1klausimas.

Žemiau pavaizduotas energijos judėjimas miško ekosistemoje

1. Gamintojus pasiekia 800 000 kJ energijos iš saulės. Tik 10 000 kJ energijos gamintojai paverčia savo biomase.
Apskaičiuokite, kiek procentų energijos, gautos iš saulės, paverčiame gamintojų biomase. [1t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.2 Nurodykite, kas nutinka su energija, kuri nevirsta gamintojų biomase. [2t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Nurodykite du būdus, kaip energija gali būti perduodama iš pirminių vartotojų skaidytojams C pažymėta kryptimi. [2t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Paaiškinkite, kodėl procentinis perduodamos energijos kiekis iš gamintojų pirminiams vartotojams A yra mažesnis
negu pirminiams varotojams perduodant energiją antriniams vartotojams B kryptimi. [3t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1
2klausimas. Viktorijos ežeras yra didžiausias atogrąžų ežeras pasaulyje. Iki septintojo dešimtmečio šioje ekosistemoje
buvo aptinkamos buveinės, kurias užėmė 500 mažų žuvų rūšių. Šios žuvys minta vandens augalais bei dumbliais. Šiame
ežere gyvenančios krevetės taip pat minta dumbliais. Į šį ežerą buvo įleista ešerių X. Šios žuvys gali būti naudojamos kaip
maistas žmonėms. Tarkime, šie ešeriai X minta mažesnėmis ešeržuvėmis. Nustatyta, jog miško kirtimas Viktorijos ežero
pakrantėje ir žmonių sukelta tarša sukėlė eutrofikaciją ir labai sumažino smulkių ešeržuvių skaičių. Pastebėta, jog ešeriai
X sugeba išgyventi prastos kokybės vandenyje, net kai deguonies lygis yra žemas. Mažėjant mažų ešeržuvių populiacijai,
išaugo krevečių skaičius, kuriomis maitinasi stambesni ešeriai X.

1. Apibūdinkite terminą ekosistema. [2t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Naudodamiesi sąlygoje pateikta informacija, pateikite vieną priežastį, kodėl ešeriai X buvo introdukuoti į Viktorijos
ežerą. [1t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Užpildykite žemiau pateiktą lentelę įrašydami žemiau pateiktus organizmų: dumbliai, smulkios ešeržuvės, žmogus,
ešeriai X, krevetės [3t]

Mitybos lygmuo Organizmas(ai)

Gamintojai
Pirminiai vartotojai
Antriniai vartotojai

4. Paaiškinkite, kaip eutrofikacija nulemia sumažėjusių smulkių ešeržuvių skaičių. [4t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2
5. Paaiškinkite, kodėl į upę negalima išpilti nevalytų nuotekų. [4t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Įvardykite vieną biologinį junginį, kuriame rastumėte: [2t]

A. Azoto:
B. Fosforo:

6.1 Paaiškinkite, kaip iš negyvų organzmų liekanų mikroorganizmai gali atpalaiduoti nitratus. [3t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3
3klausimas. Atlantinė lašiša, Salmo salar, yra viena iš svarbiausių žuvų rūšių, auginamų maistui.

1. Infekcinė kasos nekrozė (IKN) yra virusinė liga, kuria serga atlantinės lašišos. Apibūdinkite, kaip mokslininkai galėtų
panaudoti dirbtinę atranką atsparių IKN žuvų veislių sukūrimui. [3t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Apibūdinkite dirbtinės atrankos trūkumus. [2t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Buvo atliktas laboratorinis tyrimas siekiant palyginti naujai išvestų lašišų veislių išgyvenamumą su natūraliai
užaugintomis lašišomis, kurioms nebuvo taikyta dirbtinė atranka. Mokslininkai suformavo tris jaunų žuvų grupes:

• A grupė: nauja lašišų veislė

• B grupė: lašišos, kurioms netaikyta dirbtinė atranka
• C grupė: lašišos, kurioms netaikyta dirbtinė atranka

A ir B grupės buvo užkrėstos IKN sukėlėju (virusu) 0 dieną. 45 dienas buvo stebimas visoms grupėms priklausančių lašišų
išgyvenamumas. Šio eksperimento rezultatai pateikti žemiau esančiame grafike:

4
3.1 Palyginkite ir paaiškinkite A ir B grupėms priklausančių lašišų mirtingumo rodiklius. [4t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5
4klausimas. Žemiau pateiktoje schemoje vaizduojamas ežero pelkėjimas.

1. Paaiškinkite, kaip šiame paveiksle pavaizduoti procesai bei etapai iliustruoja ekologinę sukceciją. [6t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Tarkime, į šį ežerą įteka kelios mažos upės. Žinoma, jog šios upės teka miškingomis vietovėmis. Paaiškinkite kaip miškų
kirtimas gali paveikti ežero paveldėjimo procesą. [2t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. 5 etapas iliustruoja paskutinį sukcesijos etapą, kuris yra įvardijamas kaip klimaksinė bendrija. Šiame etape skirtingų
rūšių skaičius bei jų populiacijos dydžiai išlieka gana stabilūs. Paaiškinkite, kaip klimaksinės bendrijos etapas riboja įvairių
populiacijų dydį. [5t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6
5klausimas. Mokslininkai ištyrė kopų apaugimo procesą. Jie išmatavo skirtingų rūšių augalų paplitimą ant įvairaus
amžiaus smėlio kopų. Dalis gautų šio tyrimo rezultatatų pateikta žemiau esančiame 1 grafike.

1 grafikas

1. Mokslininkai suformulavo išvadą, jog grafike parodytus rezultatus nulėmėme sukcecija. Remdamiesi grafiku, pagrįskite
šią išvadą. [4t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Mokslininkai taip pat išmatavo, kaip vykstant sukcesijai keičiasi šviesos kiekis, pasiekiantis žemę. Šių matavimų
rezultatai pateikiama žemiau esančiame 2 grafike.

2 grafikas

2.1 Remdamiesi 1 grafiku, paaiškinkite 2 grafiko rezultatus. [1t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.2 Kokią išvadą galite suformuluoti apie pirminę produkciją, būdinga kopoms, senesnėms negu 1000 metų? [1t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7
6klausimas. Dumbliai yra fotosintezę vykdantys organizmai. Kai kurie dumbliai auga uolėtose pakrantėse. Mokslininkai
ištyrė ekologinės sukcesijso procesą, kuris yra susijusęs su skirtingų rūšių dumbliais. Mokslininkai padėjo betonines
trinkelės uolėtoje pakrantėje. Reguliariai, kas dvejus metus, buvo fiksuojamas procentinis dumblių rūšių padengimas
betoniniuose blokuose. Šio eksperimento rezultatai pateikti žemiau esančiame grafike.

1. Įvardykite pionierinę rūšį. [1t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Kodėl mokslininkai skaičiavo procentinį dumblių padengimą, o ne visus dumblius? [1t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Šis eksperimentas yra kritikuojamas dėl rezultatų tikslumo ir patikimumo, nes tyrėjai šiame eksperimente naudojo
betoninius blokus. Paaiškinkite, kaip šis metodas gali nulemti dumblių augimą. [1t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Remdamiesi šio grafiku duomenimis, apibūdinkite sukcesijos procesą. [4t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8
7klausimas.

1. Koks terminas apibūdina skirtingas organizmų populiacijas, gyvenančius vienoje buveinėje? [1t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Skirtingos rūšys užima skirtingas ekologines nišas. Įvardykite vieną privalumą, kurį suteikia skirtingų ekologinių nišų
užėmimas. [1t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Mokslininkai 30 ežerų užfiksavo vandens vabalų skaičių. Kiekviename ežere jie pamatavo vandens pH ir užfiksavo žuvų
buvimą. Šio eksperimento rezultatai pateikti žemiau esančiame grafike.

3.1 Vienas mokinys suformulavo šio eksperimento išvadą:

“Sumažėjęs vandens rūgštingumas nulemia didėjantį vandens vabalų rūšių skaičių”

3.1.1 Įvertinkite šios išvados validumą. [3t]

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3.2 Paaiškinkite, kaip žuvų buvimas nulemia didėjantį vandens vabalų rūšių skaičių. [1t]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------