UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO”

GEOMETRÍA DESCRIPTIVA II
DESARROLLO DE SUPERFICIES

Docente: Ing. Richard Loli Gutierrez

INTRODUCCIÓN

El Desarrollo es el desdoblamiento de un cuerpo geométrico (creado en tres dimensiones) en una superficie plana, de
tal forma, que a partir de esa superficie plana, se pueda construir nuevamente el cuerpo geométrico.
INTRODUCCIÓN

- Las líneas que limitan el contorno del desarrollo muestran la verdadera magnitud de las que corresponden a la superficie del
cuerpo que se desarrolla.
- Los poliedros y las superficies de simple curvatura (cono, cilindro, etc.), son desarrollables porque, los primeros están limitados por
superficies planas, y los segundos porque son desenrollables en el plano.
- Las superficies de doble curvatura (Ejemplo: esferas) y las superficies alabeadas pueden ser desarrollables con cierta
aproximación.
I. DESARROLLO DE UN PRISMA • a) Prisma recto

Todas las figuras geométricas tienen una misma forma de actuación para obtener sus desarrollos. Los prismas, independientemente
de qué tipos de prismas sean, la forma de hallar su desarrollo es parecida.
REQUISITO: Los elementos deben estar en Verdadera Magnitud.
PROCEDIMIENTO: 1. Trazar una línea base 2. Llevar las medidas de la base 3. Trazar las alturas 4. Trazar la base inferior 5. Trazar
el desarrollo 6. Base superior

En este ejemplo vamos a trazar el desarrollo de

un prisma recto y truncado, de base
cuadrangular. Partimos de sus proyecciones
horizontal y frontal.
En esta pieza, todos los planos (excepto la
base superior) son paralelos a algún plano de
proyección. Por este motivo, todos los planos
estarán en verdadera magnitud en alguna de
las vistas.
“Todos los planos están en verdadera
magnitud cuando son paralelos a alguno de
los planos de proyección”.
I. DESARROLLO DE UN PRISMA • a) Prisma recto

1. Trazar una línea base (También llamado línea de desdoblamiento o línea de desarrollo)
Se traza una línea r con un punto de origen donde vamos a empezar a realizar el desarrollo. Esta línea puede ser cualquiera y estar
situada en cualquier sitio, pero por comodidad, se recomienda trazarla haciéndola coincidir con la planta del prisma.
I. DESARROLLO DE UN PRISMA • a) Prisma recto

2. Llevar las medidas de la base

Se llevan las medidas de la base sobre la recta r. Se facilita mucho este trazado si nos ayudamos de unos números en los vértices de
la base. Como la base está apoyada en el plano horizontal, sabemos que estas medidas están en verdadera magnitud, así que se
cogen las medidas (preferiblemente con un compás) y se llevan a lo largo de la recta r. Por estas marcas, trazamos líneas
perpendiculares, correspondientes a las aristas.
I. DESARROLLO DE UN PRISMA • a) Prisma recto

3. Trazar las alturas

Se trazan las alturas. Con los números puestos en los puntos significativos, trazamos rectas paralelas a la recta r, cortando cada recta
con su punto correspondiente. Por ejemplo: la horizontal del punto 1’, con la vertical 1. Se hace lo mismo con todos los puntos,
encontrando las aristas en verdadera magnitud.
I. DESARROLLO DE UN PRISMA • a) Prisma recto

4. Trazar la base inferior

Si nos piden representar la base inferior en nuestro desarrollo, a partir del punto “2”, se traza un arco con la medida del lado de la
planta, ya que sabemos que está en verdadera magnitud.
I. DESARROLLO DE UN PRISMA • a) Prisma recto

5. Trazar el desarrollo
Falta la base superior, pero con los datos que tenemos podemos trazar el desarrollo del prisma truncado.
I. DESARROLLO DE UN PRISMA • a) Prisma recto

6. Base superior
En caso de que nos pidan la base superior, a partir de una de las aristas, por ejemplo la arista 2’-3’, ayudados con las escuadras,
trazamos líneas perpendiculares a esta arista. Sobre las perpendiculares llevamos con compás las medidas 1’-2’ y tenemos todos los
datos para crear la base superior.

NOTA. Las bases (inferior y superior)

se han trazado en una arista concreta,
pero podría hacerse en cualquiera de
las aristas: la inferior, en las aristas
inferiores y la superior, en las
superiores.
I. DESARROLLO DE UN PRISMA • a) Prisma recto
I. DESARROLLO DE UN PRISMA • b) Prisma Truncado

Se dan las proyecciones H y F de un prisma

recto truncado. Para hacer el desarrollo,
seguimos el siguiente procedimiento:
- Como ya se tiene prácticamente la VM de la
cubierta inferior o plano de la base,
proyectamos en el plano 1, la VM de la cubierta
superior del tronco de prisma dado.
- Luego para hacer el desarrollo, extendemos
las líneas de desarrollo y sobre ella disponemos
las distancias 1-2, 2-3, 4-5, 5-1, tomadas de la
proyección en el plano H, donde el plano de la
base del poliedro se proyecta en VM (contorno
en VM).
- Desde los puntos 1 al 5 trazamos rectas
paralelas perpendiculares a la línea de
despliegue según lo que nos indica la VM de
las aristas correspondientes; así, por ejemplo:
1A, 2B, 3C, etc.
- Unimos ABCDEA, disponiendo donde sea
más conveniente la VM de la cubierta superior y
el plano de la base o cubierta inferior.
.

I. DESARROLLO DE UN PRISMA • c) Prisma Oblicuo

Para obtener el desarrollo de un prisma oblicuo

precisaríamos siempre tener las siguientes condiciones :
1. Una proyección que muestre la verdadera magnitud
de las aristas laterales.
2. Una proyección final (sección recta) que muestre tas
aristas laterales como puntos.
PROCEDIMIENTO:
- Se traza la vista auxiliar A para mostrar las aristas
laterales del prisma en su verdadero tamaño, y luego la
vista auxiliar B para representar a estas aristas como
puntos. El desarrollo se puede construir con medidas
que se tomen en las proyecciones A y B.
- Como la base no es perpendicular a las aristas
laterales, la sección recta ha sido arbitrariamente
trazada, por el corte del prisma con el plano C-P. Este
plano cortante se puede suponer en cualquier sitio de la
proyección A, pero debe ser perpendicular a las aristas
laterales. El desarrollo puede ahora ser construido en
cualquier sitio del papel.
.

I. DESARROLLO DE UN PRISMA • c) Prisma Oblicuo

- En la figura la línea de
desarrollo ha sido trazada
horizontalmente y los espacios
entre las aristas, o distancias
de los lados de la sección
recta, se han obtenido de la
proyección B (obsérvese la
distancia 2).
Después se toman las
distancias de cada arista arriba
y abajo del plano de corte
arbitrario, para trasladarlas a
las paralelas trazadas por la
línea de desarrollo (obsérvese
las distancias x e y). Uniendo
los puntos A, B, C, etc., se
completa el desarrollo
solicitado.
.

II. DESARROLLO DE UN CILINDRO • Tipos de cilindros

.

II. DESARROLLO DE UN CILINDRO • Conceptos importantes

Rectificación de una
circunferencia:
(Verdadera magnitud de una
circunferencia)
Se obtiene una longitud distendida
de “2𝜋𝑟” con un error porcentual de
2𝑥10−5 .

División de un segmento en partes

iguales:
- Dado el segmento AB, por uno de sus
extremos trazamos una recta s cualquiera,
la cual la dividimos en el número de partes
iguales que se requiera.
- Aplicando el teorema de Thales,
lograremos la solución.
.

II. DESARROLLO DE UN CILINDRO • a) Cilindro recto truncado

Considerando simple el desarrollo de un

cilindro recto (un cilindro es un prisma de
infinito número de lados), delinearemos
un método para realizar el desarrollo de
un cilindro recto truncado:
- Dividimos el círculo de la base, se
proyecta en VM en el plano F, en un
número de partes iguales.
- Disponemos en una línea de despliegue
la amplitud de la circunferencia de la
base del cilindro rectificada y la dividimos
en partes iguales numeradas (16 partes
en nuestro ejemplo).
- Trazamos líneas perpendiculares a la
línea de despliegue por los puntos 1, 2,
3,…, 16 y trasladamos a ella las medidas
de las generatrices del cilindro; para
finalmente unir los puntos mediante una
línea curva.
- Se completa el desarrollo proyectando
en VM la cubierta superior del sólido,
mediante una vista auxiliar.
.

II. DESARROLLO DE UN CILINDRO • a) Cilindro recto truncado

.A,

II. DESARROLLO DE UN CILINDRO • b) Cilindro oblicuo

Para obtener el desarrollo de un cilindro

oblicuo se necesita:
1. Una proyección que indique la longitud
real de los elementos del cilindro.
2. Una proyección final (sección recta) que
muestre los elementos como puntos.

CONSTRUCCIÓN DE LAS
PROYECCIONES:
La proyección A se traza adyacente a la
proyección horizontal, para tener la ventaja
de que la base circular inferior figure de
perfil en esta proyección. Pero la base
superior, de este cilindro oblicuo es elíptica y
aparecerá como una elipse en la proyección
A; por ello es necesario suponer una serie
de elementos en este cilindro para construir
la elipse en esa proyección A.
.A,

II. DESARROLLO DE UN CILINDRO • b) Cilindro oblicuo

La base circular en la proyección horizontal se

ha dividido en ocho partes iguales (Se
recomienda tomar un número mayor de
puntos) y los elementos del cilindro se han
trazado por cada punto de división. Los puntos
0', 1' 2', etc., del circulo de la base se han
extendido a la proyección A, designándose
como 0", 1", 2", etc., al cortar al plano vertical y
ser trasladados a la proyección A, que al ser a
su vez trasladados a la derecha de dicha
proyección A vamos obteniendo los distintos
puntos de la solicitada sección. La proyección
B muestra la elipse (cada elemento
seleccionado está proyectado como un punto).
.A,

II. DESARROLLO DE UN CILINDRO • b) Cilindro oblicuo

CONSTRUCCIÓN DEL DESARROLLO:

- Como la base del cilindro no puede servir de
sección recta, se ha empleado el plano de corte C-
P, arbitrariamente seleccionado, la línea del
desarrollo se ha supuesto colocada a continuación
de dicho plano C-P (puede ser colocada en
cualquier sitio, poniendo los elementos por encima
y debajo de dicha línea en los puntos de corte).
- Los ocho elementos que se han supuesto
inicialmente en la base circular, no pueden estar
igualmente espaciados en la elipse de la
proyección B, de ahí que las distancias de 0 a 1,
de 1 a 2, etc. de la elipse deban ser llevadas
directamente desde esta proyección B a la línea de
desarrollo, transportando las longitudes de las
cuerdas de estos arcos de la proyección. La
longitud verdadera de cada elemento se puede
transportar al desarrollo al localizar los puntos 0',
1', 2', etc., pertenecientes a la curva inferior y
transportar sobre la curva superior los puntos 0 ,1",
2", etc.
.

III. DESARROLLO DE UNA PIRÁMIDE • a) Pirámide recta truncada

PROCEDIMIENTO:
- Considerando la pirámide entera, las seis aristas
laterales son iguales en longitud, pero ninguna
aparece en longitud real en las proyecciones
dadas. Empleando el eje de la pirámide como eje
de revolución, la arista V1 puede girar hasta
aparecer en su longitud exacta en la proyección
frontal, entonces la línea 𝑉𝐹 1 será la longitud
verdadera que tenga, no solamente esta arista,
sino todas las aristas laterales del prisma indicado.
- En el desarrollo el punto V, que es el punto focal
de todas las líneas radiales, se elige en cualquier
sitio conveniente, y haciendo centro en él y con un
radio R (𝑅 = 𝑉𝐹 1) se traza un arco. La base
hexagonal figura en verdadera magnitud en la
proyección horizontal, pudiendo esta distancia ser
llevada directamente al desarrollo, sobre el arco,
para marcar, con las distintas cuerdas, las
distancias 1-2, 2-3, etc. Trazando las líneas
radiales V1, V2, V3, etc., queda dividido el
desarrollo en seis áreas triangulares que
corresponden a las 6 caras de la pirámide.
.

III. DESARROLLO DE UNA PIRÁMIDE • a) Pirámide recta truncada

PROCEDIMIENTO:
-Luego, de cada arista lateral hay que
hacer la deducción correspondiente a
partir del vértice V. La arista lateral V1,
por ejemplo, es disminuida en la
longitud V-a, cuya longitud verdadera
se obtiene de la proyección vertical al
girar 𝑉𝐹 𝑎𝐹 a la posición 𝑉𝐹 𝑎𝐹𝑅 , cuya
distancia verdadera 𝑟1 es la que se
disminuye de V1 para tener la distancia
buscada A1. Y lo mismo haremos con
los demás puntos 2, 3, etc., del
desarrollo. Bastará luego ir uniendo los
puntos encontrados A, B, C, etc., por
una línea suave, completando el
desarrollo de la pirámide truncada.
.

III. DESARROLLO DE UNA PIRÁMIDE • b) Pirámide oblicua truncada

DIAGRAMA DE LONGITUDES
VERDADERAS:
- Para obtener la longitud verdadera de
cada arista lateral de la pirámide, se toma
un eje vertical trazado por el vértice V. Si
el eje V1 se girara hasta aparecer en su
longitud real ocuparía la posición 𝑉𝐹 1𝑅 .
Pero es evidente que esto no es
necesario, porque la distancia es
exactamente la misma que la distancia
𝑉𝑇 1 de la proyección horizontal que se
lleva directamente, eliminando con ello el
hacer ninguna revolución. A continuación
de X1𝑅 se llevarán las distancias
siguientes: X4𝑅 = 𝑉𝑇 4; 𝑋2𝑅 = 𝑉𝑇 2 y
X3𝑅 = 𝑉𝑇 3 El diagrama de verdaderas
longitudes de este modo consiste en una
serie de triángulos, cuya hipotenusa es
igual a una verdadera longitud de arista
de la pirámide
.

III. DESARROLLO DE UNA PIRÁMIDE • b) Pirámide oblicua truncada

DESARROLLO:
La verdadera longitud 𝑉𝐹 1𝑅 (la arista más
corta) es tomada del diagrama de
longitudes verdaderas y llevada a la
posición conveniente V1. Con la verdadera
longitud 𝑉𝐹 2𝑅 como radio y el punto V
como centro se traza un breve arco que nos
proporcionará el punto 2 en el desarrollo.
Ahora, con el punto 1 como centro y con la
longitud verdadera de la arista 1-2 como
radio (todas las aristas de la base aparecen
en su verdadera longitud en la proyección
horizontal). Un segundo arco es trazado
para cortar el primer arco, marcándose
entonces el punto 2. Uniendo los puntos V,
1 y 2 quedaría completo el desarrollo de
una cara de la pirámide. De un modo
semejante son situados los demás puntos
(todos los radios tendrán como longitudes
las verdaderas magnitudes).