Revisão da turma de Aceleração para a prova de Português – 1º bimestre

Nome: _____________________________________________________________________________ Turma: 501

Profª: Letícia

1- Cite um adjetivo de Rita.

___________________________________________________________________________________

2- Qual adjetivo se refere ao substantivo nariz?

___________________________________________________________________________________

3- Retire do texto duas frases que possuam um adjetivo.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

5- Siga o exemplo da locução adjetiva abaixo: 4- A letra S entre vogais tem som de Z. Localize,
MATERNO DE MÃE pelo menos, 9 palavras que sigam essa regra.
Paterno _____________________
Brasileiro _____________________
Noturno _____________________
Celeste _____________________
Cardíaco _____________________
Angelical _____________________
6- Leia o texto, localize os advérbios e pinte de acordo com a legenda.

Lugar Intensidade Tempo Afirmação Dúvida Modo

Dia da Saúde Dentária

E aí, está escovando bem os dentes? Eu tento, mas não sei o que
acontece com minha mãe, talvez a sua não seja assim, mas a minha
sempre me pergunta se escovei bem os dentes e, quando eu
respondo que sim, ela me olha com uma cara de desconfiada
dizendo que eu fui rápido demais! Aí ela me faz voltar pro banheiro,
passar fio dental, escovar novamente os dentes, e fica olhando se eu
passo a escova lá no fundão! Depois disso, me faz bochechar,
durante 1 minuto, um enxaguante bucal que, segundo ela, deixa a
boca cheirosa e protege os dentes das cáries. Eu reclamo, reclamo,
mas no fundo eu gosto e acabo fazendo tudo direitinho, pois prefiro
ficar uma hora escovando os dentes que meia hora na cadeira de um
dentista!
Disponível em: <http://omeninomaluquinho.educacional.com.br>.

 Reescreva os advérbios que você localizou no texto.

Lugar ___________________________________________________

Intensidade ______________________________________________

Tempo __________________________________________________

Afirmação _______________________________________________

Dúvida __________________________________________________

Modo ___________________________________________________
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Nome: _____________________________________________________________________________ Turma: 501

Profª: Letícia

1- Bia, Zeca e João fizeram uma festa. Bia levou 520 salgadinhos. Zeca levou o dobro da quantidade
de Bia. João levou o triplo da quantidade de Bia.

Zeca = __________________ João = __________________

2- Os três amigos resolveram ir ao shopping. Cada um ganhou a mesma quantia em dinheiro: R$200,00.
Bia gastou R$127,00 e Zeca gastou R$83,00. Quanto cada um recebeu de troco e quem economizou mais?

Bia = __________________ (Troco) Zeca = __________________ (Troco)

 Quem economizou mais? __________________________________________

3- Preencha o QVL e depois realize um cálculo de adição:

CM DM UM C D U
365.006

9.428
4- Transforme os numerais cardinais aos seus respectivos algarismos romanos. Se necessário, consulte a
tabela.

 10 _______  523 _______

 8 ________  130 ________
 94 _______  200 _______
 41 _______  1174_______

5- Dê os dez primeiros múltiplos de:

 M (2) = { 0, ________________________________________________________________________

 M (3) = { 0, ________________________________________________________________________

 M (4) = { 0, ________________________________________________________________________

 M (5) = { 0, ________________________________________________________________________

6- Marque os resultados dos fatos das multiplicações a seguir:

7- Observe os ábacos e registre os numerais representados:

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Nome: _____________________________________________________________________________ Turma: 401

Profª: Letícia

1- Leia e responda:  O que a abelha queria quando pousou na xícara?

_______________________________________

 Quem é a autora do poema?

_______________________________________

2- Faça um x na resposta correta:

a) O que a abelha pensou quando pousou no meu

nariz?

( ) Que eu era feliz.

( ) Que eu era um doce.

b) De acordo com a 3º estrofe, o que a abelha

queria fazer?

( ) Provar um pouquinho de mel.

( ) Voar até o céu.

3- Forme frases com as figuras abaixo:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
4- Separe as sílabas e escreva a quantidade: 5- Escreva dois substantivos que sejam:

 Xícara = __________________________ ( ) Brinquedos

____________________________________________
 Leite = ___________________________ ( )
_______________________________________
 Pé = _____________________________ ( )
Roupas
 Pouquinho = ______________________ ( ) ____________________________________________

 Massinha = _______________________ ( ) ________________________________________

 Barriga = _________________________ ( )
Materiais escolares
 Passarela = ________________________ ( ) ____________________________________________
_________________________________________
 Barra = ___________________________ ( )

6- Forme adjetivos com substantivos.

Siga o exemplo: IMPORTANTE
AMOR = AMOROSO A sílaba que eu falo com mais força é a sílaba tônica

DELÍCIA = ____________________ A posição da sílaba tônica pode ser:

PERIGO = ____________________ OXÍTONA – Última silaba forte. Ex: café

CHEIRO = ____________________ PAROXÍTONA – Penúltima silaba forte. Ex: têxtil

INVEJA = ____________________ PROPAROXÍTONA – Antepenúltima silaba forte. Ex: ângulo

SABOR = ____________________
 Ligue as palavras de acordo com a tonicidade.
PODER = ____________________
Oxítona PÂNTANO
FAMA = ____________________
Paroxítona VÊNUS
CHUVA = ____________________
Proparoxítona AÇAÍ

7- Separe as sílabas, circule a sílaba tônica e escreva em que posição ela se se encontra. Siga o exemplo:
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Nome: _____________________________________________________________________________ Turma: 401

Profª: Letícia

1- Circule os desenhos de 2 em 2 e classifique. 2- Faça de 100 a 280 contando de 10 em 10:

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______

3- Dê o sucessor e o antecessor dos números:

 _____ 615 _____

 _____ 800 _____

 _____ 429 _____

5- Decomponha os números em unidades. Veja exemplo: 4- Escreva os números por extenso:

a) 132 = 100 + 30 + 2 a) 6 _____________________________________

b) 397 = ___________________________________ b) 11 ____________________________________

c) 555 = ___________________________________ c) 29 ____________________________________

d) 614 = ___________________________________ d) 35 ____________________________________

e) 829 = ___________________________________ e) 38 _____________________________________

6- Escreva o numeral representado pelo material dourado.

7- Efetue as operações:

326 617 845 724

+ 140
_____________________
+ 123
_____________________
- 523
_____________________
- 217
_____________________

124 310 222 100

x 2
_____________________
x 3
_____________________
x 4
_____________________
x 5
_____________________

8- Resolva os problemas:

a) Na escola há 435 livros de Matemática e 243 livros de Ciências. Quantos livros há, ao todo, na escola?
CÁLCULO RESPOSTA

________________________________________________________

___________________________________________________

b) João tinha 259 caixas de laranjas para entregar em duas escolas. A primeira escola recebeu 127 caixas.

Quantas caixas sobraram para a outra escola?

CÁLCULO RESPOSTA

________________________________________________________

___________________________________________________
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Nome: _____________________________________________________________________________ Turma: 301

Profª: Letícia

1- Leia e responda: a) Qual o título do texto?

Vagalumes ________________________________________________

No meu quintal tem

b) Qual o gênero do texto?
Luzinhas amarelas,
Voando na noite
( ) fábula ( ) texto informativo ( ) poema ( ) cantiga
Que cai nas janelas.
c) Quantas estrofes têm o texto?
Estrelas piscando
E brilhando assim, ( ) 4 ( ) 3 ( )1 ( )2

Exibem um céu
d) Onde acontece a história?
Pertinho de mim.

( ) no céu ( ) na praia ( ) no quintal ( ) na rua

Eu conto uma, duas...
Mal conto até três
e) Em qual período do dia a história acontece?
E logo três piscam
Ou somem de vez ( ) tarde ( ) noite ( ) manhã ( ) madrugada
Rosa Clement

2- Observe o animal em destaque e marque um x na figura que rima com ele.

 3- Organize os números das palavras e forme a frase.

VAGALUMES OS
____________________________________________________________________________________

4- Observe a imagem e crie uma frase.

____________________________________________________________________________________________

6- Marque a opção que apresenta o 5- Autoditado:

uso correto da letra maiúscula.

( ) as meninas vão embora cedo. ______________________________________

( ) juliana foi bem na prova.

______________________________________

( ) cabuçu é muito longe.

______________________________________
( ) Dois meninos jogam bola.

7- Observe o alfabete e pinte as vogais de vermelho e as consoantes de azul. Depois preencha nos lugares

correspondentes.
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Nome: _____________________________________________________________________________ Turma: 301

Profª: Letícia

2- Marque a opção correta: 1- Observe o valor dos brinquedos:

 A escrita do número 324 é:

a) Duzentos e vinte e dois.

b) Trezentos e quatro.

c) Vinte e quatro

d) Trezentos e vinte e quatro  Circule as notas que você irá usar para compras os dois.

 Uma centena equivale a?

a) 10

b) 6

c) 100

d) 1000

4- Se você pagar a compra anterior com uma 3- Complete com números ordinais:
nota de R$100,00, quanto você receberá de
a) Segundo _____________
troco?
a) 100,00 b) 10º _________________

b) 40,00
c) Oitavo ______________
c) 20,00
d) 7º __________________
d) 80,00

5- Escreva com numerais ordinais a posição das crianças na fila.

6- Observe a tabela e pinte os numerais ímpares de amarelo e os numerais pares de rosa.

7- Escreva o valor correspondente ao material dourado.

 Organize esses números em ordem crescente

9- Observe a tabela e responda:

Cálculo

Resposta: __________________

R
 Quantos quibes ele vendeu, ao todo, na quinta e sexta feira? _____________________

8- Veja quantos animais cada criança tem na turma do 3º ano.

 Qual criança tem mais animais em casa?

_________________________________

 Qual criança tem menos animais?

__________________________________

 Quantos alunos participaram da pesquisa?

___________________________________