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PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULO AFONSO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO


ESCOLA PADRE LOURENÇO TORI

PLANEJAMENTO MENSAL

Componente curricular: Língua Inglesa Ano/Série: 6º ano I Unidade: Período: 06/02/2023 a 27/02/2023
Professor: Evani de Souza

UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CRITÉRIOS


DE AVALIAÇÃO

Funções e usos da língua (Review/Diagnostic) (EF06LI16) Construir repertório Revisar estruturas, funções e Pronúncia.
inglesa em sala de aula. Greetings relativo às expressões usadas vocabulário.
Introducing yourself and para o convívio social e o uso Pedir e fornecer informações Atividades práticas.
Interação discursiva. friends da língua inglesa em sala de sobre pessoas (nome, idade,
The Alphabet aula. telefone, data de aniversário, Avaliação.
Compreensão Oral. Personal pronouns cor favorita e endereço)
(EF06LI03) Solicitar Compreender a estrutura que Participação e
esclarecimentos em língua compõem um diálogo. desempenho.
Construção de repertório inglesa sobre o que não Compreender o significado de
lexical. entendeu e o significado de novos vocabulários da língua
palavras ou expressões inglesa para a ampliação do
desconhecidas repertório lexical do estudante.
PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULO AFONSO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA PADRE LOURENÇO TORI

PLANEJAMENTO MENSAL

Componente curricular: Língua Inglesa Ano/Série: 7º ano I Unidade: Período: 06/02/2023 a 27/02/2023
Professor: Evani de Souza.

UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CRITÉRIOS


DE AVALIAÇÃO

Funções e usos da língua (Review/Diagnostic) (GO-EF06LI29) Utilizar os Funções e usos da língua Pronúncia.
Inglesa em sala de aula. To Be – Review pronomes interrogativos em inglesa: convivência e
(affirmative/Negative/Interrog diferentes textos, orais e/ou colaboração em sala de aula. Atividades práticas.
Interação discursiva. ative form.) escritos, para formular
There is / There are perguntas em contextos Utilizar corretamente o Simple Avaliação.
Compreensão Oral. (affirmative, negative and variados. Present.
interrogative.) Participação e
Vocabulary. desempenho.
PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULO AFONSO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA PADRE LOURENÇO TORI

PLANEJAMENTO MENSAL

Componente curricular: Língua Inglesa Ano/Série: 8º ano I Unidade: Período: 06/02/2023 a 27/02/2023
Professor: Evani de Souza.

UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CRITÉRIOS


DE AVALIAÇÃO

Construção de (Review/Diagnostic) (EF06LI19-A) Compreender e Ampliar a capacidade de Pronúncia.


identidades no mundo Simple Present. utilizar o presente simples e o leitura e interpretação de
globalizado. Question Words presente contínuo nas formas textos em língua inglesa; Atividades práticas.
Vocabulary. afirmativa, negativa e Localizar-se no tempo e
interrogativa, em situações reais espaço, utilizando Avaliação.
Interação discursiva. para indicar rotina, fatos, adequadamente as
opiniões e ações em progresso. preposições in, on, at; Participação e
Compreensão Oral. Expandir vocabulário através desempenho.
do contato com frases em
língua inglesa.
PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULO AFONSO
ECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA PADRE LOURENÇO TORI

PLANEJAMENTO MENSAL

Componente curricular: Língua Inglesa Ano/Série: 9º ano I Unidade: Período: 06/02/2023 a 27/02/2023
Professor: Evani de Souza.

Deus é UNIDADES TEMÁTICAS OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CRITÉRIOS fiel

DE AVALIAÇÃO

Estudo do léxico. (Review/Diagnostic) (EF07LI15) Construir repertório Revisar estruturas, funções e Pronúncia.
Simple Paste lexical relativo a verbos vocabulário.
Interação discursiva. (affirmative/Negative/ regulares e irregulares (formas Compreender o uso dos Atividades práticas.
Interrogative) no passado), preposições de verbos no tempo passado
Compreensão Oral. Regular and Irregular Verbs. tempo (in, on, at) e conectores simples na língua inglesa; Avaliação.
(and, but, because, then, so, Aprender a utilizar os verbos
before, after, entre outros). tanto na construção, quanto na Participação e
leitura de textos. desempenho.
Utilizar, de modo inteligível, os
verbos regulares e irregulares.

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