CIRI-CIRI GAYA BELAJAR
VISUAL
 Berbicara cepat dan suka rapi
 Perencanaan dan pengaturan
jangka panjang dengan baik
 Teliti pada detail/hal-hal kecil
 Mementingkan penampilan
 Konsentrasi baik
 Mengingat dengan asosiasi
visual
 Menpunyai masalah
mengingat instruksi verbal
kecuali jika ditulis
 Pembaca cepat dan tekun
 Suka baca daripada dibacakan
 Butuh pandangan dan tujuan
yang menyeluruh dan bersikap
waspada sebelum secara
mental merasa pasti tentang
suatu masalah
 Mencorat-coret tanpa
selama berbicara
 Lupa menyampaikan pesan
verbal kepada orang lain
 Menjawab pertanyaan dengan
jawaban singkat ya atau tidak
 Suka melakukan demontrasi
daripada berpidato
VISUAL
 Membuat tulisan atau catatan
kecil / rangkuman
 Belajar sambil melihat dan
observasi langsung
 Pakai buku bergambar dan alat
– alat tulis menarik seperti
spidol atau pensil warna
 Sediakan alat peraga seperti
bagan, gambar-gambar dsb
 Seleksi pada tontonan
 Motivasi melalui contoh
 Ajari displin dengan contoh
langsung
 Memahami dan dipahami
menurut adanya bukti dan
contoh langsung
AUDITORIAL KINESTETIK
 Suka berbicara kepada diri  Berbicara dengan perlahan
sendiri saat bekerja  Menanggapi perhatian fisik
 Konsentrasi mudah buyar saat  Menyentuh orang untuk
gaduh mendapat perhatian mereka
 Dapat menirukan kembali nada,  Berdiri dekat ketika berbicara
irama, dan warna suara dengan orang lain
 Bicara dengan irama terpola  Selalu berorientasi pada fisik
 Jadi pembicara yang fasih dan banyak bergerak
untuk  Suka musik daripada seni  Menpunyai perkembangan otot-
 Belajar dengan mendengarkan otot besar
dan mengingat apa yang  Menghafal dengan cara
didiskusikan daripada yang berjalan dan melihat
dilihat  Menggunakan isyarat tubuh
 Suka bicara, suka diskusi, dan  Tidak dapat duduk diam dalam
menjelaskan sesuatu dengan waktu lama
panjang lebar  Tidak dapat mengingat geografi
 Mempunyai masalah dengan kecuali jika mereka pernah
visualisasi, seperti memotong datang kesana
arti bagian-bagian hingga sesuai  Menggunakan kata-kata yang
satu sama lain mengandung aksi
 Lebih mahir mengeja dengan  Tulisan tangan cenderung jelek
keras daripada menuliskan  Ingin melakukan segala
 Lebih suka gurauan lisan sesuatu
daripada membaca komik  Menyukai permainan yang
menyibukkan
SARAN BELAJAR
AUDITORIAL KINESTETIK
 Berdiskusi dan belajar  Belajar dengan menyentuh
mengambil keputusan langsung
 Usahakan mengurangi  Belajar boleh pindah tempat
pengaruh-pengaruh dari luar dan bergerak sesuai keinginan
 Putar musik-musik tenang  Mempraktekkan langsung apa
untuk mendukung suasana yang dipelajari
belajar  Belajar sambil melakukan
 Dapat pakai tape recorder, kegiatan fisik
untuk merekam suaranya  Undisipliner bisa dilakukan
 Untuk mengurangi undisipliner dengan hukuman menegrjakan
beri nasihat baik melalui tokoh- sesuatu seperti menyapu,
tokoh idolanya mengepel dsb
 Memahami dan dipahami  Dalam memahami dan
menuntut selalu mendengar dipahami orang lain cenderung
dan didengar menginginkan adanya tindakan
langsung