Professional Documents
Culture Documents
Geo Cua 1ero 2t Alumno
Geo Cua 1ero 2t Alumno
º1º 1
TRIMESTRE 2
CUADERNO DE ACTIVIDADES
2
Diversidad desde el inicio 25
Manos a la obra 26
Evolución que genera mayor diversidad 28
Grupos étnicos y culturales 28
Patrimonio cultural de la humanidad 28
Para terminar 28
20 Convivamos con respeto en la interculturalidad 30
Para Empezar 30
¿Por qué es necesario respetar las diferencias? 30
Diversidad y convivencia 32
Manos a la obra 32
Cambios en las expresiones culturales 32
La igualdad, requisito de la convivencia intercultural 33
Para terminar 35
El reto en México 35
21 Causas de los conflictos territoriales 35
Para empezar 36
¿Por qué ocurren los conflictos? 36
Manos a la obra 36
¿Qué factores provocan los conflictos territoriales? 36
Clasificación de los conflictos 38
Para terminar 38
22 Consecuencias de los conflictos territoriales 39
Para empezar 39
¿Qué ocurre cuando las personas se enfrentan a un 39
conflicto territorial?
Manos a la obra 39
Para terminar 40
23 Las actividades básicas: agricultura y ganadería 41
Para empezar 41
¿Cómo es la producción agrícola y ganadera en algunas 41
regiones del mundo?
Manos a la obra 44
Agricultura y ganadería 44
Regiones de producción agropecuaria 44
Patrones ganaderos 46
Para terminar 47
24 Las actividades forestales y pesqueras 47
Para empezar 48
¿Cómo es la producción pesquera y forestal en algunas 48
regiones del mundo?
3
Características de la actividad forestal y pesquera 50
Manos a la obra 50
Tipos de aprovechamiento forestal 50
Distribución de las regiones forestales 50
Tipo de aprovechamiento pesquero 51
Distribución de las regiones pesqueras 51
Para terminar 52
25 Explotación y aprovechamiento de los minerales 52
Para empezar 52
¿Qué importancia tiene la minería para la economía de los 52
países?
Manos a la obra 52
La producción de los minerales metálicos y no metálicos 56
Minerales energéticos 57
La minería en la economía mundial 58
La minería de México en el mundo 58
Para terminar 58
26 Importancia económica del sector secundario 59
Para empezar 59
¿Qué es la industria y cuáles son sus tipos? 59
Manos a la obra 60
Principales tipos de industria 60
Distribución de los principales espacios industriales 61
Principales espacios industriales en México 62
La importancia de la industria en la economía de México y 62
del mundo
Para terminar 62
27 El turismo y sus efectos 64
Para empezar 64
Manos a la obra 66
El turismo en México 66
El turismo en el mundo 66
Turismo y espacio geográfico 67
Turismo sustentable 68
Para terminar 68
4
SEGUNDO TRIMESTRE
15. espacio geográfico, sociedad y economía
EJE II. Naturaleza y sociedad
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Menciona cuales han sido los aumentos que ha sufrido al paso de los años la población mundial
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5
Explica por qué ha crecido la Población
Mundial:____________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
De acuerdo a las dos imágenes presentadas, menciona donde se refleja más rápidamente el
crecimiento de la población
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6
ACTIVIDAD 1
Completa el siguiente mapa conceptual
¿Por qué se
Emigra?____________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
7
ACTIVIDAD 2 CONTESTA LO QUE SE PIDE EN EL ESQUEMA SIGUIENTE:
Manos a la obra
Actualmente cuantas personas nacen al año
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8
¿Cuáles son los países con mayor crecimiento poblacional?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Tasa de crecimiento
¿Qué entiendes por crecimiento poblacional?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Imagen de los países más poblados Países con menor crecimiento poblacional
9
ACTIVIDAD 3
Contesta las siguientes preguntas:
10
8.- Cuantos tipos de migraciones hay, y ¿por
qué existen?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Para terminar
Explica brevemente que logras ver en las dos figuras que se muestran. Ambas muestran la
creciente población que hay en México, y en el mundo
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 4
De acuerdo a la figura que se muestra y con el apoyo de tu libro de texto contesta las
preguntas que se hacen a continuación:
Menciona de acuerdo a la figura
cuales son los países más poblados
del mundo.
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
_______________________
12
Explica con tus propias palabras en donde te podrás apoyar en las imágenes que se
muestran en la parte de abajo y con el apoyo de tu libro de texto a que se debe la gran
SOBREPOBLACIÓN que hay en el mundo, y en nuestro país. Menciona cuales son las
principales CAUSAS Y CARACTERISTICAS:
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
13
16. Distribución de la población y sus consecuencias.
EJE II. Naturaleza y sociedad
14
Menciona en la siguiente tabla los estados de la República Mexicana que tienen un mayor
crecimiento poblacional, y su respectivo número.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Causas: Consecuencias:
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________
________________________
Manos a la obra ________________________
________________________
Donde hay más o menos personas
¿Dónde hay más o menos personas?, contesta esta pregunta apoyándote en tu libro de texto
15
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 2
Contesta lo que se pide:
16
Urbanización
¿Qué es la urbanización?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Imagen de Urbanización
Para terminar
Implicaciones generales del crecimiento, estructura y distribución
de la población
ACTIVIDAD 3
17
Ahora que ya sabes cuales son los factores que influyen en el crecimiento de la población de tu
Entidad completa el siguiente mapa conceptual, como se muestra en la siguiente figura:
De acuerdo al resultado obtenido llévenlo como práctica a una exposición grupal, y con ayuda del
PROFESOR realicen sus propias conclusiones donde mencionen las principales causas y
consecuencias del crecimiento poblacional de su entidad.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
18
17. Causas y consecuencias de la migración.
EJE II. Naturaleza y sociedad
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
19
¿Por qué se dice que la inmigración es ilegal?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Manos a la obra
La Migración
Contesta lo que se pide:
PREGUNTAS: RESPUESTAS:
¿Qué es la migración?
20
Imagen de migración
Para terminar
ACTIVIDAD DE INVESTIGACION
Realiza la investigación en libros, internet o medios de comunicación y menciona a que se debe
que haya tantos desplazamientos humanos. Por qué existe la Migración e Inmigración tanto en
México como en otros países.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
21
18. Población en movimiento
EJE II. Naturaleza y sociedad
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
22
ACTIVIDAD 1
Realiza la investigación del tema.: “todos somos migrantes”. Utiliza carteles o dibujos y expóngalos
de manera grupal, y transmítanlo a la comunidad educativa, hagan participe a todos para que vean
la importancia de ver la realidad de los migrantes.
Manos a la obra
¿Quiénes migran?
Flujos migratorios internacionales
En el siguiente esquema contesta lo que se pide:
Flujos Migratorios
flujos migratorios
• Definición.
internacionales
Migraciones Interncionales
Las migraciones
internacionales
• Definición:
Migración interna
Para terminar
23
De acuerdo al siguiente esquema define la clasificación de las migraciones:
¿Qué es la migración
interna?_______________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
¿Qué es la migración
externa?______________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
¿Qué es migración
regional?______________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Para terminar
Internos:_______________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Externos:______________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
24
19. Un mundo de diversidad
EJE II. Naturaleza y sociedad
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
25
Manos a la obra
TAREA DE INVESTIGACIÓN 2
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Realiza una investigación sobre Las Manifestaciones de Diversidad Cultural que correspondan a la
Entidad donde perteneces. Menciona cada una de ellas como se te pide en los siguientes esquemas:
• Principales cultivos
•Historia
26
•Diversidad del lenguaje:
•Creencias religiosas
•Gastronomía
27
Evolución que genera mayor diversidad
Menciona cuales son las diez lenguas
indígenas más habladas en México:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_
Grupos étnicos y culturales
Define ¿qué es un grupo étnico, y cuantos existen en nuestro país?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
28
Menciona por lo menos diez patrimonios culturales
que tiene México, apóyate con tu libro de texto
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Imagen de los Patrimonios Culturales ___________________________________________
___________________________________________
De nuestro país.
___________________________________________
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN 1
1.- Investiga ¿qué son los patrimonios artísticos y culturales de la humanidad?
3.- ¿Cuáles son los lugares que son patrimonio cultural de la humanidad en México?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
29
20. Convivamos con respeto en la interculturalidad
EJE II. Naturaleza y sociedad
¿Por qué debemos respetar las diferentes formas de pensar y de ser de los demás?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Menciona que significa: “debes de aceptar y respetar las diferencias de los demás”, y ¿por qué
en ocasiones nos cuesta respetar las diferencias de los demás?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
30
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD I
En la siguiente actividad, imagina que acaba de ingresar un niño nuevo a la mitad del ciclo escolar,
se llama: Rubén es un niño aparentemente diferente a ti. ¿Por qué diferente? Porque usa silla de
ruedas para poder moverse, llegó debido a que sus padres cambiaron de lugar de trabajo; tú al
verlo por primera vez ¿cuál es tu primera reacción? Tus mejores amigos se acercan a saludarlo y
de inmediato le preguntan su nombre, y de qué lugar viene y como se llama la escuela donde
antes estudiaba.
Pero no todos ven con buenos ojos a Rubén, hay un compañero llamado Ricardo que al verlo se
empieza a reír y a burlarse de él. De inmediato el profesor se da cuenta que Rubén ha sido
lastimado por las burlas. Te imaginas hasta donde han llegado algunas personas que no aceptan
las diferencias de los demás, y hay demasiada crueldad en ellas.
A continuación darás tus puntos de vista de la lectura anterior, y que acciones implementarías
para que no volviera a pasar lo mismo con Rubén o con algún otro compañerito.
No olvidemos que todos somos iguales, y todos tenemos los mismos derechos.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
31
Diversidad y convivencia
¿Qué es la diversidad en las personas, y como se desarrolla a
través de la convivencia en la sociedad?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
¿Qué sucede cuando hay una cultura dominante? __________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
32
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
33
Qué harías para no caer en estas conductas malas, y no aceptables:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
De acuerdo a la figura contesta lo que se pide: Define cada una de los elementos o
etapas que forman parte de la
convivencia________________________
Exclusión _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Integración conviviencia Segregación _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Inclusión _________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
¿Cuantos tipos de Convivencias conoces? _
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Explica de acuerdo a las dos fotos mostradas la discriminación económica que se ve reflejada en
las personas.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
35
21. Causas de los conflictos territoriales
Para empezar
¿Por qué ocurren los conflictos?
¿Por qué se producen estos tipos de
conflictos?_______________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_
Manos a la obra
¿Qué factores provocan los conflictos territoriales?
En el siguiente esquema contesta las siguientes preguntas:
36
• Menciona ¿cuáles son los tipos de conlfictos territoriales?
4
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Realiza la búsqueda en internet o en libros, cuales son los conflictos territoriales que se han
suscitado a nivel mundial, y en México actualmente. Debes de mencionar el territorio en conflicto
o disputa, es decir su principal característica y causas que llego a convertirse en un conflicto
territorial. Utiliza imágenes en tu cartulina y lleva tu exposición de manera grupal.
37
Clasificación de los conflictos
Para terminar
ACTIVIDAD 2
Investiga cuales son los conflictos territoriales Mexicanos más sonados. Lo puedes hacer
apoyándote en libros, revistas o internet.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
38
22. Consecuencias de los conflictos territoriales
EJE II. Naturaleza y sociedad
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Manos a la obra
Casos de conflictos territoriales
Cuando existe un conflicto territorial, las personas pocas veces piensan en los efectos de sus actos
y la manera en que repercuten a otros niveles.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
__- 39
Para terminar
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Investiga en internet, libros o en medios de comunicación cuáles han sido los conflictos
territoriales mexicanos más sonados y que hasta la fecha no se han solucionado. Con la ayuda de
tu profesor coméntenlos en clases.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Jalisco y Nayarit.
40
23. Las actividades básicas: agricultura y ganadería
EJE II. Naturaleza y sociedad
41
ACTIVIDAD 1
En la siguiente tabla realiza lo que se te pide:
Trigo
Arroz
Frijol
Garbanzo
Tomate
Papa
Chile verde
Naranja
Limón
Plátano
Mango
42
Estados de la República Mexicana que muestra los estados con la mayor producción ganadera
Porcino
Ovino
Caprino
Avícola
43
Manos a la obra
Agricultura y ganadería
De acuerdo al siguiente esquema contesta lo que se pide:
___________________________________
Espacios Agropecuarios ___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
44
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Contesta lo que se pide deberás apoyarte con tu libro de texto para esta actividad
45
País productor de Leguminosas:
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Patrones ganaderos _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Ganadería
46
Explica por qué las actividades AGROPECUARIAS
ocupan gran extensión tanto para pastoreo
Para terminar permanente, como para sembradíos.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
_
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
47
Para empezar
¿Cómo es la producción pesquera y forestal en algunas regiones
del mundo?
ACTIVIDAD 3 DE INVESTIGACIÓN
EXPOSICIÓN GRUPAL
Realizarás una figura de la República Mexicana en cartulina, en donde identificarás cuales son los
estados con mayor producción forestal y pesquera. Puedes apoyarte con tu libro de texto, o
investigar en internet.
48
ACTIVIDAD 4
De acuerdo a las tres imágenes que muestran la explotación forestal que se da en nuestro país
EXPLOTACIÓN FORESTAL
Es una actividad del sector primario que consiste en aprovechar los recursos
naturales maderables y no maderables de la superficie forestal del país que
incluye bosques, selvas y matorrales. La silvicultura nos enseña cómo cuidar
los recursos forestales. Se enfoca al aprovechamiento racional de los
bosques y las selvas para mejorar su regeneración (mediante el cultivo de
nuevas especies que reemplacen las extraídas), composición y desarrollo,
así como a adaptar sus beneficios a las necesidades del hombre. En México
se han cortado más árboles de los que se han sembrado, los bosques no se
han recuperado y existen especies que están en peligro de extinción como
el oyamel y el ciprés en el caso de los bosques; y en las selvas la caoba y el
ébano.
¿Cuantas especies hay de pinos piñoneros distribuidos sobre todo en los estados del norte y
centro del país?
49
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
50
Tipo de aprovechamiento pesquero
¿Qué son los recursos pesqueros? Menciona ¿cuáles son los
países con mayor actividad
pesquera?________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_
Distribución de las regiones pesqueras
Con el apoyo de tu libro de texto, identifica y menciona los
estados de la República Mexicana, donde están las regiones
pesqueras___________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
¿Cómo se divide la pesca? ___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________ ___________________________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
¿Qué es la pesca de
__________________________________
subsistencia?______________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Qué es la pesca
comercial?________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
51
Para terminar
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
En la siguiente tabla menciona lo que se pide:
52
PAISES PRODUCTORES DE ORO, PLATA, COBRE, PLOMO, HIERRO, ZINC.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
53
ACTIVIDAD 1
La figura del mapa te servirá para contestar lo que se pide en la tabla de abajo
54
ACTIVIDAD 2
Con la ayuda del Mapa contesta lo que se pide en el esquema siguiente:
Contesta lo siguiente:
2.- Hierro
3.-Petroleo
4.-Plata
5.-Uranio
6.- Diamante
7.- Oro
8.- Cobre
55
9.- Bauxita
10.- Plomo
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
1.-________________________________________________
2.- ________________________________________________
3.- ________________________________________________
56
Minerales energéticos ¿Qué son los Minerales energéticos?
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Apóyate en libros, revistas o internet e investiga cuales son los diez países en donde están las
reservas de petróleo más grandes del mundo.
1.-_____________________________________________
2.-_____________________________________________
3.-_____________________________________________
4.-_____________________________________________
Imagen de extracción de petróleo 5.-_____________________________________________
En Dubai 6.-_____________________________________________
7.-_____________________________________________
8.-_____________________________________________
Extracción de petróleo en Dubai 9.-_____________________________________________
10.-____________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
57
Nuestro país es rico en petróleo
58
Contesta lo que se pide en el siguiente esquema:
59
Manos a la obra
Contesta lo que se pide en el siguiente esquema:
Define que son las Define que son las Define que son las
industrias pesadas o de industrias de bienes de industrias ligeras,
base, menciona equipo, menciona menciona ejemplos.
ejemplos. ejemplos.
60
Distribución de los principales espacios industriales
Imagen de espacios industriales
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
¿Qué son los espacios industriales? ______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________
_____________________________________ ¿Cuáles son las zonas más industrializadas que hay en el
_____________________________________ mundo? Puedes apoyarte con tu libro de texto
_____________________________________ ______________________________________________
_____________________________________ ______________________________________________
_____ ______________________________________________
¿Qué es el ______________________________________________
PIB?_________________________________ ______________________________________________
_____________________________________ ______________________________________________
_____________________________________ ______________________________________________
_____________________________________ ______________________________________________
_____________________________________ ______________________________________________
-
61
Principales espacios industriales en México
63
27. El Turismo y sus efectos
EJE II. Naturaleza y sociedad
ACTIVIDAD 1
Elabora un TRIPTICO donde menciones los lugares turísticos que haya en tu Entidad.
64
Porque el turismo importa
El turismo en México
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN 2
Podrás apoyarte en tu libro de texto, o en internet para que busques y menciones diez zonas
arqueológicas más visitadas en nuestro país.
65
NOMBRE DE LA ZONA ARQUEOLÓGICA ESTADO EN DONDE SE ENCUENTRA
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
Manos a la obra
El Turismo en el Mundo ¿Por qué se dice que puede haber un impacto
negativo o positivo con el crecimiento en el
Imagen de playa Cabo San Lucas Turismo?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
¿Qué es geografía
turística?______________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
66
Turismo y espacio geográfico
Espacio geográfico y sus tipos
67
Define que es el Turismo Sustentable, y cuál es
Turismo Sustentable su principal propósito.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Para terminar
ACTIVIDAD 3 EXPOSICIÓN GRUPAL
De acuerdo con el esquema que se presenta a continuación explica si en tu Entidad, se ha llevado a
cabo el desarrollo sustentable es decir si hay medidas para proteger los recursos naturales y
culturales de las zonas turísticas, pues sabemos muy bien que es la base principal para seguir
obteniendo beneficios del turismo.
FIN
68
EXAMEN
69
EXAMEN DE GEOGRAFIA
PRIMER TRIMESTRE
PRIMER GRADO
Escuela:
______________________________________________________________________________
Clave:
______________________________________________________________________________
Aciertos Calificación
70
ESCUELA: ____________________________________________
1. Los avances en esta rama de las ciencias provocaron que la población creciera significativamente en el siglo XX, en
comparación con siglos anteriores.
a) Mecánica b) Artes c) Medicina d) Botánica
2. Es un indicador que se usa para conocer si en un territorio, en un periodo determinado, la población ha crecido o
no.
a) INEGI b) Tasa de crecimiento c) Geográfico d) Tasa de mortalidad
Estado de Mexico
6. Es el dinero que emigrantes envían a sus familiares que permanecen en sus lugares de origen.
a) Remesas b) Billetes c) Monedas d) Cheques
a) México b) Venezuela
c) Colombia d) Estados Unidos
a) México b) Venezuela
c) Colombia d) Estados Unidos
9. Es una de las principales manifestaciones culturales por lo cual se
considera la riqueza de cada pueblo.
71
11. Proceso que ocurre cuando al entrar en contacto con otros grupos culturales, se aportan o se toman
rasgos, creencias y expresiones de estos.
a) Creencias b) Artesanías c) Gastronomía d) Escuelas
12. Son las siglas de la Comisión Nacional para Prevenir la Discriminación en México.
a) ACNUDH b) RIOOD C) CONAPRED d) INEGI
13. Es un desacuerdo entre dos o más partes, sobre la pertenencia de un territorio o una porción de éste, el
cual se puede solucionar por la vía diplomática o derivar en una confrontación violenta.
a) Pleito b) Conflicto Territorial c) Conflicto legal d) Conflicto
Nacional
Relaciona las consecuencias con los tipos de consecuencias y responde los reactivos 15, 16, 17 y 18.
19. Son espacios relacionados con el aprovechamiento de los recursos naturales orientados al cultivo de
plantas y crianza de animales.
a) Agropecuarios b) Mercados c) Invernaderos d) Sembradíos
20. Alimentos que se cultivan, crían y procesan utilizando métodos naturales sin químicos ni compuestos
sintéticos. Con ellos se busca un equilibrio entre la salud de los consumidores y el cuidado del medio
ambiente.
a) Productos avanzados b) Productos orgánicos c) Productos químicos d) Comida rápida
72
CLAVE.
1.- C 11.-D
2.- B 12.-C
3.-B 13.-B
4.- C 14.-C
5.-B 15.-D
6.-A 16.-C
7.-D 17.-A
8.-A 18.-B
9.-C 19.-A
10.-D 20.-B
73
74