado asistir alguna vez a una clase de educacién especial o de refuerzo ? T1Nose 0.[1No 7. LI St ,Quétipoy cuando? Vi. ata repetido algtin curso? UNos® 0.[)No 1, 1 Si-Curso yrazones Vil. Rendimiento escolar actual- liste las asignaturas y marque Una cruz indicando el rendimiento del alumino(a) en cada una de PP tnd 1.Moypordebojo 2.Akopordotejo — &.Alnhel 4. Algogorencima_§ Miy porencira _ . de grupo deigriso__delgupo ~~ eolgrpo anlar 1 a g oO g 2 a Oo a oO a 3 ag Oo g 0 oO i a oO a Oo a 6. Q QO a Oo a 6. q a a OU u “Copyright 2001, TM. Achenbach Eilon 6-07 [ASEBA, Unveratyof Vermont, 1S. Prospect SL, Gurington, VT 05401-3486, USA Web: bisviaww ASEEA.om Reproducido con permis. ‘Tacutao por Untat dEpidoribloia ve Dagnéste en Psk-opatlog.a dei Deseruclyparsen, Universtat Autonom de Barcelona itaJNanw ued.uab cs Vill. En comparacién con los(as) alumnos(as) Mucho Algo_—Ligeramanfe Comoe! Ligerarrente Algo Mucho tipicos(as) de la misma edad: menos menos __renas __promedio__mas_mas_mas 1. gCuanto trabaja? o Qa ia oO ag oO a 2. UEn qué grado se porta bien? oO a a Qa a Qo a 3. ¢Cudnto aprende? oO a Oo a a Qo Qa 4. (En qué grado esta feliz y contentofa)? Oo oO Qa o Qa oO Oo IX. Puntuaciones mas recientes en pruebas de rendimiento (opcional) Nombre set test Materia Fecha Percentile nivel obtenito X Test de intoligencia, habilidades 0 aptitudes (opcional) Nombre del test Fecha Clo puntuacion equivalente

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